【正文】 通過表演活動體會美術(shù)在活動中的特點和作用。l講解制作道具、服裝的相關(guān)技法,分工制作零部件,合成。面具藝術(shù)是流行世界各國的一種藝術(shù),特別是在民間廣為流傳。由于電影藝術(shù)的真實性和運動性,電影道具與假定性較強的戲劇道具有重要區(qū)別。在故事片廠設(shè)有專門管理道具的業(yè)務(wù)部門,建有儲存各種各類道具的道具庫,并設(shè)有道具管理的專業(yè)人員。制作道具、服裝用的繪畫材料,如水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規(guī)、膠水、剪刀、刻刀及泡沫塑料、卡紙、彩色紙、布料等。結(jié)合欣賞和設(shè)計活動,啟發(fā)學生認識和體會道具、服裝的藝術(shù)美感。l修改、加工、完成。l分小組設(shè)計舞臺與會場。演出進入室內(nèi)后又逐漸有了燈光照明。⑤通過形象的創(chuàng)造幫助演員揭示人物的內(nèi)心世界和劇本所表現(xiàn)的思想內(nèi)容等。在演出中它具有多方面的功能:①通過人物造型和景物造型塑造人物形象。舞臺美術(shù)戲劇演出中除演員以外的一切造型因素的總稱,包括舞臺布景、燈光、服裝、化妝、繪景、道具等?？刹贾梦枧_與會場的材料,如泡沫塑料、卡紙、彩色紙、及時貼、布料、現(xiàn)成材料、繪畫材料等?；顒佣O(shè)計布置舞臺教學目標:、引導學生通過欣賞各種藝術(shù)活動的圖片、影視資料,結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)的總體內(nèi)容,設(shè)計構(gòu)思相應的舞臺與會場。如有條件,最好運用電腦畫軟件和電腦圖像處理軟件進行設(shè)計。[格式內(nèi)容]各種請柬內(nèi)容不同,形式各有區(qū)別,但都必須將舉辦活動的名稱、時間、地點、主辦人、被邀請人寫明白。如條件允許,可使用電腦軟件和電腦圖形圖象處理軟件進行設(shè)計?？赏尘鞍迳险迟N的請柬常用組件,如人形、字母、植物、動物等。學生根據(jù)校園藝術(shù)節(jié)的總策劃設(shè)計請柬,讓學生體會請柬的設(shè)計過程和制作特點。其中:第1課設(shè)計制作請柬。加強與相關(guān)學科的綜合運用能力,進一步認識和理解美術(shù)在社會生活中的地位。加深對集體的責任感。第2課設(shè)計布置舞臺第3課設(shè)計制作道具、服裝。學習用多種形式制作請柬。較典型的制作請柬的材料,如彩色卡紙、電腦或繪畫材料等。課堂學習:、引導階段:a)結(jié)合欣賞各種請柬,講解請柬構(gòu)圖特點、造型特點和色彩特點。b)分小組結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容討論請柬設(shè)計特點。收拾與整理、教師從設(shè)計特點、制作特點等不同方面,分別點評部分同學的作業(yè)。指導學生小組為單位設(shè)計布置舞臺與會場。l學生準備學具:自己尋找的各種體現(xiàn)舞臺與會場特點的文藝活動的圖片、影視材料。它們的綜合設(shè)計稱為舞臺設(shè)計。②創(chuàng)造和組織戲劇動作空間。舞臺美術(shù)的這些功能,是歷史發(fā)展的產(chǎn)物和結(jié)果。在很長的歷史時間,它主要是在演出中發(fā)揮“實用”性功能。發(fā)展階段l結(jié)合學生的設(shè)計,引導學生認識特定內(nèi)容對舞臺與會場環(huán)境的要求和影響,修改設(shè)計。課后拓展:可以結(jié)合學習的知識進行班級環(huán)境、?？平淌噎h(huán)境的設(shè)計。學習領(lǐng)域:課時:1—2課時課前準備:l教師準備教具:各種體現(xiàn)道具、服裝特點的文藝活動的圖片、影視資料、實物。課堂學習:、引導階段:l結(jié)合欣賞各種體現(xiàn)道具、服裝特點的文藝活動的圖片、影視資料、實物等,認識道具、服裝的特點和作用。按體積分,有大道具、小道具。銀幕造型的真實性要求道具形體逼真,其色澤與質(zhì)感要具有準確或鮮明的年代感、歷史感,其外觀有自然的和生活的痕跡感,甚至要故意將道具作破作舊,使其能夠取得最大限度的逼真感。中國的面具由來已久,古代祭祀神靈的儺舞假面,有些戲曲表演也戴假面,甚至古代武士也有戴上面具,以威懾敵人的,后來這些原本的功能逐漸消失,演化為兒童玩具。收拾與整理l教師從設(shè)計特點、制作特點等不同的方面,分別點評部分同學作業(yè)。感受美術(shù)創(chuàng)作設(shè)計在環(huán)境與表演活動中的藝術(shù)美感。第二篇：校園藝術(shù)節(jié)教案課題：校園藝術(shù)節(jié)適用年段：八年級所需課時：3課時（請柬在書面裝幀已講過,實踐少一個課時）教學目的：，使同學們初步掌握藝術(shù)節(jié)標志和海報、標志、節(jié)目單等的設(shè)計方法，了解標志的概念、分類及構(gòu)成等基本知識，學習標志設(shè)計的創(chuàng)作方法、吉祥物、海報、請柬等活動準備元素來培養(yǎng)學生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應用視覺語言的表達能力。8開白紙,廢舊彩圖紙,漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)?教學方法：講授法，演示法，談話法教學重點：藝術(shù)節(jié)的概念、應用分類和構(gòu)成形式教學難點：標志的創(chuàng)意設(shè)計。結(jié)合課改精神及校園文化特此設(shè)計本節(jié)課，以我校校園文化藝術(shù)節(jié)為主題進行標志設(shè)計，了解其他準備元素（例如海報、吉祥物等）。2008年8月奧運會將在北京舉辦，通過奧運會標志、中國申奧標志、中國08年奧運會標志導入課題。重點教給學生思維方法，如：怎樣將語言概括地用符號來表現(xiàn)，怎樣表達的明確，又有獨特的形象。（開展自評、互評、師評活動）。充分展示自己運用知識為社會服務(wù)的能力。第4課表演（1課時）。學習領(lǐng)域：課 時：1課時(運用多媒體課件輔助教學)課前準備：l 教師準備教具：各種請柬的圖片、實物；以請柬常用的正方形、圓形、橢圓形等制作的背景板；可往背景板上粘貼的請柬常用組件，如人形、字母、植物、動物等。課堂學習：引導階段：a)結(jié)合欣賞各種請柬，講解請柬構(gòu)圖特點、造型特點和色彩特點。b)分小組結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容討論請柬設(shè)計特點。收拾與整理教師從設(shè)計特點、制作特點等不同方面，分別點評部分同學