【正文】 高明辨是非善惡的能力，虛心求教，細心體察，大膽實踐，積累生活經(jīng)驗：自主學習、全面學習、創(chuàng)新學習、合作學習、終身學習的理念 ：德是人才素質(zhì)的靈魂、智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容、體是人才素質(zhì)的基礎、美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn) 第二節(jié)：中國特色社會主義思想道德為中國特色社會主義法律提供價值基礎中國特色社會主義法律為中國特色社會主義思想道德建設提供制度保障國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用 第三節(jié)：富強、民主、文明、和諧、倡導自由、平等、公正、法治、倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求 ：是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的精神動力，引導大學生進德修業(yè)、成長成才的根本指針 第四節(jié)：有助于認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路有助于掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)打下知識基礎有助于擺正德與才的位置，促進自身全面發(fā)展 ：學好科學理論、掌握基本知識、注重聯(lián)系實際、堅持學以致用第一章第一節(jié)：理想是人們在實踐中形成的、有實現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展目標的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn) ：理想信念指引奮斗目標、提供前進的動力、提高精神境界 第二節(jié)：馬克思主義是科學真理、馬克思主義具有持久生命力、馬克思主義以改造世界為己任、馬克思主義科學預見人類社會最終必然實現(xiàn)共產(chǎn)主義 ：堅定對中國共產(chǎn)黨的信任、堅定中國特色社會主義信念、堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心 第三節(jié)：辯證看待理想與現(xiàn)實的矛盾，實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性、認識到艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的重要條件：社會理想規(guī)定、指引著個人理想，社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華 ：立志當高遠、立志做大事、立志需躬行第二章第一節(jié)：首先表現(xiàn)在對物質(zhì)生活與精神生活相互關系的獨到理解上也表現(xiàn)在中國古人對理想的不懈追求上、亦表現(xiàn)在對道德修養(yǎng)和道德教化的重視上還表現(xiàn)為重視人生境界和理想人格 ：中國精神是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 ：是實現(xiàn)民族復興的精神引領，是凝聚中國力量的精神紐帶，是提升綜合國力的重要保證 ，兩者的關系：民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，二者的有機結(jié)合構(gòu)成了中國精神的基本內(nèi)容時代精神與民族精神緊密相連，都是一個民族賴以生存發(fā)展的精神支撐偉大的事業(yè)需要崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè) 第二節(jié)：團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息 ：愛國主義體現(xiàn)了人們對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。有了信念和理想，毅力才能發(fā)揮到極致。沒有了做人的原則，也就沒有了衡量對與錯的尺度，那么，就很容易走入歧途。上完思修后，總能感覺一種智慧的目光在閃爍，它不同于數(shù)學的技巧，編程的復雜，英語的語言美。而且每次上完政治課，總能引起我的遐想，對一些迷茫的問題的思考。我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是應該怎么樣樹立自己的理想，樹立什么樣的理想，還有做人的準則。大學生處于人生特定的成長階段，面對學習、就業(yè)、戀愛等各種實際問題，大部分學生都會感到困惑，也會進行思考。引發(fā)我進行了一些思考，我認為要確立積極進取的人生態(tài)度。不過我認為最重要的還是對我的人生觀和價值觀有了一定的積極影響。作為新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，陌生的環(huán)境、全新的生活、繁重的學習，在這個時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易沮喪，失去信心，進入誤區(qū)。大學時代，是大學生形成系統(tǒng)的人生觀和價值觀的關鍵時期。但是，思想品德是人的靈魂, 思修課是不可缺少的。第一篇：思修課學習體會思修課心得體會進入大學以后，有些熟悉的課程又進入了我們的視野，其中就包括以前一般被成為政治，而在大學一般被稱為思修的這門課程。它與我們的學習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。而思修起了引路標燈的作用。我認為思修這門課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對我們的觀念培養(yǎng)有很大的作用。雖然思修不能直接帶給我像專業(yè)課和基礎課那樣實在的知識，但是學習這門課程后，我認識的人生應該務實，不能好高騖遠、空談理想。討論人生目的的問題，是為了認識生活應有的意義。我覺得思修會幫助我們正確的面對這些問題。有人說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。還會讓我反思，光陰易虛度，歲月難回頭。它看不見但能感覺到，它總是引導我們進行正確的思考。很多人走入歧途就是因為沒有原則，在利益驅(qū)動前不知道退卻。大一上的思修我接觸了一些法律知識，我覺得生活在一個法制的社會，我們要有強烈的責任感，要為自己的行為負責任。它是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心 ：愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛的文化第三章 第一節(jié)，既是一個古老的問題，又是一個常新的問題。：（1）一個樹立了為人民服務人生觀的人，就能對人生目的有更為深刻的理解，時時處處為人民著想，助人為樂，造福人民，成為受人民群眾歡迎的人。（3）人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否透過勞動對社會和他人做出的貢獻 ：包含人生的自我價值和社會價值兩個方面 ： 一方面，人生自我價值是個體生存和發(fā)展的必然條件，人生自我價值的實現(xiàn)是個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提；另一方面，人生的社會價值是社會存在和發(fā)展的必然要求，人生社會價值的實現(xiàn)是個體自我完善、全面發(fā)展的保障、公正、準確地評價社會成員人生價值的大小：堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一；堅持物質(zhì)貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一；堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一。第二節(jié)：是社會主義現(xiàn)代化建設的需要，是加強社會主義道德建設的需要，是大學生成才的需要 ：重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)責任意識和奉獻精神；推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜；倡導言行一致，強調(diào)恪守誠信；追求精神境界，重視道德需要強調(diào)道德修養(yǎng)，塑造理想人格： 加強對中華傳統(tǒng)美德的挖掘和闡發(fā)； 用中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)社會主義道德建設；以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果 第三節(jié)：是指中國共產(chǎn)黨人、人民軍隊、一切先進分子和人民群眾在中國新民主主義革命和社會主義革命、建設與改革中所形成的優(yōu)良道德 ： 歷史經(jīng)驗表明，革命傳統(tǒng)特別是革命道德傳統(tǒng)，是克服前進道理上一切困難的重要精神支柱，是戰(zhàn)勝千難萬險的重要力量源泉 ：為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義理想而奮斗； 全心全為人民服務；始終把革命利益放在首位；樹立社會新風，建立新型人際關系； 修身自律，保持節(jié)操：有利于加強和鞏固社會主義和共產(chǎn)主義的理想和信念； 有利于培育和踐行社會主義核心價值觀； 有利于引導人們樹立正確的道德觀，積極投身于社會主義建設事業(yè)； 有利于培育良好的社會道德風尚，抵制腐朽思想的侵蝕 第四節(jié)1.“四個全面”的內(nèi)容：全面建成小康社會；全面深化改革；全面依法治國；全面從嚴治黨 2.（1）為人民服務是社會主義道德建設的核心；（2）集體主義是社會主義道德建設的原則 ：為人民服務是社會主義道德建設的核心；為人民服務是社會主義經(jīng)濟基礎和人際關系的客觀要求；為人民服務是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的要求；為人民服務體現(xiàn)著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統(tǒng)一 ：社會主義集體主義強調(diào)國家利益、社會整體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一；社會主義集體主義強調(diào)國家利益、社會整體利益高于個人利益；社會主義集體主義強調(diào)重視和保障個人的正當利益 ：踐行社會主義榮辱觀；參加志愿服務和學雷鋒活動；培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì)；養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的好習慣；自覺學習道德模范。（5）遵紀守法，是社會公德最基本的要求，是維護公共生活秩序的重要條件。（3）辦事公道，以公道之心辦事，是職業(yè)活動所必須遵守的道德要求。：提高個人道德修養(yǎng)的自覺性；采取有效地道德修養(yǎng)方法；積極參加社會實踐：自覺遠離低級趣味、抵制歪風邪氣；腳踏實地，敢于擔當；持之以恒，善始善終第六章第一節(jié)：了解法律的詞源和含義，理解法律的特征和種類，有助于正確認識法律的發(fā)展規(guī)律和時代價值，為形成科學的法制觀念奠定基礎 ？就我國現(xiàn)行法律而言，“法律”一詞有廣義和狹義的兩種用法。：法律的本質(zhì)分為階級本質(zhì)和物質(zhì)本質(zhì) ：（1）馬克思主義認為，法律是統(tǒng)治階級一致的體現(xiàn)。他不是統(tǒng)治階級一致的全部，統(tǒng)治階級的意志還通過政策、道德等形式來體現(xiàn)。：（1）法律是調(diào)整社會關系的行為規(guī)范；（2）法律是由國家創(chuàng)制并保證實施的行為規(guī)范；（3）法律是規(guī)定權利和義務的行為規(guī)范 ：（1）是由國家制定或認可，即國家機關在法定的職權范圍內(nèi)依照法律程序，制定、補充、修改、廢止規(guī)范性法律文件；（2）是由國家保證實施，即具有國家強制性。：