【正文】 中為一樂(lè)，夜半不能休。所營(yíng)唯第宅，所務(wù)在追游。秦中吟答案 D 解析 語(yǔ)言非熱情洋溢，而是平淡，但平淡的語(yǔ)言卻令人情味盎然。紅紅的爐火，泡沫浮動(dòng)的綠酒。5．下列對(duì)《問(wèn)劉十九》這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A ．這首小詩(shī)的主旨是寫一個(gè)冬日的傍晚邀人飲酒的情趣。表面上是歌頌了皇帝的仁德，實(shí)際上語(yǔ)含諷刺，矛頭直指最高統(tǒng)治者。典桑賣地納官租，明年衣食將何如？”寫官吏們?cè)诖颂鞛?zāi)面前的可惡表現(xiàn)和百姓們的困難處境。答案 D 解析 詩(shī)人不作一句評(píng)說(shuō)，不發(fā)一句議論，把兩種截然不同的現(xiàn)象并列寫出。B ．首四句先寫宦官們令人驚異的驕橫情形：意氣之驕，竟能滿路，鞍馬之光，竟可照塵。2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(A ．風(fēng)靡 描摹 始作俑者 見(jiàn)風(fēng)駛舵 B ．裝禎 蠱惑 隨聲附和 層巒疊嶂 C ．部署 輟學(xué) 伶牙俐齒 和盤托出 D ．徇私 戳穿 不脛而走 重山峻嶺 答案 C 解析 A 項(xiàng)駛—使。 循規(guī)蹈矩．(jǔ 不寒而栗．(l236。n 風(fēng)馳電掣．(ch226。 虛與委蛇．(y237。 D ．雄關(guān)險(xiǎn)隘．(224。B 項(xiàng)禎—幀。而這一切均是宦官們所為！不能不令人驚異。4．下列對(duì)《杜陵叟》這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A ．開(kāi)頭七句寫出災(zāi)情之嚴(yán)重。官吏們?yōu)榱恕翱颊n”，不僅不奏報(bào)朝廷，反而變本加厲地加緊搜刮?！暗坌膼烹[”是虛偽的，而用考課的辦法鼓勵(lì)各級(jí)官吏搜刮更多的民脂民膏卻是真正的目的。詩(shī)中蘊(yùn)涵生活氣息，不加任何雕琢，信手拈來(lái)，遂成妙章。C ．三、四句“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”邀對(duì)方傍晚過(guò)來(lái)飲酒。細(xì)細(xì)品味，勝于醇酒，令人身心俱醉。歌舞(唐 白居易秦中歲云暮，大雪滿皇州。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。豈知閿鄉(xiāng)①獄，中有凍死囚。6．這首詩(shī)揭露了中唐尖銳的社會(huì)矛盾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民之情，與杜甫詩(shī)名句“______________，______________”一脈相承。答：________________________________________________________________________ 答案(1從結(jié)構(gòu)上看，開(kāi)頭兩句興起全篇，接下來(lái)十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢(shì)陡急，有一落千丈之勢(shì)。上面兩個(gè)場(chǎng)面，已經(jīng)將秋官、廷尉這幫官僚們的腐朽糜爛、醉生夢(mèng)死的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。9．兩位作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關(guān)的兩句來(lái)。花下醉 李商隱尋芳不覺(jué)醉流霞，倚樹(shù)沉眠日已斜。白詩(shī)第一句表達(dá)出作者惜花的惆悵之情；第二句“惟有”“兩枝”，見(jiàn)出詩(shī)人惜花之情深；第三句，“應(yīng)”字表達(dá)出詩(shī)人的憂慮，這促使詩(shī)人連夜把火看花。n)．．風(fēng)馳電掣(ch232。2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．風(fēng)靡描摹始作俑者見(jiàn)風(fēng)駛舵 B．裝禎C．部署D．徇私答案 C 解析 A項(xiàng)駛—使。B．首四句先寫宦官們令人驚異的驕橫情形：意氣之驕，竟能滿路，鞍馬之光，竟可照塵。答案 D解析 詩(shī)人不作一句評(píng)說(shuō)，不發(fā)一句議論，把兩種截然不同的現(xiàn)象并列寫出。)．不寒而栗(l236。典桑賣地納官租，明年衣食將何如？”寫官吏們?cè)诖颂鞛?zāi)面前的可惡表現(xiàn)和百姓們的困難處境。表面上是歌頌了皇帝的仁德，實(shí)際上語(yǔ)含諷刺，矛頭直指最高統(tǒng)治者。5．下列對(duì)《問(wèn)劉十九》這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首小詩(shī)的主旨是寫一個(gè)冬日的傍晚邀人飲酒的情趣。紅紅的爐火，泡沫浮動(dòng)的綠酒。答案 D解析 語(yǔ)言非熱情洋溢，而是平淡，但平淡的語(yǔ)言卻令人情味盎然。秦中吟所營(yíng)唯第宅，所務(wù)在追游。日中為一樂(lè)，夜半不能休。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無(wú)辜婦孺被關(guān)進(jìn)閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。7．賞析這首詩(shī)對(duì)比藝術(shù)的特色。詩(shī)歌的前十六句詳盡鋪寫朝廷貴官的生活，共描寫了兩個(gè)場(chǎng)面：開(kāi)頭八句記敘朝官們雪中退朝的場(chǎng)面；下面八句緊承“追游”，轉(zhuǎn)入特寫，具體描繪秋官、廷尉歌舞宴飲的場(chǎng)面。閱讀下面兩首詩(shī)，完成8～9題。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。不同點(diǎn)：白居易最終找到了春天，充滿驚訝和喜悅；黃庭堅(jiān)沒(méi)有找到春天，感到無(wú)限悵惘和苦悶。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。11．如果說(shuō)詩(shī)眼是詩(shī)歌中最能開(kāi)拓意旨，表現(xiàn)力最強(qiáng)的詞，那么這兩首詩(shī)的詩(shī)眼各是什么呢？各是怎樣突出它的呢？答：________________________________________________________________________ 答案 白詩(shī)的詩(shī)眼是“惜”，李詩(shī)的詩(shī)眼是“醉”。第三篇：20152016學(xué)年高中語(yǔ)文粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》第二單元《白居易詩(shī)四首》教案2《輕肥》教案一、教學(xué)目的：（1）了解白居易的詩(shī)歌風(fēng)格，體會(huì)白居易對(duì)人民的同情之心。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)方法：講授法、討論法、朗讀法五、輔助教具：多媒體教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：通過(guò)高一學(xué)過(guò)的《琵琶行》，讓學(xué)生回顧有關(guān)白居易的知識(shí)。）三、題解。誰(shuí)“乘肥馬，衣輕裘”？（宦官）“乘肥馬，衣輕裘”去哪？（“夸赴軍中宴”）以怎樣的神態(tài)去？（耀武揚(yáng)威地趕赴宴會(huì)，此處可聯(lián)系唐朝中后期宦官專政的歷史進(jìn)行講解）如果你是一位導(dǎo)演，你會(huì)從怎樣的角度拍攝宦官赴宴的場(chǎng)景。請(qǐng)你發(fā)揮想象，在草稿本上描述宦官們吃飽喝足之后“心自若，氣益振”的神態(tài)。六、拓展練習(xí)。第四篇： 王維詩(shī)四首 課件(粵教版選修之《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》)[細(xì)剖 東菑 zī 白鷺 l249。 紅萼 232。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。尤其精妙絕倫的是詩(shī)人將《梅花落》曲拆用，寫聲成像?？v觀全詩(shī)情景交融，虛實(shí)相生，雖有思鄉(xiāng)之情，但能感而不傷，處處洋溢著生活氣息和濃郁的邊塞情調(diào)，堪稱唐人邊塞詩(shī)中的精品。聽(tīng)到《梅花落》，仿佛不是笛聲而是落梅的花片，一夜之間灑滿關(guān)山，作者將“梅花落”拆為“梅花何處落”，以設(shè)問(wèn)形式，此為虛寫。因世亂還鄉(xiāng)，道出亳州，為刺史閭丘曉所殺。高適(700－765)，字達(dá)夫，滄州渤海(今河北滄縣)人。安史之亂，他得到重視，官至淮南、劍南、四川節(jié)度使，終散騎常侍。在薊門時(shí)期，他對(duì)邊塞士卒的生活有了實(shí)際的觀察，他在浪游梁宋到做封丘尉的時(shí)期，作品內(nèi)容相當(dāng)豐富，其中有些作品深入地反映了農(nóng)民的疾苦。自幼從兄受書，遍讀經(jīng)史。岑參的詩(shī)歌，以慷慨報(bào)國(guó)的英雄氣概和不畏艱苦的樂(lè)觀精神為基本特征，富有浪漫主義氣息：氣勢(shì)雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，顯出奇情異彩的藝術(shù)魅力。殷璠、杜甫在他生前就稱贊過(guò)他的詩(shī)。曾北游河朔，為幽州劉濟(jì)從事，居邊塞十余年。他的邊塞詩(shī)，主要抒發(fā)戰(zhàn)士們久戍思?xì)w的怨望心情。有《李益集》?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》岑參在熱海(今伊塞克湖)時(shí)，崔侍御到邊地監(jiān)察，岑為其送行，看到西北邊塞奇異景色，結(jié)合少數(shù)民族神話而創(chuàng)作。．．無(wú)那：無(wú)奈(2)空中白雪遙旋滅。．．塞垣：邊塞的城墻 2．填空。(4)勢(shì)吞月窟侵太白，氣連赤坂通單于。236。238。五至六句：擔(dān)憂叛亂，憂心邊患239。《熱海行送崔侍御還京》237。239。典故 《塞下曲》237。238。以音樂(lè)入詩(shī)，表達(dá)深情，是本詩(shī)寫作的一個(gè)特點(diǎn)。詩(shī)人想象奇特，用筆夸張，收到了極好的藝術(shù)效果。《從軍行(其一)》1．由情入景，承轉(zhuǎn)自然。2．善于用字。2．議論抒情，出言深睿精警，意緒起伏捭闔，透射出詩(shī)人強(qiáng)烈的憤懣和不愿同流合污的凜凜風(fēng)儀。”既是夸張，又比喻貼切，用滾燙開(kāi)水作比，使人很容易想象到熱海的水熱的程度，有身臨其境之感。3．在寫作手法上以“側(cè)寫”標(biāo)新，全詩(shī)寫熱海，由水中到地面到空中，處處炎氣逼人，除了“側(cè)聞”的“水如煮”外再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)“熱”字，而是通過(guò)對(duì)魚(yú)、鳥(niǎo)、草、雪、沙、石、云、浪、波和月等景物的描寫，表現(xiàn)出熱海之熱，使全詩(shī)真實(shí)可感。在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個(gè)戍卒孤獨(dú)地走上瞭望臺(tái)，從青海湖上吹來(lái)的秋風(fēng)在黃昏時(shí)分