【正文】 在前面的人不時(shí)地站起來(lái)?yè)踝∧愕囊暰€，你又會(huì)怎么想？（3）小結(jié)：在公共場(chǎng)所，如果每個(gè)人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會(huì)使別人不開(kāi)心，甚至造成矛盾，影響大家。2．知道在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)?；笜s生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬?！?jiǎn)⒊?為學(xué)莫重于尊師。知識(shí)連接一日之師,終身為父。珍惜老師的勞動(dòng)成果，按 時(shí)完成 老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要主動(dòng)讓行。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。必要時(shí)，應(yīng)詢問(wèn)對(duì)方是否方便，在對(duì)方方便的情況下再開(kāi)始交談。全班交流。體驗(yàn)實(shí)踐，感悟明理(1)學(xué)生自主選擇打電話的情境，體驗(yàn)實(shí)踐(2)全班交流展示，評(píng)價(jià)(3)你在平時(shí)接打電話時(shí)是怎樣做的? 學(xué)生說(shuō)出自己的做法，進(jìn)一步形成接打電話的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。在交流討論中，分析事例，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范。D面帶微笑靜靜的看著。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。問(wèn)候教學(xué)目標(biāo)：1．知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。知識(shí)問(wèn)答要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿陽(yáng)光。⑤晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。如：①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠。⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。③愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來(lái)為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的和諧課間。教學(xué)難點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。第一篇：小學(xué)生文明禮儀教育教案文明禮儀教育教案課間禮儀教學(xué)目的：、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問(wèn)題，提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)。課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入渲染課間情境。（板書：共創(chuàng)和諧課間）二、深入交流談身邊故事，樹(shù)立正確形象。下面，我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在課間的小故事，說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的？（2）組織交流在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。④室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品。??聯(lián)系實(shí)際，選擇適度禮儀（1）講述禮儀現(xiàn)象（2）討論、交流提高認(rèn)識(shí)，商討共創(chuàng)和諧課間。②編寫我班《課間禮儀常規(guī)》。⑥做“小小課間監(jiān)督員”。板書設(shè)計(jì)：活動(dòng)有序 注意安全共創(chuàng)和諧課間文明禮讓 互幫互助語(yǔ)言文明教學(xué)目標(biāo)：１、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。課堂小結(jié)說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。2．愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。今天的禮儀小使者是小明。引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”在圖書館大家都在安靜的看書，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？比比看，那個(gè)小朋友記得快太陽(yáng)升，早上好，見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！” 老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中遇到的問(wèn)題做出正確的判斷和選擇。(4)教師小結(jié)提升同學(xué)們做的非常好，在接打電話時(shí)，我們應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ)，在接打電話中遇到不同的情況，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚?。師小結(jié)并出示（課件）接打電話的基本禮儀： 打電話的基本禮儀：選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。尊師禮儀教學(xué)目的知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。在中國(guó)歷史上，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師。進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西。服 從 老師管理，不頂撞老師?！?事師之猶事父也?！T嗣同 漢明帝敬師：漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。毛澤東尊師：毛澤東八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。3．懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。因此，在公共場(chǎng)所要有紀(jì)律約束人們的行為。樹(shù)立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為（1）放音頻：“朱德元帥自覺(jué)遵守公共秩序”說(shuō)一說(shuō)：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L(zhǎng)先理發(fā)？你認(rèn)為戰(zhàn)士們的這種想法對(duì)不對(duì)？朱德軍長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意？為什么？全班交流（2）小結(jié)：戰(zhàn)士們的想法沒(méi)有錯(cuò)。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想，從自己做起，自覺(jué)遵守，這也是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺(jué)遵守公共秩序，我們才能有一個(gè)秩序井然、安定文明的社會(huì)環(huán)境，才能使我們的生活正常進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程：?jiǎn)栴}導(dǎo)入（1）一天三餐，從小到大，我們吃過(guò)那么多次飯，你知道吃飯時(shí)的學(xué)問(wèn)嗎？你知道怎么做才文明有禮儀嗎？（2）揭示課題：餐桌禮儀說(shuō)一說(shuō)，議一議A、在家時(shí)（1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。（3）要安靜、文明進(jìn)餐。2．懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。老師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——做客、待客。只有這樣才能說(shuō)你是一個(gè)有禮貌的好孩子。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說(shuō)一說(shuō)。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。星期謠星期一，我笑嘻嘻，背著書包上學(xué)去。星期五，我挺得意，爸爸帶我買畫筆。，遵守課間禮儀，爭(zhēng)做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。引發(fā)思考，組織交流。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)師：我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。③做課間活動(dòng)宣傳報(bào)。⑦評(píng)“課間禮儀之星”。２、通過(guò)此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。你想別人幫的忙，應(yīng)該說(shuō)什么？（請(qǐng)幫個(gè)忙）早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么？（早上好）平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？（您好）晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么？（晚安）分別應(yīng)該說(shuō)什么？（再見(jiàn)）別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么？（請(qǐng)留步）別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么？（謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說(shuō)什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很抱歉）?duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么？(別客氣，沒(méi)關(guān)系)對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）……語(yǔ)言文明的注意事項(xiàng)要待人有禮，就要說(shuō)話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。3．以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件2．小紅花數(shù)朵。早晨，小明起床從自己房間出來(lái)，看到媽媽的第一句話是什么呢？如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)？（媽媽，早晨好！媽媽，早安?。┥蠈W(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？如果是你，還可能怎么問(wèn)候？禮儀活動(dòng)實(shí)踐：看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？把序號(hào)填在括號(hào)中。晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！”爸爸夸我長(zhǎng)大了。教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：誰(shuí)接打過(guò)電話呀？你給誰(shuí)打過(guò)？接過(guò)誰(shuí)的電話嗎？咱們一起來(lái)看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后，用一句話來(lái)評(píng)價(jià)一下。在公共場(chǎng)所打電話還應(yīng)注意聲音不要過(guò)大，要到人少的地方，免得影響他人，也可以讓對(duì)方聽(tīng)到。往對(duì)方家里打時(shí)，應(yīng)注意避開(kāi)吃飯或睡覺(jué)時(shí)間。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師。教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。——《呂氏春秋勸學(xué)》明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。后來(lái)，談起少年時(shí)的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育。教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。朱軍長(zhǎng)每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒(méi)有人會(huì)反對(duì)。全課總結(jié)：（1）說(shuō)說(shuō)自己以后怎樣遵守公共秩序。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。待客做到：?jiǎn)柡?，讓座，遞水，客人走時(shí)要送出門，并說(shuō)再見(jiàn)；做客做到：禮貌叫門，主動(dòng)問(wèn)候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人道別。（板書課題）學(xué)習(xí)新課（1）熱情待客我們欣賞一段視頻和幾張圖片。大家說(shuō)對(duì)嗎？（附：還可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來(lái)瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事，讓學(xué)生們從反面來(lái)學(xué)會(huì)該怎樣招待客人。老師：那我們又該怎樣做個(gè)受歡迎的小客人呢？怎樣去敲別人家的門呢？（給同學(xué)們講“做個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)敲門嗎”的知識(shí)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。星期二，我沒(méi)注意，粗心錯(cuò)了好