【正文】 打鐵先得自身硬。愛學生，用愛心撫育學生健康成長，這是教師職業(yè)的“基本程序”。玲老師發(fā)言摘要：與其他行業(yè)的道德相比，教師的職業(yè)道德的特殊之處，就是愛心、表率、與自我發(fā)展。春老師發(fā)言摘要：教師要在教學工作中做到：尊重家長。樹良好學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。甘老師發(fā)言摘要：教師要在教學工作中做到：熱愛學生。如果教師沒有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì)，就不會有高質(zhì)量的教育。通過這次培訓學習，讓老師的到了再教育的機會，得到了心靈的洗禮和凈化，為今后教育又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎。組織教師參加討論交流，每個教師圍繞自己的發(fā)言提綱進行交流發(fā)言，主持人對每個教師的發(fā)言進行點評，且做好了詳實的發(fā)言記錄。在活動中，我們突出重點，結(jié)合本校實際，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務求實效，讓學生、家長、社會滿意。在活動中，我們尊重教師的民主權利，充分調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。堅持正面教育為主。(三)提高了職業(yè)道德水平。廣大教師認真學習政治理論和有關法律法規(guī)，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，嚴格遵守從事教育教學工作的法律、法規(guī)、紀律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。二、完成目標任務情況本次師德師風建設主題大討論活動的主要目標是：促進師德師風向好的方面轉(zhuǎn)變，促進教風學風向好的方面轉(zhuǎn)變。第一篇：師德師風建設大討論情況總結(jié)（共）師德師風建設主題大討論活動情況總結(jié)小組名稱：北片區(qū)小學數(shù)學第一討論小組（由牛場中心小學、友誼小學、堡子小學及龍渣小學四所學校的20多位數(shù)學教師組成）討論地點：牛場中心小學階梯教室討論時間：2012年2月21日下午1:00—3:00負責人：胡連祖（主持）張治國（記錄、整理）討論主題：（1）教師的職業(yè)道德底線（2）教師如何規(guī)范自己的言行2012年2月21日上午我們在市四中階梯教室聆聽了牛場中心校的吳萍老師的《師德師風》專題講座，吳老師的講座以深入淺出的方式，結(jié)合正、反兩方面的許多實例，讓我們在場的每一位老師接受了一次深刻而生動的師德師風教育，讓每位老師的心靈得到了洗禮、凈化。著力解決譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的問題，預防教師猥褻、強奸學生的惡劣事件發(fā)生。(二)強化了愛崗敬業(yè)精神。廣大教師堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，刻苦鉆研業(yè)務，嚴謹治學，樹立先進教育理念；牢固樹立了育人為本，德育為先的思想，熱愛學生，尊重學生，促進學生全面發(fā)展；自覺加強了師德師風修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的道德風范去影響學生；樹立終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模；團結(jié)合作，相互學習，相互幫助，協(xié)力攻關，培養(yǎng)協(xié)作互助的團隊精神，全面提高教師職業(yè)道德的整體水平。在活動中，我們引導教師主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取意見，認真開展批評與自我批評，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。堅持領導帶頭。四、活動過程小結(jié)撰寫了發(fā)言提綱。開展了交流活動。2012年2月21日第二篇：師德師風建設大討論記錄師德師風建設大討論記錄學習內(nèi)容記錄怎樣才能做一名師德高尚的教師呢？我認為應該首先從教師的職業(yè)道德談起。發(fā)言摘要：楊老師發(fā)言摘要：教師要在工作中、生活中、教學中做到“為人師表”，具體體現(xiàn)：愛崗敬業(yè)。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。團結(jié)協(xié)作。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，取得 支持和配合，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。永老師發(fā)言摘要：與其他職業(yè)相比，教師職業(yè)的突出特點是職業(yè)客體不同。作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。作為教師，比從事其他職業(yè)的人更需要嚴格要求自己，要求學生做到的，自己先做到，要求學生不做的，自己首先不去做，使自己時時處處成為學生的表率。這要求教師要不斷的學習和自我發(fā)展。要有奉獻精神。由敬業(yè)開始，歷經(jīng)樂業(yè)、勤業(yè)，一步步走向精業(yè)。師德的核心是以身作則精神，從嚴從高要求自己，對學生言傳身教。正如在汶川地震中那一位位遇難的人民教師，面對災難他們一心想的是他們的學生，不顧自己的生命，依然選擇的是救助他們的學生，最后英勇犧牲。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業(yè)立場。所以教師要從自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人。大討論活動總結(jié)：如何做一名教師所應具備的師德：一、忠誠人民的教育事業(yè)是教師師德的基本規(guī)范；二、熱愛學生是教師師德的基本原則；三、為人師表市教師師德的基本核心；四、勤于進取，精于業(yè)務是教師師德的基本要求。第三篇：師德師風建設大討論記錄小學師德師風建設大討論記錄學習時間： 記錄人： 主持人：怎樣才能做一名師德高尚的教師呢？我認為應該首先從教師的職業(yè)道德談起。接下來，請各位老師將近段時間學習的所獲得的感受進行交流。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。XXX發(fā)言摘要：加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象。第一，高尚的師德務必對學生充滿愛。XXX發(fā)言摘要：身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。一、理想信念堅定，熱愛教育事業(yè)。三、言傳身教，凈化每個學生的心靈。愛學生，用愛心撫育學生健康成長，這是教師職業(yè)的“基本程序”?？梢?，育人得要先正己，打鐵先得自身硬