【正文】 允許空 編號 自動編號 長整形 否 年級 文本 50 否 班級 文本 50 否 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)表關(guān)系結(jié)構(gòu)圖 如圖 所示。在系統(tǒng)開發(fā)的過程中，最重要的環(huán)節(jié)就是數(shù)據(jù) 庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 在 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)之前，對開發(fā)數(shù)據(jù)庫的基本概念應(yīng)當了解，對數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)、開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的步驟、開發(fā)體系及方法都應(yīng)當有相當清晰的了解和認識。 本模塊 所實現(xiàn)的功能為： ① 用戶基本信息設(shè)置 ② 用戶信息查詢 ③ 添加、修改、刪除、保存用戶信息 MDI 窗體（系統(tǒng)主窗體）模塊。 本系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 如圖 所示。在評定 中對學生的德育、智育、體育以及能力成績進行相應(yīng)的考核，再根據(jù)該綜合素質(zhì)測評成績對學生頒發(fā)相應(yīng)的獎助學金。 ③ 根據(jù)宿管中心的舍情通報進行登記。 實現(xiàn)學生的基本信息管理，這是根據(jù)管理學生信息的需要，將各個學生的基本信息分類，開發(fā)不同的子功能模塊，如有基本信息模塊、教育經(jīng)歷信息模塊等。 ② 能夠 實現(xiàn) 對學生的教育經(jīng)歷信息的添加、修改、刪除和查詢 等功能 。 ③ 使用可視化 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言 Visual Basic 和數(shù)據(jù)庫管理工具 Access 20xx開發(fā)。 ① 使用當今比較流行的軟件工程 開發(fā)和設(shè)計 思想，使用自頂向下，逐層細化的方式求得各子系統(tǒng)。 5 第 2 章 系統(tǒng)總體設(shè)計 本系統(tǒng)由前臺和后臺模塊構(gòu)成 ， 采用 C/S（ Client/Server,客戶端 /服務(wù)器 ）結(jié)構(gòu)設(shè)計 。現(xiàn)階段 的綜合素質(zhì)測評都是學生自己根據(jù)成績 單的成績記錄來填制綜合素質(zhì)測評表、進行有關(guān)計算然后上交班干部，再由班干部進行核對、統(tǒng)計后而得到的，這樣做不僅花費了學生的大量時間還 會 難免會出現(xiàn)一些失誤。本人作為一名計算機專業(yè)的學生，開發(fā)一個 學生 信息 管理系統(tǒng)目的 是使 本 校 擁有一個兼學生基本信息管理與綜合素質(zhì)測評 管理 于一體的信息管理系統(tǒng)，原因是： ① 本校 的學生信息管理置于本科生應(yīng)用系統(tǒng)之下。在整個程序設(shè)計好之后，可以編譯生成可執(zhí)行文件 （ .EXE） ，脫離 Visual Basic 環(huán)境，直接在 Windows系統(tǒng) 下運行 。由本系統(tǒng)在處理學生信息管理上所帶來的人力的節(jié)省可以使人才資源得到更加合理的利用；財力的節(jié)省可加快資金周轉(zhuǎn)速度，從而降低成本；存儲空間的節(jié)省以及 數(shù)據(jù) 保管的便利進一步降低了管理費用 ， 所以 本系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)在 經(jīng)濟上是可行的。每個學期伊始的綜合素質(zhì)測評 成績 都是學生自己根據(jù)成績單的成績記錄來填制綜合素質(zhì)測評表、進行有關(guān)計算然后上交班干部，再由班干部進行核對、統(tǒng)計后而得到的，這樣做不僅花費了學生的大量時間還難免會出現(xiàn)一些失誤， 工作效率很低，而且 不能及時地滿足學生們對信息化管理的需求。學生 信息 管理 系統(tǒng)的應(yīng)用是一種趨勢，必將發(fā)揮出 越來越大 的作用！ 盡管 現(xiàn)在很多學校都有計算機，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮出計算機應(yīng)有 的效力，資源閑置比較突出， 這 些都可以成為本 信息 管理 系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。計算機在管理中的應(yīng)用開始于 1954 年，當時美國首先用計算機處理工資單， 40 多年來，計算機在處理管理信息方面發(fā)展迅速， 例如， 60 年代美國計算機在管理中應(yīng)用項目不到 300項，到了 1975 年達到 2670 項。 為 適應(yīng) 本校 學生綜合信息管理的需求 ， 實現(xiàn)應(yīng)用計算機對學生的基本信息以及綜合素質(zhì)測評 信息 進行管理， 使學生 綜合信息 管理 實現(xiàn) 簡潔化、自動化、計算機化 ，開發(fā)一個相應(yīng)的學生 信息管理系統(tǒng)將會是一個具有理論和實際意義的 明智之舉 。 【關(guān)鍵詞】 管理 信息 系統(tǒng)； Visual Basic ； Access 20xx；面向?qū)ο螅?學生 信息管理 II 目 錄 【摘要】 ................................................................................................................................................. I 【關(guān)鍵詞】 ............................................................................................................................................. I 前 言 .................................................................................................................................................. 1 第 1 章 需求分析 ............................................................................................................................. 2 系統(tǒng)開發(fā)的背景分析 .............................................................................................................. 2 國外現(xiàn)狀 ..................................................................................................................... 2 國內(nèi)現(xiàn)狀 ..................................................................................................................... 2 系統(tǒng)開發(fā)的可行性分析 ........................................................................................................... 2 管理上的可行性 ........................................................................................................... 2 社會上的可行性 ........................................................................................................... 3 經(jīng)濟上的可行性 ........................................................................................................... 3 技術(shù)上的可行性 ........................................................................................................... 3 可行性分析結(jié)論 ........................................................................................................... 3 系統(tǒng)開發(fā)的需求分析 .............................................................................................................. 4 第 2 章 系統(tǒng)總體設(shè)計 ................................................................................................................... 5 系統(tǒng)目標設(shè)計 ......................................................................................................................... 5 系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計思想 .................................................................................................................. 5 系統(tǒng)總體功能設(shè)計 .................................................................................................................. 5 實現(xiàn)對學生的基本信息管理 ......................................................................................... 5 實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)測評成績管理 .................................................................................. 6 本 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 ....................................................................................................... 6 本系統(tǒng)計算機處理的業(yè)務(wù)流程圖 .................................................................................. 6 系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)設(shè)計 .................................................................................................................. 8 系統(tǒng)登錄模塊 .............................................................................................................. 8 用戶管理模塊 .............................................................................................................. 9 MDI 窗體（系統(tǒng)主窗體）模塊 ...................................................................................... 9 III 本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 .................................................................................................................. 9 數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu) .............................................................................................................10 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)表關(guān)系結(jié)構(gòu)圖 ............................................................................................15 本系統(tǒng)的運行環(huán)境 .................................................................................................................15 第 3 章 系統(tǒng)詳細設(shè)計 ................................................................................................................. 17 Visual Basic 簡介 ...............................................................................................................17 Visual Basic 窗口環(huán)境 ........................................................................................................18 Microsoft Access 20xx 簡介 ......................................