【正文】 ，深化環(huán)境教育，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)保行為，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為，從而提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)幾年的努力，全校師生在時(shí)刻牢記“文明、節(jié)約、關(guān)愛(ài)、和諧”的綠色行為，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園、和諧的家庭、和諧的社區(qū)，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。少先隊(duì)的主要活動(dòng)有：每年植樹(shù)節(jié)學(xué)校都號(hào)召學(xué)生和家人植樹(shù)，通過(guò)親自參與，使學(xué)生更加明白植樹(shù)護(hù)苗的重要意義。通過(guò)學(xué)生的勞動(dòng)，體會(huì)保護(hù)花草樹(shù)木的重要。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我們通過(guò)村社服務(wù)、環(huán)保小組活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)三個(gè)方面的綜合實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提高師生的綠色行為?！苯又稍L居民對(duì)治理污染的看法，并整理所收集的意見(jiàn)。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五年級(jí)學(xué)生組成的課題活動(dòng)小組,經(jīng)過(guò)細(xì)致的討論，師生共同制定出了課題活動(dòng)計(jì)劃和方案。近年來(lái)，我校提倡了 “節(jié)能家庭”的節(jié)儉行為活動(dòng)，教育學(xué)生把環(huán)保意識(shí)帶到家庭中，對(duì)父母進(jìn)行用水、用電、等方面的節(jié)能宣傳，并選出班級(jí)里節(jié)能方面做得好的家庭，再由這些家庭總結(jié)出節(jié)能的方法，再將這些好方法向其他家庭推廣，以達(dá)到共同節(jié)能的目的。從以上兩點(diǎn)中，我們可以自豪地說(shuō)，我們的智慧和勞動(dòng)，不僅提升了我們的素質(zhì)，也提升了身邊環(huán)境的質(zhì)量，我們成長(zhǎng)了，環(huán)境優(yōu)化了，真正做到了我?！昂铜h(huán)境和諧相處，我與環(huán)境共同發(fā)展”的環(huán)境教育目標(biāo)，讓學(xué)生和老師通過(guò)自身的參與和體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)了“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”的深刻內(nèi)涵。（三）在課題研究中滲透環(huán)境教育，體驗(yàn)“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”的深刻內(nèi)涵。在“誦讀經(jīng)典，從經(jīng)典中感悟自然之美”的活動(dòng)中。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的生命線，也是教育教學(xué)的主陣地。二、學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的做法（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為創(chuàng)建綠色學(xué)校提供了堅(jiān)實(shí)的保障。隨著時(shí)代的要求，學(xué)齡兒童的不斷增多，教學(xué)規(guī)模也隨之?dāng)U大，原來(lái)建的那種土木結(jié)構(gòu)的教室，低矮、潮濕、黑暗，不論通風(fēng)和采光都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教育教學(xué)需要。第一篇：小學(xué)綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告繼往開(kāi)來(lái)與時(shí)俱進(jìn)優(yōu)化育人環(huán)境—武定縣獅山鎮(zhèn)九廠旺脈龍小學(xué)綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告 隨著環(huán)境問(wèn)題的日益突出，我們深切意識(shí)到，對(duì)于環(huán)境的關(guān)注就是對(duì)于我們以及子孫未來(lái)的關(guān)注，環(huán)境問(wèn)題是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)持續(xù)科學(xué)發(fā)展的重要問(wèn)題，而一個(gè)人對(duì)于環(huán)境的認(rèn)識(shí)程度是其綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。2005年，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，為我校爭(zhēng)取項(xiàng)目資金48萬(wàn)元。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展環(huán)境教育的重要性，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自督促下，各方面統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，決心把我校的環(huán)境教育納入正軌。因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際特點(diǎn)，挖掘與環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，將環(huán)境教育有機(jī)、有效地滲透進(jìn)去。要求每班學(xué)生每天堅(jiān)持利用早、中、晚各五分鐘誦讀古詩(shī)詞。我校開(kāi)展了“民間手工藝對(duì)學(xué)生的能力的促進(jìn)”的課題研究，在研究的過(guò)程中我們滲透了環(huán)境教育，讓學(xué)生利用一些廢舊材料，通過(guò)自己的智慧和勞動(dòng)，變廢為寶，創(chuàng)造出一件件帶有自己特色的藝術(shù)作品或生活用品。（四）開(kāi)展“節(jié)能減排，回收資源”的主題活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)節(jié)約能源的有效手段。我們?cè)诩彝?nèi)進(jìn)行“綠色消費(fèi)”，使每個(gè)家庭都成為“綠色家庭”。小組的同學(xué)實(shí)地考察,調(diào)查污染的程度。小組成員寫(xiě)出活動(dòng)日記，整理出活動(dòng)的小結(jié)，并將資料整理后向?qū)W校、村舍宣傳，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)。村社服務(wù)的主要活動(dòng)有：組織學(xué)生積極參加“清掃校門(mén)周圍”的活動(dòng)，提出環(huán)保倡議，監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行打掃，并向村社提出建議，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，這些都成了同學(xué)們自覺(jué)的綠色行動(dòng)。校園里，“綠色小衛(wèi)士”檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學(xué)們說(shuō)話走路輕點(diǎn)，讓校園整潔、安靜。通過(guò)大隊(duì)活動(dòng)教育學(xué)生懂得人與人之間的關(guān)愛(ài)同時(shí)，還 要懂得關(guān)愛(ài)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)自然。校舍整潔，校園文化豐富多彩，富有特色，師生言行規(guī)范，舉止文雅，校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整個(gè)校園生機(jī)盎然，朝氣勃勃。學(xué)校培養(yǎng)出了一支積極開(kāi)展環(huán)境教育的教師隊(duì)伍。四、今后的發(fā)展方向在開(kāi)展環(huán)境教育的過(guò)程中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的不足之處，比如：強(qiáng)調(diào)了學(xué)校與村社的環(huán)境教育，但對(duì)于家庭的環(huán)境教育力度不夠，與家長(zhǎng)的互動(dòng)有待加強(qiáng)；環(huán)境教育過(guò)多地停留在現(xiàn)實(shí)需要方面，服務(wù)社會(huì)方面還不夠。我們堅(jiān)信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)和方法，改進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作不足之處，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生743人。二、近年來(lái)學(xué)校創(chuàng)綠工作回顧環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。（一）加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，為創(chuàng)建工作準(zhǔn)備成立“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，各部門(mén)具體分工負(fù)責(zé)，做到分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作。注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。（4）每個(gè)班級(jí)每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識(shí)的黑板報(bào)。（8）鼓勵(lì)學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁(yè)和以環(huán)境保護(hù)為主題的電腦繪圖大賽。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)為核心，各班級(jí)班干部積極配合，成立相應(yīng)的管理小組。通過(guò)以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。（三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人。我校有專人負(fù)責(zé)日常的樹(shù)木、草地、花叢的養(yǎng)護(hù)工作，校園內(nèi)一年四季花開(kāi)花落，綠意濃濃。每當(dāng)春季來(lái)臨，我校都要拿出一定資金對(duì)校園進(jìn)行綠化美化，每年購(gòu)買栽種各種花草樹(shù)木，使校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。如今，校園內(nèi)到處可聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，鳥(niǎo)聲書(shū)聲，聲聲入耳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)生游戲，草坪上小鳥(niǎo)覓食，人與自然和諧相處，成為一大道亮麗的風(fēng)景。我們利用校園宣傳媒體，營(yíng)造了我校濃郁的環(huán)境教育氛圍。我校將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為實(shí)現(xiàn)“辦讓人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)云南省一流的品牌學(xué)?！边@個(gè)總目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)來(lái)抓，努力爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校，建設(shè)真正意義上的生態(tài)學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得新的、更大的成績(jī)。特別是在語(yǔ)文、科學(xué)（自然）、思品、社會(huì)教學(xué)及課外活動(dòng)中有機(jī)滲透的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收到了較好的成效，學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)得到不斷加強(qiáng)。現(xiàn)有教職工18人 ,9個(gè)教學(xué)班 , 在校學(xué)生311人 ,擔(dān)負(fù)著龍泉鎮(zhèn)江口村委會(huì)112組的基礎(chǔ)教育工作任務(wù)。一、學(xué)校管理(總分25分,自評(píng)24分)開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng),倡導(dǎo)綠色文明,是貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措、是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)、也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：環(huán)境教育工作計(jì)劃總結(jié)。定期檢查，每學(xué)期初召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)反饋、研究部署。宣傳活動(dòng)。課堂教學(xué)。課外小組的數(shù)量。學(xué)校綠化組每星期一、二組織活動(dòng)，每學(xué)期達(dá)20次以上，校外環(huán)保組每月活動(dòng)一次，每學(xué)年達(dá)8次以上，每次活動(dòng)都做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師，按期開(kāi)展。環(huán)境教育與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。（三）、環(huán)境教育效果（總分15分，自評(píng)14分）通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境教育管理，并堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈地抓，提高了師生的環(huán)境道德覺(jué)悟、價(jià)值觀和態(tài)度，提高了對(duì)付環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的能力，并付諸于實(shí)際行動(dòng)中。(自評(píng)4分)。學(xué)生在校內(nèi)外都杜絕了吸煙、亂丟、亂倒、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂吐現(xiàn)象，不高聲喧嘩，自覺(jué)節(jié)約水、電等資源。衛(wèi)生狀況。污染控制。通過(guò)系列有效的常規(guī)養(yǎng)成教育，使學(xué)生文明禮貌有了