暑假教師外出培訓(xùn)心得-wenkub
2024-10-25 10 本頁面
【正文】 “陽光下最美麗的職業(yè)”來形容教師，實(shí)在讓我耳目一新，另外張教授還講解了許多應(yīng)對(duì)生活工作壓力的方法，比如，交流，讀書，旅游等等。另一個(gè)給我很大觸動(dòng)的是心理學(xué)教授張皓所講授的教師心里壓力的舒緩與排解?？鬃佑性疲虿氖┙?。我們一行人先后聽取了游永恒，張皓等著名教育教學(xué)專家的講座，其中之一給我印象深刻的是游教授所講授的有關(guān)教師課程資源的開發(fā)。從游教授深入淺出的講解中，我深刻了解到教材并不拘泥于課本，只要留心，生活中的一切都可作為教師課程資源開發(fā)的內(nèi)容和源頭。講授內(nèi)容不同，教學(xué)對(duì)象有異，怎么能夠用統(tǒng)一模式來授課呢？與此同時(shí)，博學(xué)的游教授還強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。講座伊始，張皓教授就與在場的諸位教師進(jìn)行了互動(dòng)，由此我了解到了熱身活動(dòng)的重要性以及熱身活動(dòng)的諸多形式?？偠灾?，本次的四川之行，增長了見識(shí)，開闊了眼界，雖然時(shí)間很緊，但受益良多。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趶埣腋蹍⒂^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：一、特色化的先進(jìn)教育理念福前實(shí)驗(yàn)小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，提出了以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的教學(xué)理念，以“高效率”、“高能力”為目標(biāo)，以“學(xué)生是學(xué)習(xí)的參與者、決策者”為特點(diǎn)的教育理念。二、豐富多彩的大課間活動(dòng)在體育方面，張家港市學(xué)校的大課間活動(dòng)每年進(jìn)行一次比賽，代表著每個(gè)學(xué)校的課間活動(dòng)的一種體育理念，全市中小學(xué)的大課間活動(dòng)可謂是精彩紛呈、別具一格，大課間活動(dòng)包括跑步、跳繩、俯臥撐、下蹲、擲鉛球、現(xiàn)代舞等，每個(gè)班級(jí)的有自己特色的班服，每個(gè)年級(jí)有自己規(guī)定的活動(dòng)場所，因此每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)互補(bǔ)干涉，又相輔相成，整齊劃一，時(shí)而是一朵一朵或開或閉的花骨朵，時(shí)而是一條條翻轉(zhuǎn)的巨龍，又像一匹匹奔跑的野馬，如果你站在樓上看大課間活動(dòng)是一種享受；在文化方面，學(xué)校有一棟樓是圖書館，各類書籍應(yīng)有盡有，教室里有一個(gè)圖書角，語文老師安排每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。如“努力不一定成功，但不努力絕對(duì)不會(huì)成功”，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可移”。校長要擅長學(xué)習(xí)。通過不斷思考而形成正確的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并將其付諸于教育實(shí)踐中。辦好一所學(xué)校，校長不僅要有高尚的人格魅力、超群的學(xué)識(shí)水平、卓越的管理能力、寬闊的胸懷，更要有前沿的辦學(xué)理念，正確的辦學(xué)思想和科學(xué)的治校方略。副校長能否根據(jù)一定的崗位要求“準(zhǔn)確就位不越位”，不僅關(guān)系到班子的整體功能，而且對(duì)學(xué)校管理整體效率的高低起著重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)、專家所作的報(bào)告、講座就是希望我們不斷地追求新的理念、新的方法，掌握新的理念和方法，帶領(lǐng)教師在新的課程改革中不斷探索、不斷創(chuàng)新，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)和能力，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和勞動(dòng)者。學(xué)校以培植“健康向上、求 實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的學(xué)校精神為目標(biāo)，要求老師不斷追求“善于融入孩子心靈，善于整合教育資源，善于駕馭活動(dòng)場景”的教學(xué)境界，弘揚(yáng)“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教學(xué)風(fēng)尚。善學(xué)”之校訓(xùn)，堅(jiān)定落實(shí)“關(guān)注每一個(gè)，上好每一課，抓實(shí)每一環(huán)”教學(xué)理念與“三四五教學(xué)管理原則”，致力于打造校本“禮樂伙伴”教育的典型。他愛民眾，普及文化知識(shí)，改變落后命運(yùn)。在日益強(qiáng)調(diào)學(xué)校有效發(fā)展的今天,有效學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)學(xué)?？冃У淖饔靡阎饾u引發(fā)了理論研究者和教育實(shí)踐者的關(guān)注?！币粋€(gè)好校長應(yīng)該是：德才兼?zhèn)洌哂懈叨鹊氖聵I(yè)心和責(zé)任感。同時(shí)校長要把自己的思想與黨的教育方針政策結(jié)合起來，在學(xué)校的具體工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和上級(jí)主管部門的指示精神，結(jié)合自己獨(dú)特的思想理念，辦出有特色的學(xué)校。2016年5月9日，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，共30位中小學(xué)校長、書記，園長、來到張江港市進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，我有幸也參加了此次學(xué)習(xí)。江帆幼兒園建筑蘊(yùn)含著豐富的教育文化特色，創(chuàng)意卓越、色彩清新、和諧大方。南豐幼兒園 圍繞“樂學(xué)、自信、合作、創(chuàng)新”的幼兒發(fā)展目標(biāo)，注重理論與實(shí)踐的互相結(jié)合，將研究融入于幼兒的生活、游戲、環(huán)境之中。福前實(shí)驗(yàn)幼兒園努力打造“田園教育”特色，著力追尋“詩意棲居的幸福田園”之辦學(xué)愿景。第三，教師經(jīng)驗(yàn)不足，多從教不久，基本功不扎實(shí)，理論把握不準(zhǔn)，實(shí)踐少，而幼教理念的更新與發(fā)展的過于快速化，
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