北京教研發(fā)展情況匯報(bào)(唐建華)-wenkub
2024-10-25 08 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)教師從以往單一的教案撰寫轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)行有意識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，使教師備課這一教學(xué)環(huán)節(jié)逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化，同時(shí)幫助教師通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)研究，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 最終評(píng)出學(xué)科一、二等獎(jiǎng)各6名，三等獎(jiǎng)30名。,近十年北京化學(xué)教研發(fā)展情況 介 紹,2014年7月23日 唐建華 北京教科院基教研中心,教研的核心理念：以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為本 教研的出發(fā)點(diǎn)：來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，而又服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐 教研的主要行為： （1）為教師的專業(yè)發(fā)展搭建學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái) （2）為教師的專業(yè)發(fā)展提供導(dǎo)向性建議和指導(dǎo) 教師最喜歡的教研方式： 聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、專題課例研究與展示等,引子—教研的出發(fā)點(diǎn),為便于討論，把近十年北京化學(xué)教研的發(fā)展過(guò)程劃分三個(gè)階段： 第一階段，課程改革準(zhǔn)備時(shí)期（04年7月07年8月）： 中考、高考改革，教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選，課題研究 第二階段，課程改革推進(jìn)時(shí)期（07年9月10年7月）： 高中新課程實(shí)施，系列研討活動(dòng)，教學(xué)大賽 第三階段，課程改革深化時(shí)期（10年7月至今）： 高中教師基本功展示，大型主題研討會(huì)，名師錄課工程,匯報(bào)的主要內(nèi)容,重要事件： （1）考試改革： 中考：由區(qū)縣命題改為全市統(tǒng)一命題（04年） 高考：實(shí)行北京市自主命題（04年） 高中會(huì)考：繼續(xù)實(shí)行全市統(tǒng)一命題（1991年） （2）北京市優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選（05年） （3）“十一五”課題研究（06年11年）,第一階段，課程改革準(zhǔn)備時(shí)期（04年7月07年8月）,主辦單位：北京市教委主辦，市基教研中心承辦。 評(píng)選內(nèi)容： （1）初評(píng)、復(fù)評(píng)：教學(xué)設(shè)計(jì)文字資料、多媒體資源、 本課時(shí)教學(xué)實(shí)錄； （2）終評(píng)：現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課及答辯。,《創(chuàng)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境與提高化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究》 中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研重點(diǎn)課題 中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題 研究的主要問(wèn)題：“學(xué)習(xí)環(huán)境的開(kāi)放性”與“課堂教學(xué)的實(shí)效性”——新課程實(shí)施中的兩個(gè)突出問(wèn)題 課題實(shí)驗(yàn)校：16個(gè)區(qū)縣29所中學(xué)100多位教師,“十一五”重點(diǎn)課題研究（0611年）,啟動(dòng)會(huì) 2006年5月24日,課題指導(dǎo)專家： 北師大王磊教授、李亦非博士等,課題負(fù)責(zé)人：唐建華,研究?jī)?nèi)容： 不同教學(xué)模式下開(kāi)放性與實(shí)效性研究： （1）問(wèn)題解決式教學(xué)中開(kāi)放性與實(shí)效性研究； （2）探究教學(xué)中開(kāi)放性與實(shí)效性研究； （3）情境教學(xué)中開(kāi)放性與實(shí)效性研究； （4）以信息技術(shù)為依托的化學(xué)教學(xué)開(kāi)放性與實(shí)效性研究。 注：獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)教師代表北京參加了2008年11月 舉行的2008年全國(guó)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課(華北區(qū))評(píng)比。,北京市中學(xué)化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新大賽,大賽分高中教師組、初中教師組和實(shí)驗(yàn)教師組分別進(jìn)行，每位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)依次完成“化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作
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