【正文】 樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng)，并使用多媒體教具?；顒蝇F(xiàn)場的節(jié)目單的準(zhǔn)備。做好跟親子們的溝通。記號、磁板。二、活動準(zhǔn)備聽故事材料，故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。(六)自助餐幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案二一、活動目標(biāo)在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些圣誕節(jié)的事情，激發(fā)體驗過圣誕節(jié)的樂趣。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。四、活動過程(一)活動導(dǎo)入教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。第一篇：幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園舉辦圣誕節(jié)活動，需要好好的確定好方案，好讓孩子們能有一個美妙的圣誕節(jié)。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞?！爸嵌嘈恰焙陀變哼M行摸題智力游戲。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。培養(yǎng)觀察力和動手操作能力。給小動物讀信材料，長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。制作賀卡材料，蠟筆、紙。做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品。晚會活動應(yīng)有專業(yè)的攝影師，負責(zé)錄好節(jié)目，以備方便參賽人員存檔。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案三一、活動名稱圣誕狂歡，共享快樂。四、人員邀請本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人五、物品準(zhǔn)備幼兒園：氣球_個、大鈴鐺掛飾_個，大雪花片_片，邀請函_張，小禮物_個(小喇叭)，寬膠帶_卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭_支，紅色小許愿襪_個，禮花_瓶家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。C老師負責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。九、處理原則游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。一、活動目的借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。三、具體活動安排班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。三、活動過程播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。)(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。)欣賞歌曲《圣誕快樂》(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。音樂準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》人員安排：邸老師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。開場詞（開場前背景音樂merry christmas！）a：各位家長b：各位小朋友們ab：大家上午好！a：今天，我們在小三班共迎圣誕！b：今天，我們在小三班歡聚一堂！ab：讓我們把所有的祝福送給您。a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果，有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領(lǐng)獎。音樂起a；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，請欣賞家庭帶來的《三字經(jīng)》a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞家庭帶來的歌曲《印第安男孩》b：手指可以做很多事情，家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2活動目標(biāo)一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，體驗到了節(jié)日的喜悅。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語言描述圖意。鼓勵幼兒積極參加活動，大膽發(fā)言。師：今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客，猜猜看他是誰?幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~師(出示圣誕老人)：誰來了?幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請小朋友認真看一看，書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書，輕輕地翻，一頁一頁地翻。師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))師：輕輕的打開書，翻到第一頁，圖上有什么?幼：布娃娃。師：布娃娃用一個來說，小火車怎么說呢?幼：一個小火車。)師：誰開著小火車來了?幼：圣誕老人。)看一看，說一說。師：圍巾可以怎么說?幼：一條圍巾。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個禮物中。)八、活動延伸在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞?；顒訙?zhǔn)備：故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。記號、磁板。活動過程(一)激發(fā)幼兒過新年的情感(二)分組進行過新年的準(zhǔn)備――故事《小馬過生日》玩法：幼兒帶好耳機聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物?！靶●R”，引起幼兒興趣。激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的興趣和喜愛。)故事時間。②教師：今天既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教，然后再合成一句。同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“MerryChristmas!”三、生活活動入廁喝水四、早操五、戶外活動游戲：六、餐前準(zhǔn)備入廁洗手喝水七、午餐八、午睡九、午點十、美術(shù)活動《漂亮的圣誕樹》活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。師：你們看誰來了?介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案6活動目的:1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2. 在想象中,體會快樂的情緒.3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.活動準(zhǔn)備:綠色,金黃色的彩色紙條若干。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。鏡頭二：圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。分散地藏放在睡眠室的各個地方。示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。(旁白教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。幼兒說號碼選禮物?；顒訙?zhǔn)備：動物面具、磁帶，動物的經(jīng)驗準(zhǔn)備，小禮物活動過程：一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場。三、活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。團結(jié)合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油?。ǘ┘w表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。（2）材料：小塑料圈15個。羊角球。（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。（2）材料：布袋10只。坐花轎貼五官（全家三人）（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案11活動準(zhǔn)備：、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。圣誕老人敲門主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)圣誕老人： 我是圣誕老人主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家：請進來)圣誕老人：我進來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。第二大部分是親子游戲，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。就這樣，孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。還學(xué)唱了新歌：《Happy new year》，活動很自然也很有意義?！飿漤斝菢漤斝鞘遣逶谑フQ樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）?；顒佣?、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。活動四、學(xué)習(xí)制作一個Christmas star，每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進行觀察和模仿。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案14活動日期：12月24日(或23日、25日)活動時間：活動地點：能容納100200人左右的禮堂或幼兒園大教室參加人員：中、外籍教師，學(xué)員及其家長(家長12位為宜)活動準(zhǔn)備：1. 主題背幕(或橫幅)內(nèi)容：圣誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party2. 場地布置：如條件許可，應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節(jié)日氣氛。C. 編排派對節(jié)目單、購置圣誕小禮物、準(zhǔn)備演出道具、服裝、音響等。(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。四、人員安排：王老師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。二、游戲：你我同樂雪花飛飛圣誕老人送禮物灌籃高手蹲蹲樂猴子賣桃三、表演節(jié)目圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!幼兒表演童話節(jié)目。圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。家長與幼兒在家化裝及戴假面，能準(zhǔn)時參加。(2)隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)