小學語文人教版五年級上冊教學計劃-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 生制定好學習計劃及奮斗目標（3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。（7）經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。一、指導思想：以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。第一篇：小學語文人教版五年級上冊教學計劃2015學年小學五年級上學期班主任工作計劃201486 17:15| 發(fā)布人: SarahDeng| 閱讀: 3123 |看著自己所帶領的班級能夠取得好成績，那么就是班主任的光榮、班主任的幸福。二、班級概況及本學期奮斗目標：本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是副課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。（4）加強廣播操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。加強安全教育（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。（2）做好家訪記錄二、月具體工作安排九月：做好開學工作，組織學生學習常規(guī)，嚴抓課前、課堂紀律，組織學生做好兩操。出好以“新學期新起點”為主題的板報。開展說普通話，寫規(guī)范字的活動。重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學習。開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命”為主題的中隊會活動。組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動，對學生進行行為規(guī)范教育。分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況一月：轉入復習階段，開一節(jié)主題班會讓學習成績好的學生介紹學習經(jīng)驗。具體來說，班上的張睿達、張翊翀、郭欣然、張超穎、葉杭騫、王亞鴻、丁敏等十個學生在語文學習上自覺性很強，基礎非常扎實；朱丹婷、傅彥宇等十幾個學生知識面廣，上課發(fā)言積極；趙琳怡、陳家瑜等十幾個學生書寫非常整潔漂亮；在語文的各方面較自覺穩(wěn)定的有高敏、倪子妍等。二、教材分析：教材的基本結構教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。運用”。1．導語導學，整合單元內(nèi)容。（四）強化導學功能，引導學生思考。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。學習辯論、演講的一些基本方法。（十二）在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。除此之外，采用各種方式使學生愛上閱讀：（1）提供豐富的閱讀材料。（3）開展與讀書活動有關的系列活動，如學生表現(xiàn)好獎勵學生——作業(yè)整理課教師給學生講一個故事，讀書統(tǒng)計活動，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎勵星星期末進行統(tǒng)計評選等活動。開展各種語文綜合實踐活動，提高學生的綜合實踐能力。重視培養(yǎng)學生的自學能力，加強預習指導，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。重視重點訓練項目的訓練。加強差下生的指導。3）.讓學生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習慣。再加上一年級孩子特別好動，班級紀律性較差，這都給有效管理班級和正常教學帶來了一定的困難。（二）識字與寫字1．喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。4．對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。4．有表達的自信心。在發(fā)現(xiàn)學習中，體現(xiàn)自主、合作、探究學習，同時在游戲中學習，體驗學習的樂趣。口語交際教學要注意互動性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設情境。合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導”、“小組合作學習”等形式，以達到與教學的同步進行。六、教學進度安排：第一周 入學教育（3）第二周漢語拼音a o e的教學（4）機動1 第三周 漢語拼音iu252。大概等了十幾分鐘吧！突然，我的魚竿動了一下，我想等會兒，應該更穩(wěn)吧！便沒理會它，過了一會，我把魚線拉上來看，哎！掛在鉤里食物被魚吃完了，沒辦法，只有又拿魚餌掛鉤上，這一下我換了地方，再把線甩入水里，我心里想，這次我一定認真了，果然，不一會，魚線往下猛的一沉，我
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1