【正文】 很大關系。“嘴還要勤”，就要多找學生談心，了解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。四、嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣來自不同家庭的學生在其學習和生活中肯定會有許多不同，要想你所教的班級盡快形成良好的班風和學風，這時就必須進行嚴格要求，規(guī)范管理。三、加強自身道德修養(yǎng)、言教與身教相結合加強自身道德修養(yǎng)、言教與身教相結合，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對班主任來說尤為重要。好范文版權所有二、制定規(guī)章制度、嚴加管理俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。經過兩個多月的教學管理，我班在學習、紀律、衛(wèi)生等方面與上學期相比都有所進步，但也還存在著一些不足。第一篇：班主任工作經驗交流材料[心得體會]班主任工作經驗交流材料[心得體會]前一段我在本站發(fā)表過一篇班主任經驗總結,但我由于今年內一個人擔任了兩個班級的班主任工作,下面我把另一個班級的班級管理經驗再介紹一下,與同行們共同探討。現(xiàn)在我就如何抓班級的管理工作談談我的一點點體會。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責，每周末，我要求每位干部總結自己的工作，找出存在的問題，最后，我進行講評。在選好班干部的基礎上，班集體已基本形成，現(xiàn)在該是規(guī)范學生言行的最佳時機。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我就會在學生到校之前到；我要求學生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。我在教育學生時，首先教他們先成人，再成才，如果連起碼的人都成不了，那還能成什么才呢？我利好范文版權所有用班會或自習課對學生思想品德、人生觀、愛國主義、集體主義、紀律和法制觀念的教育，使學生在思想上、政治上有了很大的進步。以上五點，只是我做班主任時的一點體會，在實際班主任管理工作中，有很多工作做的不到位，不足之處請各位老師指正。因此我深感責任的重大，這不僅要求班主任具有強烈的事業(yè)心、責任感，更需要班主任具備一定的組織管理學生的能力和藝術。二、抓好安全和衛(wèi)生教育是頭等大事是所有任務的重中之重。利用班會、團隊活動、活動課、健康教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。三、愛心教育，無私奉獻，甘做春蠶。有困難的。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。葉圣陶先生曾說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習慣”孩子一入學接觸到的第一位老師是班主任，和學生接觸最多的也是班主任。細致教育，規(guī)范行為培養(yǎng)學生從點滴做起，從一言一行做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。在日常教學中，我要求學生做事有條理，從書包怎么放，作業(yè)怎么交，預備鈴后干什么等細節(jié)問題一一加以規(guī)范訓練。每個同學要凈化自己腳下的一塊地方，任何時候都要保持自己座位下的清潔。這樣時時抓、日日抓、常抓不懈，學生不僅學會勞動了，回家也樂意做家務，更重要的是養(yǎng)成了愛整潔，愛勞動的好習慣。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。我把培養(yǎng)學生的公民意識，民主參與和自我管理能力，改革、創(chuàng)新作為班級建設的目標。在班上我建立了小組合作學習制度，小組成員之間，小組和小組之間展開競爭，形成了濃厚的學習氛圍。班主任對任課教師的一句簡單的評價，會影響學生對任課教師所教學科的興趣。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。由于多種因素的影響，目前，后進生有增多的趨勢。我們設身處地的想一想，任何一個學生都不想成為差生，誰不想受到別人的夸獎和稱贊呢?有些后進生看似倔強不溫順，甚至和老師頂撞。在學生的心目中，不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質?！凹彝ナ橇晳T的學校，父母是習慣的教師。十、有一顆平常心，要會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當教育學生的“時機”未到時，要善于等待；當“時機”來臨時，要立即抓?。划敗皶r機”已過，應善于迂回并創(chuàng)設、捕捉另外的“時機”?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。作為班主任，我們深有體會，工作瑣碎，繁雜，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。培養(yǎng)學生的集體榮譽感用愛感化學生。有困難的。在高一時就有輟學的想法，經過對他的多次開導，鼓勵，他堅定了信心，思想、學習狀態(tài)都比較穩(wěn)定了。要尊重學生的人格，做到嚴中有愛，