幼兒園大班美術教案：-線描畫漂亮的花兒-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 三、活動過程：（一）律動：手指游戲（目的：為了使幼兒的十指能夠靈活，為下一步繪畫做準備，也為了集中幼兒注意力，引起幼兒對下一步進行的繪畫產(chǎn)生興趣。2．通過活動，了解太陽從東方升起自西方降落及太陽對人類的重要性。三、幼兒作畫，師巡回指導過度：在我們生活中還有各種各樣形狀的花，老師還畫了很多（教師出示多中花瓣、和葉子的花）并進行了點、線、面的裝飾。三、引導幼兒學習用線描畫的手法裝飾花卉。學習用勾線筆勾勒出花卉的基本結構，并用線描畫的手法進行裝飾，注意畫面的布局。能堅持細心地進行線描畫裝飾活動，感受線描畫的美。師：怎樣用這些點、線、面來裝飾出漂亮的花卉呢？示范基本步驟：先畫好一個圓形的大花芯，再畫上花瓣，接著畫花莖以及葉子。你們想畫嗎？請你畫的時候先要想好，畫幾朵，一朵的話要得特別大一點，畫兩朵的時候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意層次上的區(qū)別，有高有低，有大有小。3．通過繪畫，從中體驗線條美及對太陽的情感。）口令：運會場真熱鬧，前門開，后門開，旁門開，側(cè)門開，所有的門都打開，稍息，立正，齊步走，全體解散。（三）出示圖片，討論太陽的樣子：圓圓的臉，旁邊有漂亮的光芒線，像我們的頭發(fā)一樣。1．畫一個大圓在畫紙的中間，要畫得大一點。第三篇：大班線描畫教案大班線描畫教案：小蜘蛛織網(wǎng)執(zhí)教：趙海燕設計意圖：線描畫是一種繪畫的練習，又是一種思維的訓練。我設計的線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》，是在孩子對線描畫中的點、線、面、形有一定認識的基礎上進行的教學活動，整個活動以小蜘蛛織網(wǎng)為主線，讓孩子在認識線條的基礎上，感受線條有長短、粗細、曲直之分，然后欣賞、學習線條組合、變化，最后為了培養(yǎng)孩子之間的合作能力，我請他們四人一組進行合作創(chuàng)作。活動過程：一、激發(fā)興趣，回憶各種線條1．運用兒歌的形式，出示小蜘蛛 師：今天我們班來了一位特殊的朋友，他會是誰呢?（師邊演示邊念兒歌，然后出示小蜘蛛圖片）兒歌1：八腳怪，像螃蟹；一肚子，都是絲；修修補補裁裁剪剪，不是裁縫，那 是什么？ ——小蜘蛛師：這是一只靈巧的小蜘蛛，它會吐絲織網(wǎng)呢!小蜘蛛吐出的絲就是一根根的線條。1．師邊念兒歌邊用粗的勾線筆示范搭支架?？棾龃缶W(wǎng)干什么？網(wǎng)住蚊蠅做食糧。提問：這里的圖案是怎么組成的？分別用到哪些線條?小結：原來，一根線條很單調(diào)、很普通，但是，把許多根同樣的線條組合起來，或者說幾根 不同的線條組合排列一下，再或者與點、線一起變化一下，奇跡就出現(xiàn)了，許多的線條構成了美麗的圖案，真漂亮。小蜘蛛太累了，小朋友，你們能幫幫它嗎？每組四個小朋友給蜘蛛王國的一只小蜘蛛織一張大網(wǎng)，我們來比一比哪一組小朋友給小蜘蛛織的網(wǎng)圖案變化最豐富，最漂亮!幼兒合作進行繪畫。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進行的繪畫活動，在這堂課里兩支粗細不同的勾線筆和一張四開的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。其中“嘗試將多個線條進行創(chuàng)造性地組合，包括點、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案”是本次活動的重難點。同時還以波浪線為代表，認識波浪線彎曲度的大小、高低。師出示范例讓幼兒欣賞。評價作品。我想，有了今天線條變化的基礎，孩子們再結合點、圖形進行組合變化圖案就不再是一個難題了。第四篇：幼兒園大班美術教案《線描畫―魚》及教學反思《大班美術教案《線描畫―魚》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！設計意圖：線描畫是兒童最簡便、最直接用于表現(xiàn)事物形象和內(nèi)心思想的繪畫手段。我們班的孩子，經(jīng)過中班一學年的線描畫學習，對于線描畫的基本造型元素：線條、點、面已經(jīng)有了初步的了解，尤其是對于線條，孩子們基本上能說出各種線條的名稱，對各種線條的畫法也已經(jīng)掌握。2．感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。2．勾線筆人手一支?；顒又攸c：掌握線描畫的基本技能，能用流暢的線條、圖形表現(xiàn)魚身上的花紋。1．出示范例。除了這些漂亮的線條，你還看到了什么？引導幼兒觀察畫面上各種不同的點，并進行講解示范
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