【正文】 媽的帶領(lǐng)下，購買喜歡的東西時，又是什么使你買到了貨真價實的商品?(全體答：法律)主持人(2)：對，是法律!法律是生活的保障，法律是幸福的源泉!主持人(2)：試想，在一個沒有法律或者法律不健全的國家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和財產(chǎn)受到嚴重的威脅，沒有絲毫安全感，那將是一片多么可怕的情景啊!主持人(2)：所以知法、懂法、守法、用法是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?(5).《教育法》共有多少條多少章?教育法共有十章、84條(6).義條教育法是何時分布和施行的?1986(7).對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔的法律責任有哪些?適齡兒童不入學接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。必答題：(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。司法機關(guān)對未成年小學生有些什么希望，中學生應(yīng)怎樣配合司法保護。(四)社會實踐 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊M行調(diào)查。師 出示法律知識檢測題生 完成題目(二)正確對待父母和學校的教育師 播放一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。這里給大家分享一些關(guān)于《知法守法懂法》主題班會心得體會，希望對大家有所幫助。《知法守法懂法》主題班會心得體會1(一)、目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。二、主要內(nèi)容(一)你對法律知多少：師 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。調(diào)查內(nèi)容：近年來當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況。第二次 “學法，懂法，用法”法制教育主題班會2(法律與我們息息相關(guān))通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。主持人：(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩?第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦?生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。、開學了，同學們背著書包上學，而A同學確被父母留在家小品 中種地，同學們對A對白。主持人(合)：懂法制、懂道德、無違法、無犯罪是我們每一名小學生應(yīng)具備的條件。主持人(2)：因此，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，我們要多掌握一些法律知識。)如果別人因為一點小事“得罪”了你，你會怎么處理?(不違反原則的事情不斤斤計較或與他當面講清。有條件的可以用濕毛巾或其他濕東西后住口鼻，避免吸入煙氣)主持人(2)：同學們個個都很棒，希望大家時刻牢記法制知識，在學校也能自覺遵守安全規(guī)則，爭做知法守法小公民。法律是正義的化身。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?乙：我，你李叔叔。甲：有絡(luò)腮胡子嗎?乙：沒有。甲：那你等著，我去拿。主持人(1)：青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人主持人(2)：我們一定要做一個守法的好學生，報效祖國!主持人(1)：總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。(學生分小組制作宣傳標語)(小組代表上臺宣讀法律標語)(七)總結(jié)主持人(1)：同學們制作的標語真棒，不愧為小小法律宣傳員?！吨ㄊ胤ǘā分黝}班會心得體會3教育目標:,對全體學生進行法制教育,教育學生懂得什么是違法犯罪,培養(yǎng)學生基本的法律知識,知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益.,讓學生認識到犯罪的危害性.,加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.活動過程:一、身邊的法律:小林在校園里,、,小鐘先是佯裝不知,后見有人作證,小鐘依然不肯歸還.請問:小鐘的行為違法嗎?(討論,談?wù)勛约旱目捶?分析:依據(jù)《民法通則》第七十九條規(guī)定:拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動物,應(yīng)當歸還失主,:公民的個人財產(chǎn),包括公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、,禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、,或者挽回損失?(議一議)繼續(xù)呈現(xiàn)案例:林某向法院起訴,經(jīng)法院調(diào)查,依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還,:有必要起訴嗎?判決合理嗎?(討論,說說自己的看法)分析:根據(jù)第一百三十四條 承擔民事責任的方式主要有:(四)返還財產(chǎn)。法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。新中國成立以來，一直朝著建設(shè)社會主義法制國家的方略和目標在努力。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。在我們渴求知識的同時，最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、守法、懂法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，保護我們的合法權(quán)益，但不是保護我們違法犯罪的！目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮，比如說臟話、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負小同學等等。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。今天，我?guī)еw師生的心聲站在這里，向二十一世紀的中學生發(fā)出呼喚：同學們，作為新時代的驕子，應(yīng)該順應(yīng)社會發(fā)展的潮流，知法、懂法，守法，做新時代合格的建設(shè)者，讓“法律伴我行，法律限我行”?！眹袊?，校有校規(guī)。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存。關(guān)上水龍頭上的自來水，撿起地上的垃圾，當你不小心撞到對方的時候說聲對不起，見到老師問聲好……所有這一切，我們要為鑄造我們的高尚情操，并自覺有目的地去做。自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明學生，必須有堅韌不拔的精神和永不變化的良好習慣。我們必須堅持和理性地培養(yǎng)好習慣。舉目了望我們的校園，五彩繽紛的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木，干凈寬敞的操場，窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作，我們的同學享受在這美麗的校園學習，共同創(chuàng)造了學校的輝煌。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。”青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須遵守社會公德，學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規(guī)范自己的39。通過學習法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。法制法規(guī)無處不在。比如在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)，惹事生非、打架斗毆。我們應(yīng)該清醒地意識到法律在我們的生活、學習中的重要性，我們在學習課本知識的同時，也要認真的學習法律知識，學會用法律的手段來保護自己，約束自己。作為一個高中生，應(yīng)該努力學習法制知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴。喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學喜歡打架，將別的同學打傷。所以在這里要告訴同學們，平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，以免給自己帶來不必要的傷害。獨自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學路上，不要跟陌生人說話。不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。最后祝愿所有同學們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應(yīng)該學法、懂法、守法。其實這種想法對自己十分不好。這種看法是錯誤的。魚在水中嬉游，它們是自由的。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿。上課時認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作，及時做課堂筆記。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也會多一份快樂!知法守法是一種被人們公認的美德。談到法這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束。我們今天的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網(wǎng)吧游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規(guī)則，注意自身安全。據(jù)統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是1418歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。作為中學生的我們，要養(yǎng)成良好的守紀習慣，用校紀校規(guī)約束自己的行為。矛盾，要搞好同學之間的團結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規(guī)范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。這就要求有些同學，是蓮花“出淤泥而不染”，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。首先，我們來說一說“法”這個字。但這是將對法律的認識局限在了刑法。我們在做到知法后，就可以更好的39。騎電動車時的戴頭盔，過馬路時的不闖紅燈，這些隨手可做的小事，都是我們守法的體現(xiàn)，讓我們從點滴小事做起，做到“知法守法”！知法懂法守法演講稿 篇5尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是五年二班的XXX，今天我國旗下講話的題目是《做一個知法、懂法、守法的小學生》。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。希望同學們在校內(nèi)嚴格遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設(shè)平安和諧的校園。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志。作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的`法制觀念去影響身邊的人，帶