【正文】 ，放音樂及活動物品的準備。(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題慶祝圣誕節(jié)。(1) 圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現了圣誕節(jié)?(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進行講述。教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。B. 小學員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現場表演的小學員節(jié)目，數量58個為宜。這是孩子們對您的愛!(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)離園主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。朋友們聲聲的問候、祝愿。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住____鐘聲久和園的圣誕吧。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。舞蹈《江南STYLE》主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的`掌聲給我們的孩子鼓勵吧。四、活動過程：家長入座，主持人致歡迎詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕?！靶游飩?，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)??？你們看誰來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》三、游戲：猜猜我是誰幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的39。剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數，幾個？幾個？————是一個兩個嗎？已經找出一串了，還有嗎？《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。三、講講找找剛才我聽到__在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？__你快來講給大家聽呀。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。[活動過程]明確目的要求：一、介紹材料，明確要求快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？（做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）（掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。在排排說說中進一步認識abb、bba模式。家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。（二）幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。.：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。（四）體驗集體過節(jié)的愉快心情。第一篇：幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書 幼兒園小班年段“慶圣誕、迎新年”親子活動方案組織者：低幼組活動時間： 20111224一、活動內容：《慶圣誕、迎新年》二、活動目的（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。三、活動準備（一）場地準備：教室（二）材料準備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準備。（三）集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》（四）親子游戲：《秀一秀》（五）游戲（幸福轉轉轉）（六）送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。[活動重點]進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。這個很難的。聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。（手勢暗示念）《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。（把他們掛在一起）這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？四、掛掛那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。還剩下的請————來掛。表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。四、集體舞蹈《認識你呀真高興》五、幼兒才藝表演六、結束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物圣誕節(jié)幼兒園活動策劃書3一、活動時間：____年xx月xx日二、活動地點：托班教室三、活動目的：讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。伴隨著冬日里溫暖的陽光，____年圣誕節(jié)如約而至。寫心愿卡掛圣誕樹主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。圣誕冷餐會主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。餐桌上豐富的圣誕大餐。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見圣誕節(jié)幼兒園活動策劃書5活動日期：12月24日(或23日、25日)活動時間：活動地點：能容納100200人左右的禮堂或幼兒園大教室參加人員：中、外籍教師，學員及其家長(家長12位為宜)活動準備：1. 主題背幕(或橫幅)內容：圣誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party：如條件許可，應使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節(jié)日氣氛。C. 編排派對節(jié)目單、購置圣誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。(1) 圣誕老公公是誰?(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?教師再一次講述故事。，師講述“幼兒看到的圣誕節(jié)” 引導幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。伊老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。要求：家長不能代替寶寶踩到氣球a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領獎b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的39。音樂起~~~~~~~~~~~a。圣誕節(jié)幼兒園活動策劃書8一、活動主題：花樣水餃香溢文光二、活動背景：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃”。借此機會促進學生與餐廳工作人員的交流，增進感情。餃子創(chuàng)意比賽：餃子外形最好看者贏。c、在活動之前找好大眾評委。包餃子：a、內部組員分工，和面、搟皮、和餡、包餃子等。評比搟餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意賽各評出第一名。獎品：暖瓶。下餃子和餃子出鍋時要小心燙。所有炊具和面粉、菜等都有餐廳提供?；顒舆^程：一、開幕式：K2B、K3B女孩子在國旗下展示。N1年級表演（K3年級觀看）25日上午K2年級表演（K1amp。3. 讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。負責人：__4. 主持稿、磁帶。2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。圣誕節(jié)幼兒園活動策劃書11一、活動目標：準備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目，可以讓幼兒了解有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。快樂。三、活動過程英語活動：圣誕快樂。還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。MerryChristmas!圣誕節(jié)幼兒園活動策劃書12一、活動內容：《慶圣誕、迎新年》二、活動目的(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。三、活動準備(一)場地準備：大操場。四、活動流程:(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。(四)“喊口號”游戲教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習。(六)快樂比一比比賽規(guī)則(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。比賽環(huán)節(jié)(1)游戲一：《家長橋》家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。(七)加分游戲：《秀一秀》每班派出一對親子進行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應的分數。圣誕節(jié)幼兒園活動策劃書13活動地點：幼兒園大操場主持人：田x、王x活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。三、親子活動開始跳圈父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。羊角球父（母）從起點運球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。材料：布袋10只。材料：圣誕老人頭像，五官。內容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。校園廣播學生耳熟能詳的39。(二)圣誕活動安排各類英語競賽和活動：、班級興趣活動：，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等具體安排如下：三年級英語歌謠競賽表演表演者：三年級部分學生時間：12月20日下午午會課內容：三年級兩個班級進行英語歌謠對決活動形式：由抽簽決定歌謠內容，然后現場進行表演，英語教師當場評分第三篇：幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書1活動地點：幼兒園大操場主持人：田x、王x活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。三、親子活動開始跳圈父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。羊角球父（母）從起點運球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。材料：布袋10只。材料：圣誕老人頭像，五官。古人認為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經不遠了，這時候外出的人都要回家過年，表示年終有所歸宿。四、活動對象師范大學文光校區(qū)學生聯合會成員及餐廳工作人員五、時間及地點時間：20xx年12月21日(周三)下午地點：小清餐六、活動內容包餃子比賽搟餃子皮比賽：相同時間內最快搟出最多餃子皮的贏。七、活動流程活動準備a、與餐廳方面商定活動前的相關事宜。e、由小組形式參加比賽(由學聯每部出兩個人，餐廳出兩個人，共八組)。c、嘉賓、評委參與各組作業(yè)，視察比賽過程。餃子好看的評為“巧手組”。(獎品：棒棒糖)九、活動中應注意的問題及細節(jié)愛惜保護好用具，結束時要清點。十、活動經費。(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的39。(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》(四)親子游戲