【正文】 復習課，工作室導師xx、王波芬、任世堯老師做專題講座。路漫漫其修遠兮，我將繼續(xù)努力，在譚老師及工作室其他老師的引領指導下，不斷提高教學水平，更新教育觀念，盡自己最大的努力，為數(shù)學學科教學注入生機與活力，并把工作室的理念與精神傳遞到我身邊的每一位老師中去。我們從不同渠道吸收著豐富的營養(yǎng)，不斷充實自己的理論基礎，并付之于實踐。在譚老師名師工作團隊盡心指點、細致打磨下，我執(zhí)教的《純循環(huán)小數(shù)化分數(shù)》在湘潭市小學數(shù)學賽課中獲的了一等獎！這是一份來之不易的榮譽，從最開始的課堂主體建構，到之后的課堂環(huán)節(jié)調(diào)整、課件修改，再到語言的斟酌、提煉，最后到表情、語氣、動作的多次演練，歷時一個多月，打磨了上十次，每一個細節(jié)都凝聚著整個團隊老師的心血。在生活中風趣幽默，妙語連珠，親切隨和。這一年，有辛勞，有收獲，有期盼，也有感悟。今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡教研為基礎，將學校的教育教學工作融為一體，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更的的進步，無愧于名師工作室的稱號。參與網(wǎng)絡教研xx月日，在教務處的組織下，我們工作室成員xx和xx參與了全省的語文網(wǎng)絡教研，在教研中，xx老師認真聽課，積極在公屏發(fā)言。同時也把自己的感想體會撰寫成文章。現(xiàn)在對這段時間的學習與工作進行一個小結。其中，xx老師和孫海霞老師班級的班網(wǎng)作為全國優(yōu)秀示范班在會上做了班網(wǎng)展示。工作室成員集體備課、磨課4節(jié)。加強學習為了能在名師培訓中盡快成長，我們工作室在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加市和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，在全市過關測的活動中，我們工作室的xx、xx、管相宇老師一起參與活動，并深入課堂聽課、學習。雖感到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。班級網(wǎng)站建設獲得了同行的認可。積極參與活動在全市過關測的活動中，我榮幸的成為了參賽選手，此次活動讓我受益頗多。開學已近一個月，繁忙的工作生活讓我感覺到充實了很多，這里有專家的最新理念，有優(yōu)秀教師的教學設計，經(jīng)典點評等，通過這些資料的學習對我自己的業(yè)務水平增加很多。現(xiàn)在對這段時間的學習與工作進行一個小結。另外3月26日，在教務處的組織下，我參與了全省的語文網(wǎng)絡教研，在教研中，并積極發(fā)言，與各地域同行交換意見，共同學習，共同進步。經(jīng)過一個月的學習我已學以致用，作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生?，F(xiàn)在對這段時間的學習與工作進行一個小結。同時也把自己的感想體會撰寫成。參與網(wǎng)絡教研3月日，在教務處的組織下，我們工作室成員xx和xx參與了全省的語文網(wǎng)絡教研，在教研中，xx老師認真聽課，積極在公屏發(fā)言。今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡教研為基礎，將學校的教育教學工作融為一體，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更的的進步，無愧于名師工作室的稱號。建立博客群本月我們名師工作室在教育局、進修校和學校領導的支持和幫助下，按照《工作室的方案》及具體要求，做好了本月博客建立的學習培訓工作。提高了自己的業(yè)務水平。并在教研之后，及時上傳了相關聽評課資料。第四篇：2015名師工作室工作總結2015名師工作室工作總結2015名師工作室工作總結光陰似箭，彈指間又是一度春秋。現(xiàn)將我一年工作與心得總結如下：一、融入團隊，感受集體智慧的力量今年，名師工作室的團隊愈發(fā)壯大，各路高手齊聚一堂。這樣的團隊，無時無刻不散發(fā)著智慧的力量。在這次磨課當中，我清楚地看到了自己的不足之處，也深刻明白了優(yōu)質(zhì)課堂打造的來之不易。與此同時，我不忘向有經(jīng)驗的老師虛心請教，并經(jīng)常在網(wǎng)上搜集研習優(yōu)秀課例，取長補短，形成了自己獨特的教學風格。第五篇：名師工作室工作總結名師工作室工作總結 篇120xx年，xx名師工作室在市區(qū)教育行政部門和教研師訓部門的關心支持下，認真對照《xx市名師工作室管理辦法》的精神要求，仔細解讀掛牌名師、研究員、學員的考核細則，制定《xx名師工作室20xx工作計劃》，掛牌名師、研究員、學員分別制定一年發(fā)展規(guī)劃，本，工作室共舉行集體活動六次，集體完成專著一部，利用工作室和微信群等開展日常工作研討和主題論壇等，取得了階段性的成果，現(xiàn)總結如下：⑴加強教學研討，更新教學理念工作室關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，著力于提高工作室成員的理論水平和實施新課程的能力。其中，xx老師的講座為《20xx年中考現(xiàn)代文閱讀方法策略》，向全市的語文老師介紹近幾年浙江省各地市中考現(xiàn)代文閱讀命題的發(fā)展趨勢，對全市九年級老師下一步如何進行更加有針對性的中考復習教學有較大的啟示。為深入學習省教研室對20xx年中考作文評價的新要求，引導初中語文教師關注對寫作內(nèi)容與表達的研究，名師工作室在11月27日舉行“內(nèi)容表達”作文教學主題研討活動。⑵加強教學研究，提高自身品位工作室積極為全體成員創(chuàng)造從事教科研的平臺與機會。在《初中語文教學設計與實施》這本書里，工作室十幾位初中語文教師在設計教學時，有對課文的準確解讀，有對學情的基本分析，有對目標的合理確定，有對任務的科學分解，有對教法的多樣選擇，有對活動的39。⑶拓寬交流平臺，擴大工作影響工作室利用微信群等交流平臺互通信息，互相研討，共享優(yōu)質(zhì)資源，工作室成員還積極加入省特級教師工作室“陳忠文名師工作室”等微信群，與省內(nèi)初中語文名師共同交流教學與學術問題。目前，工作室成員中有縣區(qū)級以上骨干教師、優(yōu)秀班主任等9人，浙派名師培養(yǎng)對象1人，在近一年的工作推進中，工作室創(chuàng)設多種渠道讓全體成員精誠合作、互助互學，激發(fā)并保持他們的參與熱情，確保工作室成為課堂教學研究的前沿陣地，科研與培訓的協(xié)助平臺，優(yōu)質(zhì)資源的輻射中心，工作室成員專業(yè)發(fā)展和成長的加油站?，F(xiàn)將一學期的工作做如下總結：一、積極學習在這一學期中，我按照工作室計劃的39。心中有課標，是一個老師上好課的前提。二、努力實踐，勇于承擔校內(nèi)外公開課。從而促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。20xx年9月，xx老師撰寫的《xx省小學道德與法治教師隊伍現(xiàn)狀及分析》獲省中小學教育教學論文評選二等獎。20xx年11月6日，xx市小學道德與法治課程資源共享研究活動在繁昌縣城關四小舉行，xx實驗小學曹老師執(zhí)教了一年級的《上課了》，本工作室朱、xx老師參加活動。20xx年11月，xx區(qū)舉辦小學道德與法治優(yōu)秀教學設計評選，共征集作品27篇，共評出19篇優(yōu)秀教學設計，本工作室6名研修教師均獲獎。為加強意識形態(tài)領域?qū)W科工作，增強小學生的法律意識，推進校園法治文化建設，20xx年12月，xx區(qū)小學開展道德與法治學科法治手抄報征集評選活動，共征集作品40余份。現(xiàn)將工作室這一學期的工作總結如下：一、主要工作：20xx年9月20日，組織工作室成員參加“鳩江區(qū)中學英語名師工作室新學期研修活動”。20xx年11月22日，邀請蕪湖市英語教研員雍老師，為工作室成員展開“關于科學運用教材，提升教師課堂科學技能，發(fā)展學生思維品質(zhì)”的講座。20xx年12月13日，為進一步提升英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師對于現(xiàn)代化信息技術的運用，同時不斷優(yōu)化課堂教學的目標設計，在鳩江區(qū)五顯學校成功舉行了“運用信息技術，優(yōu)化初中英語課堂目標設計”為主題的課堂教學觀摩研討活動。我課題組李老師，著重分析了本課題開展的目的、意義、文獻綜述、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。青年教師在學習時學到了經(jīng)驗，得到了提高；老教師在傳授時發(fā)現(xiàn)了不足，補充了自己?；仡櫛緦W年來，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。因此，課堂教學才是我們的根本，上課、評課是提高自己教學能力的途徑之一。通過備課、聽課、評課我覺得課堂教學設計的水平和理論水平都有所提高和進步。網(wǎng)絡拉近了我們與大師的距離，他們的教育理念時刻激勵著我，思想在一點點地發(fā)生著變化，靈魂深處總有股沸騰的潮流在涌動著。在工作室里濃濃的學習氛圍深深的吸引著我。這學年認真閱讀了每期的《小學數(shù)學教師》、《數(shù)學方法論》《為心靈解壓》等，我覺得每一次都有很大的收獲。參加了市名師工作室學習班，被評為優(yōu)秀學員。作為名師工作師的成員就要發(fā)揮輻射、引領、帶頭的作用。本學期面向十多位新教師上了一堂小學數(shù)學骨干教師觀摩示范課本人執(zhí)教的找規(guī)律以兒歌、游戲等眾多的教學情境營造了輕松愉悅的課堂氛圍，引起了聽課教師廣泛好評；參加了學校組織的半日開放活動，面向家長和外校老師老師上了一節(jié)數(shù)學課《小數(shù)乘小數(shù)》，得到了家長、老師的一致好評。名師工作室工作總結 篇6本學期，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有學員的示范課，又有外出聽課研討活動，還有我們工作室的市級課題《初中數(shù)學課堂提問藝術的實踐研究》，如《教師怎樣提問才有效課堂提問的藝術》，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高?；厥走@一學期的教育教學工作，有辛勤的付出也有甜蜜的收獲，在此特總結如下：我按照工作室計劃要求堅持學習，多渠道地學習教育教學理論和各種專業(yè)知識，來增強自己的理論積淀。在活動中力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，以提升新課程教學理念為基準。在一次工作室活動中，陳寧老師提到了賽教中抽到室內(nèi)課的比例和室內(nèi)課的賽教要求，我隨后在學校的教研活動中給組員也進行了學習，之后開展青年教師賽教活動，就要求體育改為室內(nèi)課。在名師工作室的各種展示活動中，大家明確了前進的方向和努力的目標。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名優(yōu)秀的工作室成員?，F(xiàn)將xxxx年的工作做以如下總結：一、加入名師工作室促進了自身素質(zhì)的提高工作室為我們的創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。因此我積極利用空余時間閱讀學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。”，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。11撰寫的《“微型小說的意外結局”群文閱讀教學案例》和《“以一篇帶多篇”的教學實踐反思》分別獲得涪陵區(qū)論文評選一、二等獎。名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。年終歲末，回顧工作室一年的工作，可以從以下幾個方面來概括：做好“發(fā)射塔”，積極傳播正能量XX市高中英語XX名師工作室，在20xx年工作成績的鼓勵下，在XX市教委的支持下，依照繼續(xù)發(fā)揮示