教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目教師培訓工作總結精選五篇-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 X教學點無學生）。四、使用及效果通過使用，取得了較好的效果：（一）、教師能夠輕松地找到以前很難找到的資源；（二）、學生能直觀的感受教學中的演示，對學習有極大的幫助；（三）、通過對資源地使用，對教師的自身發(fā)展有極大的提高。第一篇：教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目教師培訓工作總結“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目教師培訓工作總結根據(jù)內官學區(qū)《安定區(qū)內官學區(qū)“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目教師培訓工作的實施方案》（內學發(fā)【2013】197號）的安排部署，按照要求，主要做了如下工作：一、安裝與使用設備于2013年8月31日安裝教學點，并能正常使用。寶石教學點2013年9月18日“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目教師培訓工作總結寶石教學點二0一三年九月十八日第二篇：教學點數(shù)字教育資源全覆蓋XX學校關于“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目工作匯報材料根據(jù)各級關于“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目工作的要求，2013年12月中旬各教學點所有設備的配送安裝調試工作已經(jīng)完成，配套資源光盤配送到位，教學點教師信息技術應用能力全員培訓也已基本完成。二、教師培訓開展情況2013年8月28日，我校1名教師到福州參加該項目省級骨干者培訓；12月1日組織教學點25名教師參加該項目縣級培訓；12月25日組織教學點15人到中心校電腦室集中進行實踐操作指導。二年級開設語文、數(shù)學、音樂、美術、品德與生活、體育六門課程。學校成立項目管理領導小組，校長為第一負責人，由教學點教師、學校技術人員、參培人員等組成項目組，負責此項目的管理、安全、使用工作。建立設備檔案，加強設備管理。要求各教學點負責人認真填寫記載設備運行和使用情況。積極開展教育教學、教研活動，使教師熟練掌握數(shù)字資源的應用技術，有效運用教學設備和優(yōu)質教學資源開展學科課堂教學，為全面推進信息技術與教育教學的深度融合打下堅實的基礎。相比傳統(tǒng)教學模式，更能培養(yǎng)學生信息獲取、加工、分析、創(chuàng)新、利用、交流的能力，能充分創(chuàng)造出個性開放的動態(tài)教學環(huán)境，有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的能力，全面提高語文教學質量，并展示出數(shù)字教學的優(yōu)勢。并且在學習生字的時候，大屏幕出示生字的筆畫順序，使枯燥無味的生字活了起來，學生學習生字的積極性有了很大的提高。二． 運用現(xiàn)代教育技術，結合學生的實際，激發(fā)興趣。如：教學二年級《山寨》一課時，課的伊始我播放了配音樂教室里安靜極了，學生一邊聽音樂一邊欣賞圖片，我不失時機地提問“你們知道這是哪里的景色嗎??”這種視聽結合一下子集中了學生的注意力，而且極大地提高了學生的學習興趣，從而興趣盎然地進入本課的學習。在我們接收到的資源里面有很多視頻資源，如《課程資源》和《學習指導》欄目中有些視頻素材可用來直接教學，以更好地激活學生思維，促進學生對學習內容的理解來完成教學任務。讓學生和家長在家里利用網(wǎng)絡和教師交流，利用郵箱給老師發(fā)郵件和留言，把不明白的問題及時反映給教師，教師及時解答疑難。小語教材中有許多寫景的優(yōu)美課文，從不同的角度對祖國美麗的自然風光，民族建筑、悠久的歷史文化等方面作了深刻的描述。高洪波的《楊樹之歌》一文，我把文章的第一小節(jié)文字以詩的形式打出來，并配上古箏曲，進行配樂朗讀，讓學生體會到作者用詞的準確、生動、形象、從中受到語言美的熏陶。然而，課堂教學是一門藝術，同時也是教無定法。同時也更加堅信，現(xiàn)代化的教學手段融入課堂教學，會使我們得課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學真正變成學生學習的樂園！二0一三年九月十五日第四篇：教學點數(shù)字教育資源全覆蓋 項目介紹“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目介紹為貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，根據(jù)《國務院辦公廳關于規(guī)范農村義務教育學校布局調整的意見》(國辦發(fā)〔2012〕48號)和
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