【正文】 的一致好評。有時，找不到方向，無法前進(jìn)。在教學(xué)上勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。我們生物名師工作室大力探索教學(xué)改革，把課堂教學(xué)變?yōu)閷υ挼恼n堂，審視的課堂，探究的課堂，高效的課堂，形成了通俗、樸實、扎實的課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)體現(xiàn)從容淡定，活潑自如，練得實，學(xué)得細(xì)的風(fēng)格。2010年9月參加壽光市實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，獲高中組一等獎。2011年3月，報名參加了壽光一中“名師大講堂”活動，講授了題為“煙、酒、茶與健康”的專題講座，從我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|比較多的煙、酒、茶三方面闡釋了它們與人體健康的關(guān)系，受到了師生的一致好評。朱強(qiáng)擔(dān)任09級實驗班的生物教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)上精益求精，不斷鉆研，虛心向老教師請教、學(xué)習(xí)，不放過任何一個知識點、疑難點。自我感覺給學(xué)校爭了光、添了彩。雖然很忙碌、很艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。上好每一堂課，堅持寫教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗；堅持聽課，借鑒別人的長處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。因此，總結(jié)兩年來的工作，我想說：是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我?guī)椭?，是全校師生給予我支持，更是名師工作室給予我成長！在今后的工作中，我更應(yīng)該積極承擔(dān)任務(wù)，敢于鍛煉自己，在教育教學(xué)工作中不斷進(jìn)取、付出和奉獻(xiàn)！回顧兩年名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足?！敖虒W(xué)是教師的看家本領(lǐng)，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺。我們生物名師工作室大力探索教學(xué)改革，把課堂教學(xué)變?yōu)閷υ挼恼n堂，審視的課堂，探究的課堂，高效的課堂，形成了通俗、樸實、扎實的課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)體現(xiàn)從容淡定，活潑自如，練得實，學(xué)得細(xì)的風(fēng)格。2010年9月參加壽光市實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，獲高中組一等獎。2011年3月，報名參加了壽光一中“名師大講堂”活動，講授了題為“煙、酒、茶與健康”的專題講座，從我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|比較多的煙、酒、茶三方面闡釋了它們與人體健康的關(guān)系，受到了師生的一致好評。朱強(qiáng)繼續(xù)擔(dān)任09級實驗班的生物教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)上精益求精，不斷鉆研，虛心向老教師請教、學(xué)習(xí)，不放過任何一個知識點、疑難點。自我感覺給學(xué)校爭了光、添了彩。雖然很忙碌、很艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。上好每一堂課，堅持寫教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗；堅持聽課，借鑒別人的長處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。因此，總結(jié)兩年來的工作，我想說：是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我?guī)椭?，是全校師生給予我支持，更是名師工作室給予我成長！在今后的工作中，我更應(yīng)該積極承擔(dān)任務(wù)，敢于鍛煉自己，在教育教學(xué)工作中不斷進(jìn)取、付出和奉獻(xiàn)！回顧兩年名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。在工作室學(xué)習(xí)交流期間，我們結(jié)合課堂觀摩、上研討課、聽評課，通過交流、反思，對提升學(xué)生創(chuàng)造力、自主課堂等教育理論、理念有了全新的認(rèn)識和提高。通過對生活實踐的認(rèn)知，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和應(yīng)用生物學(xué)知識，達(dá)到學(xué)以致用和提高學(xué)習(xí)成績的雙重功效養(yǎng)成了我教育教學(xué)反思的習(xí)慣。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員。成長是一個過程，是一份快樂。二、聽課觀摩，增長智慧本學(xué)期，有幸多次聽老師們的常態(tài)課。大到一節(jié)課怎樣設(shè)計課堂更高效，小到課堂中一句話，教學(xué)具的準(zhǔn)備及使用等課堂細(xì)節(jié)，使很多的老師從對教學(xué)的迷茫轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在對教學(xué)的迷戀。為提高學(xué)生的書寫水平，本學(xué)期名師工作室的老師們舉行“寫好字，做好人”寫字比賽活動，學(xué)生們的起筆、頓筆，橫斜、豎直都有板有眼，學(xué)生不僅領(lǐng)略到書寫的要領(lǐng)，而且認(rèn)識到中國文化的博大精深。作為教師要時時反思自己的教學(xué)實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能不斷提高教育教學(xué)水平。做一個會思考、有思想的人，要想成為一名優(yōu)秀的教師，愛思、勤思、會思是十分重要的。課堂提問，是指在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)一定的教學(xué)目的要求，針對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置一系列問題情境，要求學(xué)生思考回答，以促進(jìn)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)質(zhì)量。教師要設(shè)計追問。如：多問“怎么想的”，少問“為什么”。有機(jī)會參加工作室是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)她是一個思想的殿堂，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動。一、召開工作室成員會議，制訂切實可行的工作室工作計劃以及成員