【正文】 好的開展詩文素養(yǎng)工作,我校組織語文精英老師編校本教材,但校本的編印工作直到學期尾才完成,但在印制過程中,[社會反響很好,校本到學生手中后,學生學習積極性較高。通過大會加強老師的認識,通過平時的督察,鞏固了我校的遠教成果。本學期加強了單元測試的力度,但學校的教學條件有限,沒有印卷子的設備。本學期藍天希望小學并入我校,1—6年級都有進入,使我校的教育教學面臨一個挑戰(zhàn),為了協(xié)調處理好這批學生的學習與生活習慣,讓他們更好的融入到我校的學習中,教導處在開學期間,針對學生入學的一個全新性,那就是,本學期是20xx—20xx學年的第一個學期,無論是一年級入學的新生,還是其它年級的學生,他們在一個全新的學習階段,面對的是一個全新的學習生活環(huán)境,在這樣的條件下,怎樣做好新生入學后的規(guī)范學習就是教導處開學后的一件大事。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責。，豐富學生的課余生活。為提高學校的質量：在校長的直接領導下，我們建立了教學質量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動，經常性地開展學生競賽，促學校質量的提高。1認真抓好骨干教師的示范、輻射工作，骨干教師聯(lián)系青年教師。根據(jù)考試情況，認真組織了兩次摸底考試，考試完后及時組織教師對考試結果進行分析，并確定下一步完善措施。鼓勵年輕教師自修，提高學歷水平。加大了隨堂課的聽取。讓教師做到了期初有計劃，期終有總結分析，做到了教學工作不打無準備之戰(zhàn)。加強校內教師教研及培訓的管理，加強隊伍建設，教師的教育教學水平有了較大提高。(2)加強課題研究的過程管理。在教研組的具體組織下，對教師進行業(yè)務培訓，開展專題研討，堅持上好教研課、優(yōu)質課。教導處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全校的質量的提高。定期召集組長理論學習、聽課、評課。一、常規(guī)管理規(guī)范合理。他們用自己的實際行動詮釋著“城市，讓生活更美好”的世博理念?！叭铱倓訂T”社區(qū)清潔行動不僅為大家營造一個清潔、美麗的生活環(huán)境，也增進了家人之間的情感。從某種意義上來說，只有使學生置身的學校、家庭、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化，才能實行學生思想道德素質的整體優(yōu)化；只有在廣泛的德育活動實踐中不斷提高學生的道德免疫能力和道德自律能力，才能促進學生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。于是，放學后對學困生的輔導就完全是無私奉獻了。同時采取人性化管理，增強教師凝聚力與使命感，教育教學質量穩(wěn)步上升，繼去年畢業(yè)班進入署前十的良好勢頭，今年新區(qū)畢業(yè)班質量監(jiān)控我校三科成績均遠超于新區(qū)平均分，并達到100%的及格率。注重提升各位組長與班主任的認識水平。三、加強校本研修，提高課堂教學效率教導處著力加強校本研修的務實性。在這個“捆綁式”方案中，每個教師必須讓自己的作為為本組增色。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術研討課，獲得新區(qū)教研員的充分肯定。這學期徐莉華、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務，執(zhí)教三年級兩節(jié)語文課，所研究的是我校數(shù)年來一直開展的“同課異構”研究課。第一篇：小學教導處工作總結[本站推薦]小學教導處工作總結總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準備一份總結吧。她倆嫻熟地駕馭課堂，循循善誘，教學環(huán)節(jié)的設計凸顯對學生主動學習能力的培養(yǎng)，贏得了新區(qū)教研員和聽課老師的一致好評。在正式上課前的日子里，執(zhí)教老師與組內其他老師相互切磋，不斷磨課，共同提高。方案推出后，各組呈現(xiàn)出積極向上的嶄新局面。加強教研組備課組建設，開學初即擬定上交本學期活動計劃詳稿。通過不定期的分別對他們進行針對性的培訓，強化其責任心、提高其管理能力。四、抓好抓實非工具學科目標落實，真正實現(xiàn)五育并舉綜合組教師在認真完成課堂教學任務的同時，積極開展各類興趣社團活動，活躍校園文化，豐富學生的文化生活，真正體現(xiàn)“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學理念，并取得了較好的效果?？上驳氖牵瑢W校從教導處分管領導到普通教師，均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神，他們無怨無悔地為孩子們“開小灶”，“不讓一個孩子掉隊”成了每個執(zhí)教老師的奮斗目標。因此，本學期在策劃開展各類主題特色活動中都充分考慮到學生的年齡差異、校際間的學生互動、家長與孩子間的親情互動和社區(qū)活動的主動參與。小手牽大手，全家總動員。小學教導處工作總結2一學期來，繼續(xù)按照“狠抓常規(guī)，突出科研，彰顯特色，內強素質，外樹形象”的工作思路，認真貫徹落實縣教育局有關會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目標，深化課程改革，夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學年來，我們以中心校要求為學校常規(guī)工作作為準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。賦于組長責任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質。協(xié)同教師就如何 “提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。共上語文教研課節(jié)4，數(shù)學4節(jié)。(3)認真組織教師制定新的課題方案。認真搞好教材培訓。狠抓“六認真”的落實。要求行政每周聽一節(jié)分管班級教師的隨堂課。強化教師基本功培訓。1狠抓了畢業(yè)班工作，召開了畢業(yè)班教師會、學生會、家長會和后進生專題會。四、教學質量穩(wěn)步前進。一學期來，我校教師樂教苦教、學生愛學好學學校質量提高較快。本學期，我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。取得了喜人的成績。開學初,以”麿刀不誤砍柴工”為工作指導思想,有針對性的要求各班加強學生的規(guī)范學習,使其在后期的學習活動有一個行為指導。同時對學期知識點的歸納做了明確的要求。但教材的改版,資源的不符,讓我校的遠教工作十分被動,雖在今年為各辦公室添置了電腦,為教師進行了電腦掃盲及技能培訓,但遠教資源與教學實際可以用”嚴重脫軌”來形容。有了校本,我校決定在下期大力開展詩文活動,提高我校師生的詩文素養(yǎng)。期中考試后,教導處組織了一次大型的表彰活動,目的在于表彰先進學生,激勵后進后,讓學校的培優(yōu)輔差工作與班級的培優(yōu)輔差工作接軌,并在大會上安排了”六年級學習挑戰(zhàn)”在高年級掀起”比學趕超”的風氣。教導處一直本著”解放教師,就是解放學生”的原則,努力從平時的教學工作中,為老師的工作效率的提高而服務。因此首要加強《新教師職業(yè)道德》學習，規(guī)范教師行為最重要是加強教師的思想轉變，而教師的思想不是一蹴而就，需要長期的身教和言教。加強師資隊伍建設關鍵還要讓教師業(yè)務能力的提升。我們不放過任何外出聽課和學習機會，其中很多教師都有幾次機會聽課，課后能參加研討，回校能與同事分享。開展集體備課，公開課，課后教師進行交流是經常的事，所以我校老師在業(yè)務上有了很大的提升。特別是對老師的“教學六認真”工作，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經常性地給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎?！皟刹佟币笠?guī)范，做到按時按量規(guī)范的做好眼保操和早操。本學期繼續(xù)堅持應用農村遠程教育資源電教課上，要求教師經常應用，一周兩次電教課，做到就嚴格按照電教課表上好課，課后記錄，讓教師養(yǎng)成電教課的習慣。下面作教學工作總結如下：一、常規(guī)管理規(guī)范合理。定期召集組長理論學習、聽課、評課。教導處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全校的質量的提高。教師論文獲獎縣級以上8人次：陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所、《中小學勞動技術教育》征文活動二等獎。王春麗、徐銀仙、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎、縣三等獎。丁海潮老師參加思品優(yōu)質課獲縣二等獎。外出學習——青年教師優(yōu)先。本學期的學區(qū)教壇新秀評比中，我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮四位教師出線，這在同類學校中是出類拔萃的。為提高學校的質量：在校長的直接領導下，我們建立了教學質量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動，經常性地開展學生競賽，促學校質量的提高。，豐富學生的課余生活。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責。常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次。“教學交流日”活動每月一次，每次設有一個主題，同一主題，同一學科的不同教研組老師進行賽課。1分塊分工，把教研組活動內容落到實處。（1）年段傳承制開學初，新老教研組組合備課，經驗介紹，備課本、試卷資料傳承。校內專家團由校骨干教師及某方面有研究的教師共同擔任。四、學業(yè)評價更具人性化、多元化弱化評價的甄別、選拔功能，以單項過關的形式為主，評價內容多元化。一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。（1）、積極組織參加校內外研討課。6）又組織了我校全體語文、數(shù)學教師參加了縣教研室組織的優(yōu)質課評選聽憑活動。一節(jié)研討課，得到了全校領導教師的一致好評。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。（3）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。理論指導實踐。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。李稱稱、王裕瑩、郭榮、王緒芳、高靜陳凱等老師參加了縣、鎮(zhèn)舉行的各項活動。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。（1）、積極組織參加校內外研討課。第14周，我校派張偉老師赴一小聽專家授課，回來后精心準備，談了自己的聽課體會，為全校教師上了示范課。如：低年級的識字認字教學、二年級的日記起步、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。校長、教導處及教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。二、強化教學管理，全面提高教學質量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。本學期突出了教學管理中的“四抓”：（1）抓備課。（2）抓上課。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。（4）抓課后輔導。以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。教育質量就難以提高。我們注重早讀的利用，加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。（1）、加強學生的基礎知識的掌握。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學畢業(yè)班，對所學知識有做系統(tǒng)積累。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。④、重視學生建立自己的知識架構。⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。而相對的，我們注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強對學生愛班愛校的集體觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為母校爭光。我校采用了走訪、電話訪、等多種方式，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。四、存在問題與不足教導處是校長的參謀和助手，是為教學服務的，是為教師服務的。在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。應加強對個別老師的指導幫助，增強全體老師的教學合力，爭取教學質量的更大提高。反思才會進步，總結才會提高。本學期，教導處組織進行了5次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與期末評比相結合，專項檢查中重點是備課、聽課、作業(yè)，做到檢查有記錄、有反饋，注重實效性。加強了考試工作的管理。人人認真評論、研討。為進一步提高班班通設備使用率，推廣電子白板教學應用，推動網(wǎng)絡環(huán)境下集體備課，深入推進信息技術與學科教學融合，根據(jù)《關于舉辦全縣電子白板課堂教學月賽的通知》(肥教〔20xx〕33號)精神，積極組織全體教師參加電子白板課堂教學月賽活動，本學期共提交37件參賽作品，并榮獲5月份優(yōu)秀組織獎。(六)繼續(xù)加強教研組建設各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結提高?？h、市級骨干教師言傳身教，率先垂范，做好“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻。(八)繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。(九)加強課題研究的過程管理堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。二、工作中問題的反思本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題