【正文】 們知道的讓我們一起學(xué)習(xí)交流，一起行動為抗旱節(jié)水做出我們的努力，水是生命之源，節(jié)約用水，人人有責(zé)。我知道的一些節(jié)約用水的小常識寫出來，和同學(xué)們、小朋友們?yōu)榭购倒?jié)水一起行動。下雨時才開始洗頭、洗臉、洗脖子……第二天，十八個學(xué)生中，八個患了重感冒，十個只有輕微的咳嗽、流鼻涕、打噴嚏。要不是媽媽及時發(fā)現(xiàn)估計(jì)家都要被他弄成游泳館了。有一次，我看到弟弟踢完球，熱得背上全是又濕又燙的汗，豆大的汗珠爭先恐后地滾落下來，生怕錯過場精彩的電影呢。涓涓細(xì)流匯成海，點(diǎn)滴努力結(jié)碩果。它不僅是政府行為，更應(yīng)落實(shí)到千家萬戶，落實(shí)到每個人的行動中。他們小時候，小溪里的水都可以當(dāng)做飲用水。夢里的天格外的新鮮，夢里的水特別的清澈。一旦缺少了水，地球?qū)⑹ド鷻C(jī)，人類將無法生存。淘米水洗菜，再用清水清洗，節(jié)約了水，還地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。同學(xué)們，如果我們不節(jié)約用水，那么，世界上的水資源就會用盡。聽著那水聲我仿佛聽到了一聲聲斥責(zé)人類的吶喊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的生命之源水作文3篇，歡迎閱讀與收藏。生命之源水作文 篇1水是生命之源，沒有水就沒有生命。我不禁皺起眉頭，怎么能這樣浪費(fèi)珍貴的水呢？大家可能會認(rèn)為水又用不完，浪費(fèi)一些有什么大不了的。在日常生活中，我們要節(jié)約用水。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。我們的生活離不開水?？僧?dāng)我睜開眼，夢醒了，就再也沒有夢里的美了?？墒乾F(xiàn)在，溪里的水不再清澈，甚至堆滿了垃圾，每天都有人往溪里倒垃圾，難道，你們忘了昔日那流水淙淙的小溪了嗎？水是人們賴以生存的環(huán)境。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，所謂的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動！生命之源水作文 篇3談到水，想必大家也都不疏忽。弟弟呀，也就不由分說地打開水龍頭，水“嘩嘩”地流個不停，沖夠了，還不關(guān)水龍頭，直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起來。要是全球浪費(fèi)下來的水都給了那些缺水地區(qū)的人，他們一定會既節(jié)約又特別滿足得不得了呢。這樣做不僅沒有節(jié)約水，動物的爸爸媽媽們還要用以往十倍的水給動物們洗澡呢，也就等于是浪費(fèi)水。第一點(diǎn)：家里準(zhǔn)備一只大桶，用來收集洗菜水、淘米水、洗碗水、洗衣機(jī)用水、魚缸換出來的水，可以用來澆花、沖廁所、拖地、擦地等。第三篇：水生命之源水，生命之源一、活動背景就我們家鄉(xiāng)而言，水資源破壞得很嚴(yán)重，大家雖然心知肚明，可從來也沒有哪個人能把保護(hù)水資源落實(shí)到行動上去。（3）活動的內(nèi)容：一、調(diào)查家鄉(xiāng)的水環(huán)境。有條件的同學(xué)也可以在家里利用電腦上網(wǎng)查詢。四、宣傳環(huán)保知識。于是，如何有效地愛水、節(jié)水就成了這次活動的終極目標(biāo)，而前面的調(diào)查水資源、上網(wǎng)查資料、宣傳環(huán)保知識都是這次活動的基礎(chǔ)?；顒泳唧w安排流程：主題的確定討論活動的具體方案參觀自來水廠和污水處理廠從我做起從小事做起節(jié)約用水上網(wǎng)查詢關(guān)于水資源的資料保護(hù)水資源、節(jié)約用水的宣傳野外考察，調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境集體匯報(bào)交流，說收獲、談感受，評選在活動中涌現(xiàn)出來的各種“小標(biāo)兵”。可是，除了知道每月要上交自來水費(fèi)以外，同學(xué)們包括我，對自來水的來歷都是一無所知的?；貋砗笸瑢W(xué)們都感受頗深：為了人們能喝上干凈的水，還是花費(fèi)了很多的周折，所以自來水費(fèi)這幾年已經(jīng)翻了幾翻了。我們的困惑和想法立刻就得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。最后大家還七嘴八舌地問了叔叔很多關(guān)于處理污水的問題，當(dāng)我們知道，這個污水處理廠每天僅電費(fèi)就要3000元的開支，大家一片唏噓——以后還需要老師費(fèi)盡口舌讓大家愛護(hù)水資源，節(jié)約用水嗎？（三）小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯身手（1）“綠色的足跡”小組這是我們班級幾個野外考察小組成員給自己小組起的名字，他們說：綠色代表了生命，（水是生命之源）更代表了希望。（2）“讓水永存”小組這一小組同學(xué)特別喜愛電腦，更愿意把自己在網(wǎng)上收集到的資料和大家共享。利用課余時間和休息的時間，他們向自己的親朋好友作了大量的宣傳。在這一小組成員的家里，都準(zhǔn)備了一只大的塑料水桶，專門用來裝可以循環(huán)使用的生活廢水。板報(bào)：全體學(xué)生向班級板報(bào)小組成員投稿，綜合大家的收獲和感受，出一期班級板報(bào)?！净顒拥目偨Y(jié)與交流】一、晨會十分鐘展示。二、師生座談交流。寫日記：作為指導(dǎo)老師，通過這樣的一次活動，當(dāng)然有很多的收獲，我們可以用自己的文字記錄自己在活動中的成長。墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)。協(xié)作標(biāo)兵他不僅自己能做好各項(xiàng)工作，更能主動幫助他人，他是團(tuán)結(jié)與友誼的象征。我們不在乎活動一定要豐富多彩，我們更在乎在活動中學(xué)生到底成長了多少；我們不在乎活動用什么樣的評價(jià)方式更為恰當(dāng)和合理，我們在乎的是通過這次活動，到底給每個孩子的生活帶來了什么樣的影響，改變了他們什么樣的習(xí)慣，提高了他們多少優(yōu)良的素質(zhì)。我家附近有一條小溪，每天上放學(xué)，我都會經(jīng)過那里，每次，我都希望以最快的速度經(jīng)過，因?yàn)樗娉魺o比，發(fā)黑的溪水靜靜的流淌著，里面布滿了垃圾，死老鼠、死豬、食品口袋、煤灰……應(yīng)有盡有，可爸爸告訴我，二十年前，這條小溪可是他們的天堂，他們在溪水里摸魚、洗澡。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水。大難中，社會各界人士用他們的愛心資助了我們，我們?yōu)橹钌罡兄x。各級部門為我們做了這些，而我們又應(yīng)該做些什么呢？我們從大自然中獲取了很多，而我們有饋贈過她什么呢？難道真的要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水嗎？老師們、同學(xué)們、各位在