教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)情況總結(jié)五篇材料-wenkub
2024-10-25 10 本頁(yè)面
【正文】 體部署，又抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)，制定了具體的實(shí)施意見(jiàn)，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一部署，分階段、分步驟的推進(jìn)，確保了每一階段，每一步驟的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，切實(shí)做到了不缺步驟、不少環(huán)節(jié)、不降標(biāo)準(zhǔn)、不走過(guò)場(chǎng)。立說(shuō)立行，邊整邊改。第一篇：教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)情況總結(jié)教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)情況總結(jié)為進(jìn)一步推進(jìn)依法治教，依法執(zhí)教，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工效，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。針對(duì)存在的問(wèn)題，立說(shuō)立行，邊整邊改，對(duì)于熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題按照“有什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題”，“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原則，對(duì)于我局機(jī)關(guān)工作人員存在的問(wèn)題制定了切實(shí)可行的整改方案，分門(mén)別類逐個(gè)解決存在的問(wèn)題，對(duì)于一般性的問(wèn)題，能夠馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人，注重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。在每個(gè)階段結(jié)束和下一個(gè)階段開(kāi)始，各單位都要寫(xiě)出上一階段工作總結(jié)和下一階段工作安排。各股室、各學(xué)校負(fù)責(zé)人切實(shí)履行“直接責(zé)任人”的職責(zé)，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。針對(duì)查擺出的理想信念不堅(jiān)定，精神不振，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，不重視理論學(xué)習(xí)，思想陳舊，局黨委強(qiáng)調(diào)提出要健全、完善落實(shí)學(xué)習(xí)制度，把干部職工的學(xué)習(xí)抓實(shí)抓好，確保效果，要進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的本領(lǐng)。四是進(jìn)一步做好宣傳解釋工作，使廣大群眾熟悉了解收費(fèi)政策，能區(qū)分合理收費(fèi)與亂收費(fèi)的政策界限。針對(duì)機(jī)關(guān)干部工作不深入，作風(fēng)漂浮，不深入調(diào)查研究、解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，以執(zhí)法者、管理者自居，言談舉止不文明，存在“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的官僚衙門(mén)作風(fēng)的情況，局黨委提出反對(duì)官僚主義、形式主義，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，提高工作質(zhì)量、工作效率和為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。四、取得的實(shí)效通過(guò)整頓活動(dòng)的深入開(kāi)展，使全系統(tǒng)廣大黨員干部職工的思想觀念得到了明顯提高，進(jìn)一步認(rèn)清了我們所面臨的形勢(shì)與任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，過(guò)去在一些同志身上存在的學(xué)習(xí)興趣不濃、政治信念不堅(jiān)、群眾觀念不牢、奉獻(xiàn)精神不足、大局意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)等問(wèn)題，都得到了初步的解決。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，成立了由楊麗霞同志任組長(zhǎng)，張書(shū)宏、李恒同志任副組長(zhǎng)，各股室長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班子成員會(huì)議討論制定了《作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了工作目標(biāo)與實(shí)施步驟，對(duì)各階段的活動(dòng)提出了具體要求，并以文件形式下發(fā)到全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和18所縣直學(xué)校，對(duì)全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)迅速進(jìn)行了全面安排部署。一是嚴(yán)格步驟，確保措施到位。建立了整頓活動(dòng)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，逐級(jí)負(fù)責(zé)。為突出特點(diǎn)，使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，我們把整頓活動(dòng)同本職工作相結(jié)合，同民主評(píng)議行風(fēng)工作相結(jié)合，積極做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，力爭(zhēng)推動(dòng)全面工作的深入開(kāi)展。二是嚴(yán)格落實(shí)教育收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)收費(fèi)工作責(zé)任制、收費(fèi)公示制、監(jiān)督檢查制度、收費(fèi)情況通報(bào)制度、責(zé)任追究制度，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為，強(qiáng)化收費(fèi)管理。一是繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)師德模范，樹(shù)師德新風(fēng)
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