【正文】 又把瑪利歐家的報刊攤點燃了。當然它成功的原因也不僅是這個，它有一個與生俱來的音樂，專注的學習音樂，有朋友的幫助，偶然的機遇，還有它高尚的品質！第三篇：時代廣場的蟋蟀《時代廣場的蟋蟀》讀后感南寧市秀田小學四（2）班梁宸指導老師：孔麗軍聯(lián)系電話：3125663讀了《時代廣場的蟋蟀》這本童話故事書，這本充滿友愛與溫情的經(jīng)典著作深深地感動了我。第二篇：時代廣場的蟋蟀時代廣場的蟋蟀讀后感項昕 讀完《時代廣場的蟋蟀》這本書以后，我認為一個人的成功需要不斷的努力，而柴斯特蟋蟀的成功剛好如此：它從未想離開康涅狄格州，可卻因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方時代廣場的地鐵站。于是寫下這本書，尋找回家的感覺。他寫了不少兒童文學作品。五、看書評出示書評：請同學們看大屏幕（1）一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。這是一個有關蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間愛和關懷的故事，一個發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。三、讀梗概師：從封面中我們了解到柴斯特來到時代廣場遇到了塔克老鼠和亨利貓，它們之間發(fā)生了怎樣的故事呢？請同學們讀梗概（指著板書：它們之間發(fā)生了一個怎樣的故事，請大家讀讀故事的梗概。再看看封面，你還發(fā)現(xiàn)了什么？（隨機評價,講解）（1）國際大獎小說愛藏本，（這是一本值得我們珍藏一輩子的書）封面上這枚金色的獎章就是對這本書最高贊譽的證明。著名兒童文學家梅子涵在一本書的前言里這樣說：讀——出示：【一個希望優(yōu)秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀?！蹦銈兿矚g讀書嗎？生：喜歡師：那你喜歡哪一類書籍了或者你最喜歡哪本書？給我們簡單介紹一下。（一百年中世界各國要出版了多少本書啊，2．通過引導學生看書的風飄和封底及前言、目錄部分初步了解故事梗概，讓學生挑從中只精選了50本最佳童書，這就是其中一本。第一篇：時代廣場的蟋蟀《時代廣場的蟋蟀》推介課教學目標：文學獎項中的最高獎項，我國的兒童文學獎項中的最高獎項是冰心兒童文學獎。）選適合自己和自己喜歡的書閱讀；小結：封面的閱讀帶給了我們這么多的信息，以后我們在選擇和閱讀書的時候，也3．通過閱讀方法的指導讓學生讀書有法，激發(fā)學生閱讀《時代廣場的蟋蟀》的興趣。生：交流 師：聽了同學們的介紹，老師真欣慰。??閱讀能讓你有了格調，有了不平庸的眼睛。（2）這本書榮獲1961年紐伯瑞兒童文學獎的銀獎；（紐伯瑞兒童文學獎是美國兒童這本書里的蟋蟀叫柴斯特【板書：柴斯特】，它原先也是住在鄉(xiāng)下的，書中這樣描寫道。知道在哪兒嗎？故事的梗概有的在封底，有的在扉頁上，我們這本書的梗概在書的封飄上。——當當網(wǎng)正因為如此，在美國，《時代廣場的蟋蟀》這本書啊，不僅孩子們愛讀，公司員工、政府機關公務員愛讀，甚至連軍隊官兵也愛讀?！冻霭嬲咧芸罚?）任何讀過這本書的人，無論是孩子還是成人，都會永遠記得那只叫柴斯特的蟋蟀，記住它的嘹亮而韻味無窮的鳴叫。《時代廣場的蟋蟀》是他的代表作。七、閱讀要求出示：閱讀時間是每周三下午連上兩節(jié)課，用四周的時間閱讀結束閱讀過程中做好批注、閱讀筆記、讀后感、閱讀簡報四周后以小組為單位以朗誦、講故事、做簡報、情景劇表演等形式進行匯報展示。在人情冷漠的紐約，幸運的它遇到了聰明的塔克老鼠，憨厚的亨利貓，以及愛它的主人瑪利歐，這就是一個機遇。故事講述了小蟋蟀柴斯特為了偷吃野餐籃子里的美食，不幸被三明治壓住，結果被野餐的人帶到了紐約時代廣場。這讓瑪利歐的媽媽忍無可忍，一定要把小蟋蟀柴斯特趕走。從此，它們的生活發(fā)生了巨大改變。讀了這篇童話故事，我被小蟋蟀柴斯特與老鼠塔克和貓咪亨利之間純潔的友誼所感動。它們?yōu)閷Ψ降母吲d而高興，為對方的難過而更加難過。它們之間不帶一點功利的友誼令我感動，值得我們學習。第四篇：時代廣場的蟋蟀《時代廣場的蟋蟀》講述稿在周末里，我讀了一本由美國作家喬治從此，柴斯特便成了名副其實的明星，但是柴斯特因為失去了歌唱的熱情和樂趣，就在巔峰時期決定回家過平靜的生活。它講述了一只來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場，由此發(fā)生了很多奇妙的故事。與《貓和老鼠》里的那對天天打來斗去的冤家不一樣，用塔克的話說，亨利是它“最好的朋友”，也是“最老的朋友”。終于有一天，柴斯特的音樂才華被大家發(fā)現(xiàn)了，“……人們在駐足聆聽的那一刻，臉上的神情也不禁起了變化，而那些時時刻刻充滿在耳朵里，屬于城市的嘈雜噪音，也都在蟋蟀這美妙的音樂里平靜下來了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報了朋友們的真誠友情，也幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個紐約的演奏家！但柴斯特的成功并沒有給它帶來快樂，它發(fā)現(xiàn)，“雖然榮耀是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”《時代廣場的蟋蟀》讀后感2合上《時代廣場上的螅蟀》這本書，我對“自由”這個詞又有了新的理解，這是一本關于小動物之間友情的故事，講述了一只平凡并擁有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。自由使人快樂，因為自由就是干自己想要去干的事，所以當然是充滿快樂的，快樂誰不想擁有呢？我想大家都想得到快樂，我也一樣。自由是很重要的，在學習之余，千萬要記得給自己、他人一點自由，讓社會生活更加美好。這次他還在時代廣場上認識了兩個好朋友，一個是塔克老鼠，另一個就是亨利貓，它們兩個都住在廢棄的排水管里。有一次，我和朋友王淇在踢足球，結果，我踢到了他的腿，我們兩個吵了起來。我一定會更加珍惜我和朋友之間的情誼，互愛互助才是最重要的！我很向往故事里那些溫暖的友情，但是我知道，想要得到愛，必須心中充滿愛，必須學會付出愛，這是《時代廣場的蟋蟀》給我?guī)淼淖詈玫亩Y物！《時代廣場的蟋蟀》讀后感4這一本《時代廣場的蟋蟀》是由美國作家喬治蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，使馬利歐一家擺脫了困境，它自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而蟋蟀柴斯特在自己功成名就后滿心失落，思念起家鄉(xiāng)康涅狄格州的自由自在和安靜的生活來，在朋友的理解幫助下，柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)大草原、故鄉(xiāng)的樹樁家。這一本《時代廣場的蟋蟀》讓我感悟到：做人要踏實，不被榮譽所動，做事要大氣些，不能小氣、吝嗇，做決定要通情達理，不要自私，顧我不顧他。仔細品味了這本書，我知道亨利貓、塔克老鼠與蟋蟀柴斯特之間的友情十分深厚，它們之間的友誼是無可比擬的。書中，一只有著極高音樂天賦的蟋蟀流落到紐約繁華、嘈雜的時代廣場地鐵站，邂逅大都市的老鼠塔克、流浪貓亨利，還有收容他的白利尼一家，上演了一個曲折、動人、引人深思的故事。于是他又回想起在鄉(xiāng)下草場時快樂而又甜美的時