【正文】 史機遇，建成560平方米的公寓樓1棟，可容納160名學生住宿，購置學生餐桌10套，可同時供80名學生就餐。由于認識到位，措施得力，三年來，累計完成“人人技能工程” 培訓任務(wù)240名。七、職成教育綜合改革（6分）黨中央、國務(wù)院高度重視職成教育，胡錦濤總書記，溫家寶總理等中央領(lǐng)導對做好職成教育工作多次作出重要指示。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。因此，教育科研在教育事業(yè)發(fā)展的過程中占據(jù)著“第一生產(chǎn)力”的位置，對于推動教育改革與發(fā)展，具有不可替代的作用。五是比武課。三是匯報課。一是任務(wù)課。抓好常規(guī)教學的落實是提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，在落實教學常規(guī)時，我校提出“備求實、講求精、批求實、輔求活、考求嚴、評求導”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學工作量化考核辦法，堅持一月一評，一月一結(jié)，并與每月績效工資考核、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。五、教育教學管理（15分）教學工作是學校的中心工作，教育教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學校的生存與發(fā)展。積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓等。在制度建設(shè)上落實人本理念，積極營造寬松、和睦、平等向上的人際環(huán)境，把學校工作和教職工的個人幸福、尊嚴以及每個人的個性發(fā)展結(jié)合起來，追求和體現(xiàn)人的終極價值，讓廣大教職工體驗到勞動的價值、成功的喜悅和個性的尊嚴。轉(zhuǎn)變管理理念，提升辦學品位為了適應(yīng)社會展對于人才素質(zhì)提出的新要求，基礎(chǔ)教育將對課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程內(nèi)容更新，課程改革管理體系和考試評價制度等方面進行新一輪的課程改革，而新課程改革的實施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現(xiàn)實，學校管理的理念起著關(guān)鍵的作用。緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，科學謀劃學校的發(fā)展。近年來，學校以創(chuàng)建“五好班子”為目標，努力做到“四個堅持”：即堅持以理論學習為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部；堅持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團結(jié)，科學決策；堅持作風建設(shè)為保障，凝聚力量，推動發(fā)展。堅持馬列主義，毛澤東思想和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。第一篇：校長目標責任考核自評報告校長目標責任考核自評報告校長聘任期目標責任考核自評報告縣教育體育局：xx縣第二輪校長聘任任期已滿，現(xiàn)將任期內(nèi)規(guī)定性目標及發(fā)展性目標實施情況，從以下11個方面做以自評，自評得分98分。馬克思主義是人類優(yōu)秀文化成果的繼承和發(fā)展，是時代精神的精華，是科學的世界觀和方法論，是我們堅持社會主義辦學方向的思想保證。不斷增強班子的感召力、凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力。著力提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力，推動學校又好又快發(fā)展。因此，樹立“以人為本”的管理理念，強調(diào)“教育的出發(fā)點是人，教育的歸宿也是人”。四、教師管理（7分）認真開展教師職業(yè)道德培訓。三年來，共組織教師參加各類培訓達 54人（次），不斷提高教師教育教學理論和科研能力。只有建立和完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學過程的全程管理，才能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。加強對課堂教學的管理是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。每周分管領(lǐng)導和教導主任深入課堂聽課至少兩節(jié)，每周教師間聽課至少1節(jié)，每次聽課后，凡參加聽課的教師必須參加評課活動。凡新分配教師，新調(diào)入教師，外出學習教師均要上一節(jié)匯報課，外出教師遠要寫一篇學習體會。每學年分學科、分年齡進行賽課活動，同學科賽課的課型相同，按一定比例評出一、二、三等獎。幾年來，學校堅持走質(zhì)量立校、科研強校之路，在風雨兼程中摸索前行。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。2007年，省政府出臺了《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，提出了實施“人人技能工程”的戰(zhàn)略部署。職教招生工作多次受到縣局的表彰獎勵，學校被評為先進集體。購置鋼架床40套，綜合儲物柜10個，組合臉盆架10副，安裝儀容鏡10面。通過深入調(diào)研，充分論證，廣泛征集，提煉出“拼搏、開拓”為校訓，“勵志、崇德、創(chuàng)新、有為”為校風，“嚴謹、民主、博學、愛生”為教風，“厚積、有恒、善思、樂學”為學風；確定了校標：運用“元子街”三個字母首字母進行變形，象征元中人孜孜不倦的追求，圖形中的火箭之形，象征著學?！白屆恳晃粚W生都得到發(fā)展”的辦學理念，預(yù)示著學校的內(nèi)涵發(fā)展；?；眨哼\用“元中”字母的縮寫，象征元中的學子像幼苗一樣在陽光的沐浴下茁壯成長，昭示學校以人為本服務(wù)社會的特色；校歌《追夢》，吸收了學校校訓和校風的基本要素，將諄諄教誨與勉勵希望融為一體，是具有獨特風格和影響力的校園主力文化形式。學校把對廣大黨員干部的政治思想教育與反腐倡廉教育結(jié)合起來，提高認識，自覺抵制腐敗侵蝕。保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性的創(chuàng)造性。堅持面向全體學生，不辦重點班、特長班、實驗班等，嚴格遵守招生紀律，嚴格按照劃定的片區(qū)招生，采取積極措施，嚴格控制班額，關(guān)注每位學生的健康成長。幾年來，學校未發(fā)生一起安全責任事故，無任何違規(guī)收費問題，無違犯教師職業(yè)道德問題，無學生犯罪現(xiàn)象。部分學科不配套，如地理、生物學科尚無專業(yè)教師，缺少學科帶頭人。堅持馬列主義，毛澤東思想和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。近年來，學校以創(chuàng)建“五好班子”為目標，努力做到“四個堅持”：即堅持以理論學習為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部；堅持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團結(jié)，科學決策；堅持作風建設(shè)為保障，凝聚力量，推動發(fā)展。緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，科學謀劃學校的發(fā)展。轉(zhuǎn)變管理理念，提升辦學品位為了適應(yīng)社會展對于人才素質(zhì)提出的新要求，基礎(chǔ)教育將對課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程內(nèi)容更新，課程改革管理體系和考試評價制度等方面進行新一輪的課程改革，而新課程改革的實施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現(xiàn)實，學校管理的理念起著關(guān)鍵的作用。在制度建設(shè)上落實人本理念，積極營造寬松、和睦、平等向上的人際環(huán)境，把學校工作和教職工的個人幸福、尊嚴以及每個人的個性發(fā)展結(jié)合起來，追求和體現(xiàn)人的終極價值，讓廣大教職工體驗到勞動的價值、成功的喜悅和個性的尊嚴。積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓等。五、教育教學管理（15分）教學工作是學校的中心工作，教育教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學校的生存與發(fā)展。抓好常規(guī)教學的落實是提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，在落實教學常規(guī)時，我校提出“備求實、講求精、批求實、輔求活、考求嚴、評求導”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學工作量化考核辦法，堅持一月一評，一月一結(jié)，并與每月績效工資考核、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。一是任務(wù)課。三是匯報課。五是比武課。因此，教育科研在教育事業(yè)發(fā)展的過程中占據(jù)著“第一生產(chǎn)力”的位置，對于推動教育改革與發(fā)展，具有不可替代的作用。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。七、職成教育綜合改革（6分）黨中央、國務(wù)院高度重視職成教育，胡錦濤總書記，溫家寶總理等中央領(lǐng)導對做好職成教育工作多次作出重要指示。由于認識到位，措施得力，三年來，累計完成“人人技能工程” 培訓任務(wù)240名。學校搶抓“雙高普九”的歷史機遇，建成560平方米的公寓樓1棟，可容納160名學生住宿，購置學生餐桌10套，可同時供80名學生就餐。在加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，不斷深化學校文化建設(shè)。九、黨務(wù)紀檢監(jiān)察工會（7分）大力開展廉政和反腐倡廉教育，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。幾年來，工會組織圍繞學校工作全局，堅持突出維權(quán)職能，依法維護教職工的合法權(quán)益，推進學校民主管理，推行校務(wù)、財務(wù)公開，加強師德建設(shè)，配合學校開展“師