【正文】 等非關(guān)節(jié)部分的衣皺要進(jìn)行簡化處理，并應(yīng)強(qiáng)調(diào)對比語言的運(yùn)用，比如關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)的密與關(guān)節(jié)外側(cè)的疏的對比，輪廓線條長與皺紋線條短的對比，主要線條強(qiáng)與次要線條弱的對比等。因此在表現(xiàn)手指時用線不宜過于平滑，在指關(guān)節(jié)處應(yīng)注意線條的曲折變化，這樣畫出來的手才有生活的真實(shí)。從大的視覺感受上可以把手分為手指和手掌兩大部分。在對這三方面特征的觀察和表現(xiàn)的過程中，首先要讓學(xué)生了解頭部的結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。第一章概論第一節(jié)速寫的概念與特點(diǎn)一 速寫的概念二 如何畫好速寫三 速寫的功能第二節(jié)速寫的目的、任務(wù)與要求第三節(jié)速寫訓(xùn)練方法與原則一 先易后難，由淺入深，循序漸進(jìn)二 先寫實(shí)后寫意，先再現(xiàn)后表現(xiàn)三 先抓生動的畫，再靠記憶默寫補(bǔ)充四 不求完整，允許敗筆五 從量變到質(zhì)變第二章速寫常用工具材料及技法特點(diǎn)第一節(jié)鉛筆、炭筆、炭精筆速寫極其技法特點(diǎn)第二節(jié)鋼筆、圓珠筆、針管筆速寫極其技法特點(diǎn)第三節(jié)毛筆速寫技法特點(diǎn)第四節(jié)其他工具第三章速寫的表現(xiàn)形式第一節(jié)線第二節(jié)明暗第三節(jié)點(diǎn)、線、面的結(jié)合第四節(jié)寫實(shí)性速寫第五節(jié)表現(xiàn)性速寫第四章課堂速寫第一節(jié)頭像速寫第二節(jié)人體速寫第三節(jié)著衣人物速寫第五章生活速寫第一節(jié)室內(nèi)速寫第二節(jié)建筑速寫第三節(jié)風(fēng)景速寫第四節(jié)場面速寫第五節(jié)外出采風(fēng)速寫第六節(jié)動物速寫第六章速寫作品欣賞第一節(jié)頭像、胸像速寫作品欣賞第二節(jié)著衣人物速寫作品欣賞第三節(jié)人體速寫作品欣賞第四節(jié)生活速寫作品欣賞后記在訓(xùn)練高中考生時，主要把人物速寫分解成四個階段進(jìn)行教學(xué)。針對這種情況，編者根據(jù)高等美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)大綱的精神，憑著對速寫藝術(shù)的鐘愛和積累了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又吸取和總結(jié)了同類學(xué)科的藝術(shù)理論精華，并且在廣泛 的基礎(chǔ)上精選了國內(nèi)外有代表性的優(yōu)秀速寫作品編寫成此教材，使本書既適應(yīng)高等美術(shù)專業(yè)教學(xué)，又可供喜愛速寫藝術(shù)的各界人士欣賞和學(xué)習(xí)。初學(xué)者在剛開始畫動態(tài)速寫時可以選擇重復(fù)性強(qiáng)的動態(tài)對象進(jìn)行練習(xí)，如拉鋸、鏟土等，待技術(shù)熟練積累起經(jīng)驗(yàn)以后，再進(jìn)行諸如舞蹈、體育方面的動態(tài)練習(xí)。（5）憑觀察和解剖知識填補(bǔ)細(xì)節(jié)。動態(tài)速寫的作畫步驟是：（1）認(rèn)真觀察動態(tài)對象，選定典型動態(tài)，集中精神，全力完整地感受動態(tài)特征。如何畫好動態(tài)線呢？我們應(yīng)該注意以下幾個方面：（1）動態(tài)線是由人體動作變化產(chǎn)生的，它是外形上最明顯、衣服與身體貼得較緊的部位。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。只有憑借對特定動作感受的特殊性，再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。動態(tài)速寫動作的選定該符合兩個條件，一個是選定的動作要有“造型性”；另一個是動態(tài)要具有美感，兩個條件缺一不可。在歐洲，人物速寫被當(dāng)作主要的造型訓(xùn)練手段，現(xiàn)在國內(nèi)有些地方從兒童階段就開始培養(yǎng)人物速寫的能力，也起到了很好的效果。第一篇：怎樣畫人物速寫怎樣畫人物速寫成熟的動態(tài)速寫技術(shù)是畫家成熟的標(biāo)志。動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同，在隨時變化的對象中，你無法用反復(fù)觀察的方法捕捉對象，也無法用事先準(zhǔn)備好的方法表現(xiàn)對象，動態(tài)速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態(tài)的“選定”和對選定動作的感受和記憶。比方說，我們在選定一個人跑步動作時，要選定最能體現(xiàn)速度、力量和矯健意味的動態(tài)，也就是腿部跨度最大、手臂擺動幅度最大的動態(tài)，假如我們選擇了手腳重疊時的動態(tài)，畫出后的效果就會像是走路而不是跑步了。在實(shí)際操作中，我們僅靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態(tài)速寫作品是不可想象的。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上。（2）畫動態(tài)線時，要抓住大的部位，抓關(guān)鍵的動勢并注意動態(tài)的重心。（2）迅速畫出主動態(tài)線和動態(tài)輔助線。（6）按照畫面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏。動態(tài)速寫是一項(xiàng)需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有常年堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，才能練就一手動態(tài)速寫的硬工夫，為將來創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書收錄作品的挑選，都經(jīng)過反復(fù)的推敲，范圍包羅古今中外，有重寫實(shí)的，也有重表現(xiàn)的；有具象的也有抽象的，都很有代表性，力求使本書具有較高的藝術(shù)品位和較強(qiáng)的實(shí)用性。一、頭像速寫訓(xùn)練這一階段練習(xí)的內(nèi)容主要是頭部。畫的時候，可以采用由里到外的步驟進(jìn)行，先從眼，鼻，嘴，臉型到發(fā)型這樣一個順序畫。正面看，手掌可以概括為一個五邊形，而手指可理解成由圓柱體連續(xù)而成的。對于腳部的練習(xí)，重點(diǎn)是調(diào)整不同視覺角度下足背、足前掌和腳后跟三大部分的關(guān)系，在動筆之初先把足背線，前掌邊緣線和后跟邊線定準(zhǔn)確，然后再進(jìn)行腳部其他地方的刻畫。在練習(xí)中，可以先對肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)進(jìn)行局部寫生，訓(xùn)練對衣皺的提煉概括和表現(xiàn)能力，然后再進(jìn)行半身和全身的衣皺練習(xí)。最后要認(rèn)識到人體的透視變化特征，使畫出來的人體有體積感。一定要堅(jiān)持練習(xí)，每天畫個幾張，肯定能畫好。附上畫人物速寫的技巧，多多練習(xí)，祝你成功~構(gòu)圖妥帖 “黑白分明”古人謝赫在“六法論”里講到“經(jīng)營位置”與徐悲鴻先生在“新七法”里強(qiáng)調(diào)“位置適宜”都是這一范疇。以太極符號為例，黑與白就是正形與負(fù)形的關(guān)系，黑是黑，白是白，有各自的形體。當(dāng)然，我們可以很好地借鑒學(xué)習(xí)國內(nèi)外大師們的構(gòu)圖，如潘天壽先生的構(gòu)圖恢弘、波拉克的構(gòu)圖具有形式美感。腳底——髕骨——恥骨聯(lián)合線為4個頭長，骨盆線到肚臍還有半個頭長。肩線就是指兩個肩點(diǎn)的連線，在人體產(chǎn)生動態(tài)變化時，肩線和骨盆線這兩條線將會成“倒八字”。注意用筆 線條疏密有致古人習(xí)中國畫，很注重筆墨。流暢的線條可增強(qiáng)畫面表現(xiàn)力和生動性，線條的特質(zhì)與形體結(jié)構(gòu)的巧妙結(jié)合，是速寫達(dá)到“氣韻生動”的重要條件。做好這些，作品也就達(dá)到了“性格畢現(xiàn)”，氣韻生動。