【正文】 ，深化環(huán)境教育，增強師生的環(huán)境意識，倡導環(huán)保行為，培養(yǎng)了學生高尚的道德情操以及良好的文明行為，從而提升了學校的辦學質(zhì)量。經(jīng)過幾年的努力，全校師生在時刻牢記“文明、節(jié)約、關愛、和諧”的綠色行為，努力創(chuàng)建一個和諧的校園、和諧的家庭、和諧的社區(qū)，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化。校園內(nèi)綠樹成蔭，繁花似錦。少先隊的主要活動有：每年植樹節(jié)學校都號召學生和家人植樹，通過親自參與，使學生更加明白植樹護苗的重要意義。通過學生的勞動，體會保護花草樹木的重要。為了實現(xiàn)這一目的，我們通過村社服務、環(huán)保小組活動和少先隊活動三個方面的綜合實踐來培養(yǎng)和提高師生的綠色行為?！苯又稍L居民對治理污染的看法，并整理所收集的意見。在學校老師的帶領下,成立了由四、五年級學生組成的課題活動小組,經(jīng)過細致的討論，師生共同制定出了課題活動計劃和方案。近年來，我校提倡了 “節(jié)能家庭”的節(jié)儉行為活動，教育學生把環(huán)保意識帶到家庭中，對父母進行用水、用電、等方面的節(jié)能宣傳，并選出班級里節(jié)能方面做得好的家庭，再由這些家庭總結(jié)出節(jié)能的方法，再將這些好方法向其他家庭推廣，以達到共同節(jié)能的目的。從以上兩點中，我們可以自豪地說，我們的智慧和勞動，不僅提升了我們的素質(zhì)，也提升了身邊環(huán)境的質(zhì)量，我們成長了，環(huán)境優(yōu)化了，真正做到了我?！昂铜h(huán)境和諧相處，我與環(huán)境共同發(fā)展”的環(huán)境教育目標，讓學生和老師通過自身的參與和體驗，領會了“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”的深刻內(nèi)涵。（三）在課題研究中滲透環(huán)境教育，體驗“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”的深刻內(nèi)涵。在“誦讀經(jīng)典，從經(jīng)典中感悟自然之美”的活動中。學科教學是學校教育的生命線，也是教育教學的主陣地。二、學校開展環(huán)境教育的做法（一）領導高度重視，為創(chuàng)建綠色學校提供了堅實的保障。隨著時代的要求，學齡兒童的不斷增多，教學規(guī)模也隨之擴大，原來建的那種土木結(jié)構(gòu)的教室，低矮、潮濕、黑暗，不論通風和采光都遠遠不能適應教育教學需要。第一篇：小學綠色學校自評報告繼往開來與時俱進優(yōu)化育人環(huán)境—武定縣獅山鎮(zhèn)九廠旺脈龍小學綠色學校自評報告 隨著環(huán)境問題的日益突出，我們深切意識到，對于環(huán)境的關注就是對于我們以及子孫未來的關注，環(huán)境問題是關系到整個社會持續(xù)科學發(fā)展的重要問題，而一個人對于環(huán)境的認識程度是其綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。2005年，在各級黨委政府的關心支持下，為我校爭取項目資金48萬元。通過學習，我們認識到了開展環(huán)境教育的重要性，在學校領導親自督促下，各方面統(tǒng)一思想，達成共識，決心把我校的環(huán)境教育納入正軌。因此我們把環(huán)境教育與各學科課堂教學相結(jié)合，根據(jù)各學科的實際特點，挖掘與環(huán)境教育結(jié)合點，將環(huán)境教育有機、有效地滲透進去。要求每班學生每天堅持利用早、中、晚各五分鐘誦讀古詩詞。我校開展了“民間手工藝對學生的能力的促進”的課題研究，在研究的過程中我們滲透了環(huán)境教育，讓學生利用一些廢舊材料，通過自己的智慧和勞動，變廢為寶，創(chuàng)造出一件件帶有自己特色的藝術作品或生活用品。（四）開展“節(jié)能減排，回收資源”的主題活動，從中學習節(jié)約能源的有效手段。我們在家庭內(nèi)進行“綠色消費”，使每個家庭都成為“綠色家庭”。小組的同學實地考察,調(diào)查污染的程度。小組成員寫出活動日記，整理出活動的小結(jié)，并將資料整理后向?qū)W校、村舍宣傳，加強全民的環(huán)保意識。村社服務的主要活動有：組織學生積極參加“清掃校門周圍”的活動，提出環(huán)保倡議，監(jiān)控學校周邊環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時組織學生進行打掃，并向村社提出建議，經(jīng)過長期努力，這些都成了同學們自覺的綠色行動。校園里，“綠色小衛(wèi)士”檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學們說話走路輕點，讓校園整潔、安靜。通過大隊活動教育學生懂得人與人之間的關愛同時，還 要懂得關愛動物、關愛自然。校舍整潔，校園文化豐富多彩，富有特色，師生言行規(guī)范，舉止文雅，校風正,學風濃,整個校園生機盎然，朝氣勃勃。學校培養(yǎng)出了一支積極開展環(huán)境教育的教師隊伍。四、今后的發(fā)展方向在開展環(huán)境教育的過程中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了學校的不足之處，比如：強調(diào)了學校與村社的環(huán)境教育，但對于家庭的環(huán)境教育力度不夠，與家長的互動有待加強；環(huán)境教育過多地停留在現(xiàn)實需要方面，服務社會方面還不夠。我們堅信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷學習新的經(jīng)驗和方法，改進學校環(huán)境教育工作不足之處，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。學校現(xiàn)有18個教學班，在校生743人。二、近年來學校創(chuàng)綠工作回顧環(huán)境保護是我國一項基本國策。（一）加大創(chuàng)建綠色學校的宣傳力度，為創(chuàng)建工作準備成立“創(chuàng)建云南省綠色學校領導小組”，由校長親任組長，各部門具體分工負責，做到分工明確又團結(jié)協(xié)作。注重環(huán)境教育的學科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關資料，課堂要有意識地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。在實踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。（4）每個班級每學期刊出1至2期環(huán)保知識的黑板報。（8）鼓勵學生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁和以環(huán)境保護為主題的電腦繪圖大賽。以學生會、團委會為核心，各班級班干部積極配合，成立相應的管理小組。通過以上活動，使環(huán)保教育無時不有，無處不在。（三）加強環(huán)境建設，重視環(huán)境育人。我校有專人負責日常的樹木、草地、花叢的養(yǎng)護工作，校園內(nèi)一年四季花開花落，綠意濃濃。每當春季來臨，我校都要拿出一定資金對校園進行綠化美化，每年購買栽種各種花草樹木，使校園綠意盎然，生機勃勃。如今，校園內(nèi)到處可聽到小鳥的叫聲，教室內(nèi)書聲瑯瑯，鳥聲書聲，聲聲入耳，運動場上學生游戲，草坪上小鳥覓食，人與自然和諧相處，成為一大道亮麗的風景。我們利用校園宣傳媒體，營造了我校濃郁的環(huán)境教育氛圍。我校將綠色學校的創(chuàng)建作為實現(xiàn)“辦讓人民滿意的學校、創(chuàng)云南省一流的品牌學?！边@個總目標的關鍵一環(huán)來抓，努力爭創(chuàng)綠色學校，建設真正意義上的生態(tài)學校，進一步提高教育質(zhì)量和辦學效益，取得新的、更大的成績。特別是在語文、科學（自然）、思品、社會教學及課外活動中有機滲透的環(huán)境保護知識，收到了較好的成效，學生保護環(huán)境意識得到不斷加強?，F(xiàn)有教職工18人 ,9個教學班 , 在校學生311人 ,擔負著龍泉鎮(zhèn)江口村委會112組的基礎教育工作任務。一、學校管理(總分25分,自評24分)開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒?倡導綠色文明,是貫徹實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措、是社會進步的體現(xiàn)、也是學校實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。組長：副組長：組員：環(huán)境教育工作計劃總結(jié)。定期檢查，每學期初召開領導小組會議，總結(jié)反饋、研究部署。宣傳活動。課堂教學。課外小組的數(shù)量。學校綠化組每星期一、二組織活動，每學期達20次以上，校外環(huán)保組每月活動一次，每學年達8次以上，每次活動都做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導教師，按期開展。環(huán)境教育與團隊活動相結(jié)合。（三）、環(huán)境教育效果（總分15分，自評14分）通過加強環(huán)境教育管理，并堅持長期不懈地抓，提高了師生的環(huán)境道德覺悟、價值觀和態(tài)度，提高了對付環(huán)境與發(fā)展問題的能力，并付諸于實際行動中。(自評4分)。學生在校內(nèi)外都杜絕了吸煙、亂丟、亂倒、亂寫、亂畫、亂吐現(xiàn)象，不高聲喧嘩，自覺節(jié)約水、電等資源。衛(wèi)生狀況。污染控制。通過系列有效的常規(guī)養(yǎng)成教育，使學生文明禮貌有了