【正文】 重與督促檢查相結合。三是完善制度建設。一是加強組織領導。三是因地制宜開展教學。為此，各村站點在日常的遠教培訓活動中實行分類教學、按需培訓。如：學習“十七大”精神、慶?！捌咭弧惫?jié)、蔬菜種植、生豬疫情防控、棉花中期管理、雜交稻制種等。第一篇：遠程教育工作半年總結創(chuàng)新機制謀發(fā)展 學用結合求實效——龍?zhí)舵?zhèn)2012年遠教工作半年總結為了讓遠程教育成為提高農村黨員干部綜合素質的培訓點、廣大農民群眾學習現代化農業(yè)知識和適用技術的致富點、農村信息化的示范點和創(chuàng)新農村基層組織建設工作的切入點，2012年，龍?zhí)舵?zhèn)依托遠程教育網絡，把遠程教育、黨支部、產業(yè)示范基地、廣大黨員群眾緊密結合起來，采取多種形式全方位開展教育培訓，多渠道促進農民增收，學用結合取得初步成效。在上港村遠教室舉辦了香瓜種植管理技術培訓時，一些種植農戶說：“遠程教育合時令，缺什么就教什么，真是好幫手。在教學內容的安排上堅持“三圍繞”：即圍繞教育黨員抓教學，根據黨員干部學習黨和國家路線、方針、政策的需要，組織開辦政治理論培訓；圍繞培訓群眾抓教學，根據廣大中青年農民急需農業(yè)實用技術，組織開辦種植、養(yǎng)殖技術培訓；圍繞活躍農村抓教學,根據老年人時間多、精神生活單一等情況，組織開展文藝活動等，滿足了的農村老年黨員群眾的精神娛樂生活需求。龍?zhí)舵?zhèn)現有遠程教育站點15個，雖然各村遠教站點都處于相對集中的地方，但仍有部分的黨員群眾由于路程等諸多原因而無法參加遠程教育培訓學習。鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記為組長，組織委員、宣傳委員為副組長，組織干事以及14個村支部書記為成員的農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，并配備了遠程教育專干，形成了鎮(zhèn)黨委書記負總責親自抓、分管領導具體抓的工作格局，為開展遠程教育工作提供了強有力的組織保障。為促進遠教工作管理規(guī)范，使站點硬件維護、軟件建設、管理使用同步推進，制定了《站點使用制度》、《設備管理制度》、《設備操作規(guī)程》、《站點工作人員職責》、《學習制度》等制度，做到規(guī)范公開，程序嚴謹。為了使遠程教育工作得以抓落實，鎮(zhèn)黨委實行月自查、季度抽查、年終綜合考評的方式對各村的遠程教育工作進行督促檢查，并將考核結果納入鎮(zhèn)黨建百分考核總分，作為評先評優(yōu)的重要依據。三是注重與“雙培雙帶”培訓相結合。四是注重與新農村建設相結合。四是利用遠程教育讓村級領導班子深入地理解和掌握黨在農村的政策、方針，促進村級民主管理。第二篇：遠程教育工作半年總結遠程教育工作半年總結鄉(xiāng)鎮(zhèn)*年上半年遠程教育工作總結 農村黨員干部遠程教育半年總結 *年來，——鄉(xiāng)農村黨員干部現代遠程教育在縣委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，認真貫徹黨的*大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向，遠程教育工作半年總結。二、開展工作情況（一）完善管理制度、抓好培訓工作：第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委選好配強一批政治和業(yè)務素質較高，有責任心的年輕教師充實到技術管理隊伍中，工作總結《遠程教育工作半年總結》。第三、完善信息反饋制度。三、下步工作設想積極爭取上級部門和鄉(xiāng)黨委、政府加大對遠程教育的經費投入，在鄉(xiāng)內培養(yǎng)和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。()第三篇：村遠程教育工作半年總結蘇木塔什鄉(xiāng)遠程教育工作以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，在縣委組織部和上級部門的正確領導下，緊緊圍繞 “讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”這一精神和宗旨開展遠教工作，扎扎實實的開展工作，在深入了解農民的需求的前提下不斷探索、不斷總結，現就我鄉(xiāng)開展遠教工作情況總結如下：一、遠教工作和學用開展情況根據年初制定的工作思路和工作目標，今年我鄉(xiāng)的遠教工作一是進一步加大了遠教宣傳，為探索一套切合我鄉(xiāng)實際和可行的遠教工作方案鋪平道路；二是制定目標管理考核機制，極大地促進了遠教學用管理；三是擴大技術培訓，強化管理隊伍；四是拓寬學用途徑，擴大遠程教育工程效果，使得遠教學用工作取得一定實效。遠教工作的開展要求站點操作管理員有一定的計算機理論水平和操作技術水平，為了讓遠教設備發(fā)揮其應有的作用，實現其價值，對終端接收站點技術員的培訓顯得極為重要。為此，我鄉(xiāng)每月通過遠程教育網絡進行一次以上的集中學習，對黨員干部和農民群眾進行針對式學習培訓，從而使黨員干部和農民群眾的自身水平都得到提高。通過調查走訪摸底，根據不同人群的興趣愛好設立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、青少年學習小組等十余個興趣小組，按照興趣不同分別進行學習培訓。由于農村居民存在分布散難以集中的情況，因此村利用召開黨員大會和村民會議的機會組織大家學習，觀看電教片，既使得遠教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收獲，可謂一舉兩得。首先我鄉(xiāng)遠教工作注意加強與基層的各種具體工作的聯系，注意做到三個結合，從而有力地促進基層工作的開展。其次，由于農村存在的許多客觀因素，居民分布散，遠教開展經費欠缺等情況都使得遠教的深入開展存在許多阻礙，我鄉(xiāng)遠教工作的普及還需要繼續(xù)探索和努力。（三）借助遠教整合信息資源，繼續(xù)開發(fā)遠教拓展功能。現將我鄉(xiāng)20xx年遠程教育工作上半年工作小結如下。（二）抓好遠程教育日常管理。針對信號不穩(wěn)定、畫面不流暢等問題，及時與電信部門聯