【正文】 潛力。再讀課文找出你懂的地方打上問號，把課文讀熟，也能夠到達會背。星期五16左右放學(xué)），放學(xué)要按時回家。孩子的良好成長，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。學(xué)習(xí)用品要帶全（課本、四環(huán)節(jié)書、鉛筆、橡皮這是必備的，還有就是上課有時會用到的小花片和直尺也要準備好）仍然關(guān)注孩子的計算（一年級下學(xué)期有每月的口算考核）鼓勵孩子上課舉手發(fā)言（2個成功案例），只有孩子自己體會到發(fā)言并不可怕，發(fā)言其實很好，他們才會做到敢發(fā)言、積極發(fā)言。獨立思考之后才是我們的小組合作、全班展示。不希望孩子在一年級就習(xí)慣了老師查作業(yè)時他沒完成，這是一種非常不好的心里暗示，經(jīng)常這樣孩子會不愛做作業(yè)，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也會大打折扣，所以請家長每天抽出時間陪孩子完成作業(yè)，您會辛苦一年，輕松很多年，但如果您輕松這一年之后，可能會辛苦更多年。希望家長能配合好這一點。一年級孩子習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，我認為首先要從書寫、改錯、計算和作業(yè)四方面抓起，養(yǎng)成他們嚴謹?shù)膶W(xué)風。而且假期我們還進行了“四環(huán)節(jié)”項目書的使用培訓(xùn)。第二句話，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，誰的孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。有病有事及時請假，電話告知對學(xué)校老師有什么意見或建議請私下和老師面談交流。乘車安全。教育孩子什么安全，什么不安全，什么能做，什么不能做。學(xué)會跳繩。動手操作、積極實踐的習(xí)慣。愛惜學(xué)習(xí)用品，分類整理書包的習(xí)慣。講究衛(wèi)生，學(xué)會收拾整理的習(xí)慣。第四，鼓勵和陪伴孩子閱讀，有的孩子喜歡讀書，不妨給他們買一兩本拼音讀物，讀給孩子聽，培養(yǎng)他們自主閱讀的習(xí)慣。要求背誦的課文必須會背。不識字，能看得到書寫的好壞，書寫工整，質(zhì)量可能也不會太差。作業(yè)輔導(dǎo)檢查要落實并堅持做下去。希望家長們足夠重視。學(xué)習(xí)其實就是不斷學(xué)習(xí)不斷鞏固的過程，沒有誰學(xué)了就永遠記住。孩子某一次或是幾次不用你督促就知道完成作業(yè)了，家長們要及時鼓勵和贊賞孩子的表現(xiàn)，并提醒他應(yīng)該天天堅持，你可以做得更好。學(xué)習(xí)和玩耍分清主次。如果說，老師主要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那家長就是要培養(yǎng)孩子的責任意識。長此下去，不利于孩子的成長。課本作業(yè)落在家，用時卻沒有。存在的問題。隨手亂丟，桌斗成了垃圾桶，座位周圍一片狼藉，不能聽從老師的要求和管理，充分說明家庭在這方面教育欠缺。在本周三的開學(xué)典禮暨表彰大會上，頒發(fā)了獎狀和獎品。還有一些孩子的朗讀和表達能力進步很快，如；楊靜琦、許品源、王佳俊。四、增強安全意識，為孩子的平安健康保駕護航。今天，我很高興，在1班的教室里，我們第二次和家長朋友們坐在一塊兒，探討孩子們的教育問題。第一篇：小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿在當今社會生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。我代表1班全體任課教師對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，分別從學(xué)習(xí)、安全和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做好學(xué)生的教育工作。會議具體內(nèi)容：—、我們的成長進步。在期末檢測中，數(shù)學(xué)有人考了滿分，平均分達到了90分，語文90分以上的也有15人，平均分也達到了80分。榮譽見證著我們每一個人的成長和進步！衛(wèi)生和紀律。老師天天陪同值日，也有熱心的家長幫過忙，堅持每天拖地，為學(xué)生創(chuàng)造良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級衛(wèi)生在學(xué)校檢查評比中總是名列前茅。主要是大部分家長對孩子的監(jiān)督和管理還不到位，孩子的學(xué)習(xí)還只是靠天收的狀態(tài)，經(jīng)常不完成作業(yè)的大有人在，作業(yè)檢查簽字沒能堅持下來，有三分之一的學(xué)生成績不理想，甚至不及格。第三點是孩子和家長缺少溝通交流，孩子的語言表達不流暢，和老師交流很困難。能說會道的孩子往往是家長的功勞，課堂上就是他們展示自我的舞臺。讓他從小就明白學(xué)習(xí)是自己的事，別人代替不了，也幫不上忙。主動學(xué)習(xí)。養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。孩子沒學(xué)懂，字不會認，口訣不會被，只要我們能耐心的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，一遍一遍地進行，沒有記不住的知識。平時請家長監(jiān)督孩子的書寫姿勢，及時糾正錯誤的、寫字姿勢，養(yǎng)成動筆即練字，一筆一劃書寫，工工整整，端端正正，大大方方的寫字。上學(xué)期，我們的家長們做的怎么樣，都很清楚。輔導(dǎo)不了，可以督促孩子看書，復(fù)習(xí)，書本是最好的老師，老師教的都能在課本上找到答案。即使今天不會，明天還要檢查，復(fù)習(xí)的次數(shù)多了，不會的也就少了，否則，連本帶利，孩子遲早背不動，累壞了，不懂的越來越多。因為語文學(xué)習(xí)永遠都是在聽說讀寫上下功夫，沒有別的竅門。掃地，做家務(wù)，整理房間等。不吃或少吃零食，節(jié)約的習(xí)慣。要有堅強、勇敢，經(jīng)受挫折的能力。增強體質(zhì)，鍛煉靈活度。生命重于一切。春夏嚴禁下河洗澡。以上，是我就班務(wù)工作和教學(xué)方面談了幾點自己的想法和要求，不當之處，還請家長們批評指正。第三句話，我們可以不是天才，但我們不能拒絕努力做一個天才的父母！我相信，在我們家庭、學(xué)校、班級的共同努力下，我們的每一個孩子一定會茁壯成長。每位老師能更好的發(fā)揮它的作用。書寫要干凈、整潔、規(guī)范，雖然是小小的數(shù)字4，是不起眼的大于小于號，我都要求孩子們占對格，寫規(guī)范、寫漂亮。再有就是計算，上次家長會我已經(jīng)強調(diào)過計算的重要性，現(xiàn)在就不多說了。二是自主性的養(yǎng)成。我告訴他們怎么樣“反駁”和“補充”怎樣進行小組合作，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)有了小組合作的意識。以上就是我要說的，感謝家長們這些天來對我工作的支持，為了孩子們，咱們共同努力！最后祝大家中秋節(jié)快樂！小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿范文篇3各位家長：感謝各位家長從百忙之中來參加這天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，個性是對我的工作的支持。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點推薦：一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計劃，不包辦。家長們必須要準時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。并簽字證明。保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫忙，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。）三、補充推薦：學(xué)生安全問題孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不留意，不是碰著別人，就是被別人碰著，十分容易發(fā)生意外，針對這些狀況，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲能夠做，什么活動不能做，但是活潑好動是孩子們的39。學(xué)具準備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。調(diào)整時間。有病、事假及學(xué)生要臨時外出，先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。四、其他事情：給家長匯報近兩個月孩子的學(xué)習(xí)狀況。書寫認真的有：等同學(xué)。要求家長個性輔導(dǎo)的有：等同學(xué)。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，我們的主要目的也是：希望家校之間的緊密聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生30人，男生17人，女生13人，家長們都清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草、不能按時完成家庭作業(yè)。給家長的建議學(xué)生年齡尚小，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。當孩子放學(xué)回到家時，您是否問過他今天老師教了哪些知識，你又學(xué)會了多少，今天表現(xiàn)怎么樣？作業(yè)完成的怎么樣？是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長時間集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神。為孩子樹立良好的榜樣。家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進步一些，這就需要我們進一步交流。所以我推薦家長們務(wù)必做好下列事情：第一、抓作業(yè)。家長重視了，孩子自然就重視了。30個學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。第三：抓“背書”。一年級那么長的文章你都能讀、都能背，真了不起。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是希望家長進一步配合老師，讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負的人；嚴格要求，自主管理；健康成長！作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。我作為小學(xué)一年級五班的班主任。總體上說，孩子們非?；顫姷模脛拥暮⒆颖容^多，當然也極其聰明。可以說，孩子的進步還是很明顯的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。給家長的建議因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。平時多鼓勵孩子，多講道理。）以身作則家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦窗戶、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。教育孩子需要言傳身教。我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！【小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿范文5篇】相關(guān)文章：第二篇：小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿二〇一二年十一月十四日星期三尊敬的各位家長： 您們好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持，特別是對我的工作的支持。在學(xué)校里，我將用我的愛心、責任心來呵護您的孩子，與他們一點一滴地成長。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)，注意適當糾正孩子們的口頭表達）在平時生活中注意多多識字和相互交流。帶好生活用品。培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。三、給家長的一些建議孩子的合群教育。每節(jié)課的課前靜息需要較長的時間。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要讓孩子吃早餐，而且早餐不要隨便，要有營養(yǎng)。請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。童年只有一次，孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學(xué)習(xí)的機器。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué) 生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。謝謝大家。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、匯報班級工作從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)?？墒?，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。已經(jīng)有兩位家長來過了?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。惰性很強的同學(xué)。這樣的情況時有發(fā)生。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦