【正文】 員、理發(fā)師、教師、醫(yī)生、護士等不同職業(yè)的勞動都的工作，從面激發(fā)兒童熱愛勞動者的感情。三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育兒童要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。三、在系列化的活動中進行品德教育。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到兒童一日常規(guī)活動中。一、加強理論學習，營造良好育人氛圍加強理論學習。培養(yǎng)兒童樂觀向上、活潑開朗的性格?！薄爸矘涔?jié)”的那段日子里，我們帶領兒童開展“愛綠護綠“活動，到身邊尋找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。本學期圍繞主題《建設幸福中國》活動開展兒歌、歌曲、繪畫表演等活動形式來培養(yǎng)兒童尊敬國旗、熱愛祖國的情感，建設美好家鄉(xiāng)的志愿。二、實行分級管理、分層負責德育工作形成了校長、班級、教師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。注重本校文化建設，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動?，F(xiàn)將一學期來的德育工作總結如下。一、加強理論學習，營造良好育人氛圍加強理論學習。圍繞創(chuàng)建市級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到兒童一日常規(guī)活動中。三、在系列化的活動中進行品德教育。三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”、“學習曾婉欣，做一個有道德的人”系列活動，教育兒童要關心集體、熱愛集體，為集體做好事?！拔逡粍趧庸?jié)”，我們開展了“各行各業(yè)我了解”的活動，兒童通過班會主題表演等形式，了解到交警、消防員、理發(fā)師、教師、醫(yī)生、護士等不同職業(yè)的勞動者的工作，從而激發(fā)兒童熱愛勞動者的感情。德育工作，常抓不懈，我們的兒童一定會健康成長起來。學校領導及德育工作領導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。每周開展德育教育。由于兒童的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復，所以兒童校的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使兒童的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境等，都是兒童關心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。同時，這種形式符合兒童的年齡特點，易于理解，兒童喜歡，是一種很好的教育形式。第三篇：20112012第二學期德育教育工作總結20112012坂面小學第二學期德育工作總結我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，結合兒童年齡特點，對兒童進行思想品得教育，在促進兒童養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)兒童的情感，培養(yǎng)兒童良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效。重德育環(huán)境營造。利用每個星期的升降旗時間，對兒童進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓兒童了解粗淺的德育知識，增長兒童知識。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對兒童實施有計劃的品德教育，才能保證兒童思想品行向良好方向發(fā)展?！叭恕眿D女節(jié)時，主題活動《我愛我的媽媽》在開展系列化教育活動之后，家長們說“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務。除此之外，還開展爭當父母小助手實踐活動。一學年來，在各級領導的關心支持下，雖然取得了一定的成績，但是離德育工作目標還有一定的距離，我們將繼續(xù)努力，扎實工作，努力把我校德育工作推向新的臺階。加強領導機構的建設。今年學校加強了對班主任工作的培訓力度，舉辦了一次班級管理講座,楊澤忠老師作了《班級管理之我見——管理中的“六要素”》講座,選派了楊澤忠和吳雪榮兩位老師參加優(yōu)秀班主任遠程培訓，進一步打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。利用家長座談會等形式與家長及時溝通，想方設法取得社會、家長的支持。在本我校組織學生多次到基地進行社會實踐，從而加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。學校抓好德育宣傳陣地建設，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、各種名言名句標語牌。學校堅持不懈地開展升旗儀式和國旗下的講話，豐富多彩的興趣小組活動。充分利用學校宣傳欄，開展 “習作小百花”、“寫字天天練”、“校園之星”等評選活動。武紹龍與尤林生撰寫的《紅領巾廣播站伴我快樂成長》一文發(fā)表于3月11日的《閩北日報》上。學校養(yǎng)成教育做到有計劃、有形式、有內(nèi)容、有記錄、有層次。正是因為學校狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成，在課堂上我們能看到學生精神飽滿的學習態(tài)度，認真學習的身影。開展“好習慣伴我快樂成長”體驗活動?！昂献餍袆印薄獓@“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信與快樂。在第十屆“海峽，冰心”杯“喜迎奧運圣火暢想二〇〇八”全國青少年寫作大賽活動中，有4位、12位、12位分別獲一、二、三等獎。在“手拉手”書信大賽活動中，張夏青、王宗俊同學獲南平市“手拉手”書信大賽一、三等獎。我校以德育基地為基點，積極開展了“民族精神教育”“優(yōu)良道傳統(tǒng)教育”結合雛鷹爭章開展了義務清掃街道，敬老院獻愛心等活動?！傲弧鼻跋Γ_展了以“迎奧運促和諧”主題的繪畫、講故事、手抄報、詩歌朗誦、體育等競賽活動，極大地豐富了學生的課余生活，展示了學生各自的才能，發(fā)展了學生的特長。積極開展“營造書香校園”活動。高藝偉、邱志城同學參加縣“書香滿校園”讀書演講分別獲二、三等獎。10月28日上午，縣關心下一代工作委員會龔副主任到我校進行“改革開放三十年宣講”，全校近500名師生認真聽取了 [輝煌的三十年]專題講座。）重視小學生心理健康教育。全面啟動了“悄悄話信箱”及心理健康咨詢室——心靈驛站。師生們先后向身處災區(qū)的同胞伸出愛心之手，全鎮(zhèn)師生共捐款14000多元。1開展了學雷鋒活動。1開展了“做一個有道德的人”主題系列活動。1開展關愛生命教育,深化生命與生存、生命與尊嚴、生命與價值、生命與發(fā)展等主題活動,引導小學生珍惜生命、關愛生命,促進小學生健康成長。建立留守兒童檔案卡和聯(lián)系卡，對道德品行不良的留守兒童，實行個案跟蹤制度，實行“一對一”的結對幫扶，隨時掌握其思想道德、學習生活情況，及時為其疏導教育。）六、扎實開展“學習十七大”精神主題學習實踐活動。根據(jù)不同學齡階段的學生生理、心理特點，有針對性的開展法制、安全教育，增強學生安全防范能力和自我保護意識。今年組織了教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員或綜治副校長來校作法制教育報告，對品行不良學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。堅持每周的政治學習及例會制度。組織全體教師反復學習縣委、縣政府關于“十大建設”實施意見中的主要內(nèi)容。九、注重關工委工作檔案建設和信息報送制度。2008年11月，我校榮獲縣局四年一次宣傳報道工作先進單位。總之，我校能認真落實以德育為首五育并舉的方針，全面推行素質(zhì)教育。本學期，由于校車的運行，旱廁改造等工程，學校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項工作。二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。強化檢查。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。嚴把質(zhì)量關口。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績在中心校里遙遙領先。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。想奮筆疾書，想洋洋灑灑地寫下自己這學期的總結，但是，手按在鍵盤上卻是久久沒有幾個字出來，也許感覺自己沒有什么特別的收獲吧。然而看到學生在一次次的活動、比賽、學習中得到快樂、不斷進步的時候