【正文】 ．這三個小家伙給你留下的第一印象是怎樣的？能用一兩句話簡單說一說嗎？4．在白利尼家的報攤里，這三個小伙伴相識了，現(xiàn)在，柴斯特覺得快樂多了，感覺前途 也不再像當(dāng)初它獨自縮在角落那堆灰塵里時那樣陰沉可悲了。在他功成名就后，又回到了自己的家鄉(xiāng)。師：我們一起來回顧這本書所講的內(nèi)容。秋天來臨，柴斯特最終離開了紐約，回到家鄉(xiāng)，紐約的地鐵少了往日優(yōu)美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜。所以，它 是小說童話也是童話小說，一個樣。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個紐約的演奏家！功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。生活中缺少關(guān)愛，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。）師讀后全班齊讀。師評價：關(guān)愛與溫情是潺潺不斷的小溪，默默無聲，卻時時刻刻在我們的心田中流淌。關(guān)愛與溫情也幸福地包圍著你我他，一個眼神、一句話語、一個動作都是關(guān)愛與溫情。六分鐘師：朗讀非常動情。這也是這本書所反映的另一個主題，出名與自由你如何選擇？（為愛回報它多想也把這種愛深深地留在瑪利歐的身邊）八分鐘（二）師：當(dāng)我們流連往返在這本書中的時候，我們都曾被感動過，就是因為我們在這本書中找到心靈的港灣，心靈的驛站。這是爸爸最喜歡的曲子，瑪利歐和媽媽也都很喜歡它。柴斯特每天晚上為演奏而辛苦練習(xí)。先自由讀一讀。（師：一個可愛的中國老頭）蟋蟀免費的食物供應(yīng)商。（多么周到細(xì)心的一只小老鼠）還有誰來談?wù)勂渌四?？亨利貓?dāng)柴斯特因夢游不小心把瑪利歐兩塊血汗錢吃掉而被關(guān)在籠子里，亨利讓塔克把一輩子的積蓄拿出來。使得柴斯特留下來。師：來之不易，冒生命危險得來的一輩子的積蓄為什么愿意為柴斯特拿出來？（你補(bǔ)充 你繼續(xù) 這是一種多么高尚、多么真摯的友誼??！只有懂得付出的友誼才是真正的友誼。噢，只要我一想到那重重踩下的大鞋子和危險的塑膠鞋套??你想象得到嗎？有好幾次，我都因為這些努力，不是腳指頭被踩到，就是胡須被拔掉，但是這一切都是值得的?? ”（3）“但是我以后的生活就毀了?！澳强墒俏乙惠呑拥姆e蓄?。　彼蓱z兮兮地說。生：當(dāng)亨利讓塔克把一輩子的積蓄拿出來時，柴斯特覺得塔克不需要為它而那出一生積蓄。大家就來聽這段廣播劇?，斃麣W卻說它拿著鈴鐺，回家去了。當(dāng)柴斯特因夢游不小心把瑪利歐兩塊血汗錢吃掉而被關(guān)在籠子里，瑪利歐為賠錢，利用看報攤以外的時間再兼職送雜貨。用零用錢買了一只蟋蟀籠子。是什么讓他變化？生：它來到時代廣場認(rèn)識了瑪利歐、塔克老鼠、亨利貓，他們成了好朋友。馮賽：他是一個中國老頭，賣了蟋蟀籠子給瑪利歐，還免費長期提供蟋蟀食物。亨利貓：它本因是老鼠的天敵，在這本書里卻是老鼠的好朋友。（課件 心心相?。┻@個信封里還有一些關(guān)于書中人物或動物的描述，誰來讀一讀，大家猜一猜。一次偶然的機(jī)會成為了震驚紐約的演奏家。今天，老師就和大家一起來聊聊這本書。教學(xué)流程一心心相印師：老師了解到，最近大家都讀了這本書。第一篇：《時代廣場的蟋蟀》讀書交流1《時代廣場的蟋蟀》讀書交流課目的1培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。一家美國報紙曾說：讀過這本書的人，都會永遠(yuǎn)記住那只蟋蟀，記住它那嘹亮而韻味無窮的鳴叫。首先我要問問你們，你們敢不敢說你們對《時代廣場的蟋蟀》里的所有人物或動物都了如指掌。最后又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。誰先來并請猜到名字的同學(xué)及時板書。當(dāng)柴斯特因夢游不小心吃掉了兩塊錢而被關(guān)在籠子里時，它建議塔克老鼠拿出積蓄。板書柴斯特塔克老鼠亨利貓瑪利歐馮賽四分鐘二感受溫情（一）1師：剛才的談話，讓我們仿佛再一次來到了時代廣場，見到了這群可愛的人物和動物。他們都十分愛它，都幫助它。（師讓柴斯特有個舒心的家。放棄休息時間，別想上康尼島去游泳，也沒有電影可看，一切計劃泡湯。聲音停了一下，但不久又變得堅定平靜說，很高興這樣。邊聽邊看有關(guān)內(nèi)容。師：柴斯特也為朋友考慮。生：這些錢是塔克老鼠冒著生命危險撿來的，積攢起來的?！?塔克輕聲哭泣著，“我會破產(chǎn)，等我老了誰來照顧我呢？”師：自由地讀一讀。）師：真是“歲寒知松柏，患難見真情。還做了它的經(jīng)濟(jì)人。塔克同意把錢拿出來，他們又在排水管和報攤之間來回跑上好幾趟，才把錢叼過來。十五分鐘2師：柴斯特還真是一只特別幸運的蟋蟀，在紐約有那么多人愛它。塔克幫它出了那么都主意，假如你就是那只小蟋蟀，我想問問你，你當(dāng)時為什么不這樣做？師：闖了禍時不逃避，不加害于他人，為他人著想。在演奏時，秋天里的第一片落葉吹落在它旁邊，它想起了家鄉(xiāng)，幾乎無法演奏下去時強(qiáng)迫自己繼續(xù)演奏。還單獨為瑪利歐表演。就讓我們再一次走進(jìn)讓我們感動的書中。你的朗讀打動了大家，讓人動容。早上，當(dāng)你睜開睡眼，一句輕輕的：“該起床了。三分鐘四 真情告白1師：剛才同學(xué)們談了很多，我相信大家對關(guān)愛與溫情有了更深的認(rèn)識。請把你的感悟也濃縮成一、二句話寫在真情卡上吧。今天的讀書交流就到這里。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。這是一個有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關(guān)各種生命之間愛和關(guān)懷的 故事，一個發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入友情不僅存在于人與人之間，還存在于人與動物之間，動物與動物之間，今天就讓我們跟隨《時代廣場的蟋蟀》一起 聆聽自然的樂音，感受心靈的旅程，一起去感受主人公之間純潔、質(zhì)樸的友情吧。柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下的一只（蟋蟀），因為貪吃跳進(jìn)了野餐盒來到了（紐約 時代廣場）。：這就是《時代廣場的蟋蟀》講述的動人故事。四、聊“建立友情”1．師：來自康涅狄格州的這只可憐的蟋蟀雖然被好心的瑪利歐收養(yǎng)，并與塔克鼠和亨利 貓成為了朋友，但是它在紐約時代廣場的日子并不太安寧，因為他曾闖了兩次禍。5．交流：從這個故事中你感受到了什么？6．小結(jié)：柴斯特的兩次脫險都是因為有了朋友的幫助，是朋友間的友情讓他化險為夷。正如亨利貓所說：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。（板書：自由）5．在中央車站，柴斯特要走了，現(xiàn)在假如你就是塔克，或是亨利，你一定有話想跟柴斯特說，是吧，你想對它說什么？指名說（《辛德勒名單》音樂伴奏）6．小結(jié)：他們?nèi)说恼鎿吹挠亚樽屛覀兏袆樱罱K柴斯特帶著我們對他的眷戀走了，回到了它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州。和喧囂雜亂的都市相比,郊外的一切是那樣的清新和恬靜。所以，柴斯特也出了名。這個故事就是《時代廣場的蟋蟀》。有一句老話說得好：“金無足赤，人無完人。書中，我也感受到了友誼的珍貴和真情的力量。塞爾登寫的。時代廣場的蟋蟀讀書心得3這周我們陽光小隊閱讀的是《時代廣場的蟋蟀》這本書。蟋蟀柴斯特用它那美妙的音樂天賦，回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，在它功成名就后終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。因為柴斯特要離開時代廣場回到自己的故鄉(xiāng)去啦！我好想對蟋蟀柴斯特說：“我好舍不得你離開我們呀！希望你常會來看看，我還能看到你的演奏表演。老鼠塔克它闖了許許多多的禍，但是吃虧的還是老鼠塔克和無辜的`柴斯特。但是心情會很好，雖然很暈。馬利歐的爸爸媽媽在美國紐約的時代廣場開了個小報攤，雖然客人不多，但每天還是可以賣出去一些報紙的。要知道，和馬利歐相差不多大的我有時還會向爸爸媽媽撒嬌，要這要那，纏得爸爸媽媽只好花錢去買?，斃麣W的家庭是一個不太富有的家庭，有的時候連兩美元都很難掙到。讀了這個故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點點滴滴，成為一個助人為樂的好。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓不尋常的友誼故事深深打動了我。這是一個兩天賺不到兩塊錢的窮人家！但就在這時，他的朋友塔克老鼠把自己一生的積蓄兩塊錢都給了蟋蟀切斯特，這樣貝里尼一家就不會損失兩塊錢，同時也交換了蟋蟀切斯特的自由?？赐赀@本書。它還遇到了愛它的男孩瑪利歐?？赐陼?，我對結(jié)尾很欣賞。柴斯特回家后不知怎樣了？我很責(zé)備柴斯特。柴斯特不想做別人的工具，它真正想要的是一種自由的感覺，不希望被人規(guī)定時間歌唱，而是看自己的情緒，想唱就唱，想停就停。這只蟋蟀突然聞到了臘腸的味道，就跳進(jìn)了野餐籃里，不幸，卻被一塊牛肉三明治給壓在底下去了紐約，它努力使自我鎮(zhèn)靜下來，跳出來，跳到了一堆灰塵里。之后，柴斯特想家了，亨利找了一張火車票，柴斯特就離開了這燈火輝煌的紐約，時代廣場。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利，還遇到了愛他們的主人——男孩瑪利歐。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語氣來展開和描述故事的.，就是蟋蟀柴斯特在寫自我的日記一樣，太美妙了。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂的自我!我讀了這本書以后，我覺得我們要更加關(guān)愛小動物，給小動物更多的自由?！瘪R里奧看著遠(yuǎn)處的火車，臉上帶著微笑。原來那個農(nóng)民手里提著籃子下了火車。切斯特小心翼翼地爬上樹葉，喝下露水。正在這時，一只白鴿飛向切斯特，把快要淹死的切斯特叼在嘴里，飛向岸邊。”鴿子說。鴿子想起了什么，說那個叫馬里奧的男孩認(rèn)識他，馬里奧一家是他主人的鄰居。鴿子看著上面的字，淡淡地笑了笑。主人公蟋蟀叫柴斯特。然后又遇到了老鼠塔克和小貓亨利，三個小伙伴在一齊發(fā)生了一些意想不到的冒險故事。他們?nèi)齻€開著開著就忘乎所以了，塔克碰到了火柴盒點燃了報紙，幸虧柴斯特聰明機(jī)智，用鬧鐘的鈴聲引來別人關(guān)注，撲滅了一場火災(zāi)，不然的話，整個報攤都會燒著，它們也會被燒死。之后，切斯特被男孩馬里奧作為寵物飼養(yǎng)，切斯特與老鼠塔克和貓亨利結(jié)成伙伴關(guān)系。切斯特唱歌，震驚了紐約的每個人。否則你會受到懲罰，但是切斯特說：“不，我做錯了，我會承擔(dān)的！“當(dāng)切斯特、塔克和亨利不小心點著了火，放火燒報攤時，亨利告訴切斯特逃跑，否則他會被趕走，但切斯特說，“我想留在這里，承擔(dān)錯誤?！稌r代廣場的蟋蟀》我真的很喜歡！時代廣場的蟋蟀讀書心得14我很喜歡《時代廣場的蟋蟀》這本書，里面流露出很真摯的友情?，F(xiàn)在，他們的眼睛充滿了耀眼的色彩；過去清澈的小溪和鳥鳴是最美的音樂，而現(xiàn)在，嘈雜的聲音像波浪一樣，一個接一個涌進(jìn)時代廣場的大殼里。馬里奧經(jīng)常照顧它，打掃蟋蟀籠子；塔克和亨利經(jīng)常晚上陪他。這是一本感人的書，從中我們可以看到馬里奧、塔克和亨利對蟋蟀切斯特的友誼。書中寫了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了一個野餐籃里，被帶到了紐約最繁華低端黑———時代廣場的地鐵站，被一名叫瑪利歐的男孩撿了回去，并把它安頓在一個廢棄的火柴盒里。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。正在這時，瑪利歐媽媽來到報攤，柴斯特“人贓俱獲”！結(jié)果，它被關(guān)進(jìn)了籠子。它還是說：“我的錯誤就由我來承擔(dān)吧！”從柴斯特身上，我想到了自己。如果時光能倒流，我一定會對奶奶和爺爺說：“爺爺、奶奶，對不起，那些東西都是我打碎的?！稌r代廣場的蟋蟀》是美國的喬治。讀完這本書，我印象最深刻的，也是我最喜歡的是主人公蟋蟀柴斯特，因為它開朗、友善、堅強(qiáng)，無論遇到了什么事都不會不開心，積極面對，盡管白利尼太太一直不是很喜歡它，但它沒有氣餒，沒有選擇放棄，而是用行動用“歌”聲去感動她，就算它在無意中吃掉了一張兩美元的鈔票，白利尼一家也都沒有怪罪它，這就說明它成功了。書中主要人物有哪些？他們是塔克、馬里奧、切斯特和亨利，其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。切斯特白天和貝里尼一家在一起。蟋蟀咬了一張兩美元的鈔票，被關(guān)了起來。這本書告訴我，每個人都應(yīng)該珍惜友誼，有一顆寬容的心，學(xué)會互相關(guān)心和幫助，那么這個世界將成為一個充滿愛和笑聲的天堂。然后又遇到了老鼠塔克和小貓亨利，三個小伙伴在一齊發(fā)生了一些意想不到的冒險故事。他們?nèi)齻€開著開著就忘乎所以了，塔克碰到了火柴盒點燃了報紙，幸虧柴斯特聰明機(jī)智，用鬧鐘的鈴聲引來別人關(guān)注，撲滅了一場火災(zāi)，不然的話，整個報攤都會燒著，它們也會被燒死。蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州老家鄉(xiāng)下的草場，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個野菜籃，被帶到紐約最繁華的地方時代廣場的地鐵車站。讀完這本書，我被深深地感動著。一個極富愛心的小男孩，為能使柴斯特生活得好點進(jìn)取努力著，奉獻(xiàn)著。時代廣場的蟋蟀讀書心得5在昨日晚上，我把《時代廣場的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂的自我。我為幸運的柴斯特而感動。時代廣場的蟋蟀讀書心得6你們見到過會演奏音樂的蟋蟀嗎？聽過這位黑色的小“奧爾普斯”用雙翅拉出的天籟之音嗎？在淵遠(yuǎn)流長、閃閃發(fā)光的故事長河中，我這個狂熱的淘書客又淘到了一大塊“金子”，那便是《時代廣場的蟋蟀》這本優(yōu)秀的書籍?？僧?dāng)它正處于事業(yè)的巔峰時，卻又悄然無聲地選擇回鄉(xiāng)隱退。不管它的心境好壞與否，總是要在早上八點和午時四點半的時候機(jī)械地拉動自我的翅膀，強(qiáng)迫自我去演出。我們不應(yīng)當(dāng)為了名利而失去自我，而是應(yīng)當(dāng)去追尋歡樂，找回那難能可貴的自由。因為“名利”與“自由”在生活中總是一對“矛盾”的統(tǒng)一體。但看了《時代廣場的蟋蟀》之后，我完全改變了這種看法。就在這時，柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會上學(xué)會的《重歸蘇蓮?fù)小?，勾起了白利尼媽媽的回憶，這才留了下來。柴斯特出名后為什么覺得不歡樂呢?因為在出名之后，它受到了很多約束：首先，一天兩次音樂會，不管它心境好壞，它都得按時演奏，這使它感覺很“累”，結(jié)束時。好不容易等來了出人頭地的機(jī)會，柴斯特為什么還是感到不滿足?在有些人看來，這實在是太不可思議了。對于柴斯特來說，這比音樂會帶來的歡樂強(qiáng)多了。它在草叢中睡了三天三夜，之后又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。經(jīng)過努力，它最終回到了自我的故鄉(xiāng)。但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自我的鄉(xiāng)下，我為它感到失落了。但此刻已處于二十一世紀(jì)了，時代向前發(fā)展，人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在工作中他們會有很多很多的約束，很多很多的不自由，可是他們都堅持下來了。然而在朋友的鼓勵下，我走上了兒童小說的道路。這本書主要講述了1961年切斯特克里克(Chester Cricket)的故事，他不小心坐錯了公共汽車，從康涅狄格州農(nóng)村來到紐約時代廣場。他回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的好朋友們演奏。他必須和他的朋友說再見。它幸運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。它還能自