廉政文化進(jìn)校園活動的方案-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 設(shè)與校園文化相結(jié)合。通過“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”教育，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識，培養(yǎng)學(xué)生識別腐敗現(xiàn)象的能力，幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。（二）教職員工。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級“廉政文化進(jìn)校園”的有關(guān)文件精神要求，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的保證。二、目標(biāo)要求區(qū)別不同教育主體，突出不同的活動內(nèi)容和主題。在全體教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化教育活動，通過教職工大會、教研活動、專題講座、社會實(shí)踐等多種渠道有效地對教師進(jìn)行教育，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。三、實(shí)施途徑（一）將廉政文化建設(shè)與黨紀(jì)條規(guī)教育相結(jié)合。通過制作以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，定期刊出以廉政文化內(nèi)容為主題的墻報(bào)，開辟學(xué)習(xí)園地、開設(shè)專欄、意見箱等，為“廉政文化進(jìn)校園”營造良好的氛圍。充分挖掘語文、政治、歷史、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育資源，對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，抓住結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行有效的廉潔教育，并組織學(xué)生撰寫讀后感和讀書隨筆，使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生廉潔教育的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生把學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”活動情況向家長匯報(bào)、宣傳，請自己的父母在廉潔方面做出表率，倡議學(xué)生家長聘請學(xué)生為“家庭廉政監(jiān)督員”。四、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各學(xué)校要充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)對黨員干部、教師和學(xué)生開展廉政文化教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極營造廉政文化進(jìn)校園的氛圍。附：羊尾鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長： 史富建成員：韓克林 李永壽 張學(xué)軍 夏楚兵 李政林 陳施君 李本國 胡遠(yuǎn)偉 孫緒軍羊尾鎮(zhèn)中心學(xué)校二0一0年三月第二篇：“廉政文化進(jìn)校園”活動方案鴨池河中學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”漫畫比賽活動方案為大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)全校師生廉潔高尚的道德，形成良好的廉潔自律氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)提出如下活動方案：一、活動對象本次活動的對象是七、八年級學(xué)生。五、參賽作品要求主題鮮明。參賽作品不僅要充分體現(xiàn)時(shí)代特征，而且還要將廉政文化主題與漫畫藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，通過辛辣的手筆、夸張的形式、風(fēng)趣的文字和巧妙的創(chuàng)意，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，融教育性、藝術(shù)性、可讀性為一體。每組作品需同時(shí)附上一則簡短文字說明，內(nèi)容包括作品名稱、作者姓名及班級、漫畫構(gòu)思創(chuàng)意簡述，另附紙統(tǒng)一貼于參賽作品背面右下角。廣泛宣傳。未盡事宜請與校團(tuán)委聯(lián)系，聯(lián)系人：趙旺，聯(lián)系電話：***。學(xué)校開展廉政文化建設(shè)工作，有利于發(fā)揮教育在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性作用，是新形勢下有效抵制西方文化思潮沖擊和消極腐朽思想侵蝕青少年的重大舉措，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和師德建設(shè)的重要任務(wù)，對于促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，確保社會主義事業(yè)后繼有人，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。在青少年學(xué)生人生起步發(fā)展、踏入社會前接受廉政文化熏陶，可以引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操，成為全面發(fā)展的“四有”新人。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚(yáng)廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。促使學(xué)校行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。不斷豐富“廉潔文化進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲀?nèi)容，將廉潔文化進(jìn)校園建設(shè)與開展教育思想討論、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、專業(yè)技能練兵；愛教育、愛學(xué)生、愛自己等活動有機(jī)結(jié)合起來。提高全社會拒腐防變的免疫力。二、構(gòu)建基礎(chǔ)，營造廉政文化進(jìn)校園的氛圍。要想使廉政文化真正入目、入耳、入腦，使廉政文化建設(shè)成為全校師生廣泛參與的一項(xiàng)活動，必須讓廉政文化融入學(xué)校的各個(gè)方面、各個(gè)層次，讓廉政文化進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生的業(yè)余生
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