【正文】 ，經(jīng)典伴我們成長。讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香；讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。XX學(xué)校，最終得分X分……獲得特等獎的是……獲得一等獎的有……獲得二等獎的有……獲得優(yōu)秀組織獎的是……下面有請（介紹領(lǐng)導(dǎo)）為我們的獲獎隊伍頒獎。有請高唐縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來的《國學(xué)經(jīng)典伴我成長》（學(xué)生朗誦）中國文化博大精深，作為一個中國人我們應(yīng)感到自豪。即使世上什么都可以改變，唯有母親的愛不會變孟軻的母親為營造良好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，多次遷居。誦讀經(jīng)典，讓五千年文化滋潤你我的心田。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。有請陽谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來《誦唱三字經(jīng)》（學(xué)生朗誦）學(xué)生是中國的未來，應(yīng)當(dāng)學(xué)會自立自強(qiáng)，下面請欣賞冠縣武訓(xùn)小學(xué)同學(xué)的朗誦《少年當(dāng)自強(qiáng)》（學(xué)生朗誦）熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，學(xué)生是中國的未來，請欣賞陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)為我們帶來的《中華少年》（學(xué)生朗誦）一位領(lǐng)袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。（學(xué)生朗誦）“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，真是慷慨激昂、振奮人心??！身在他鄉(xiāng)的蘇軾蘇東坡，思念自己的弟弟子由，感嘆人生無不散之筵席，寫下了千古名詞《水調(diào)歌頭（二）評分細(xì)則：比賽打分滿分100分；評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位；評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打出總分，將總分寫入評分表；五位評委最后總分的平均分，為各代表隊得分；（三）獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽共設(shè)置了特等獎4名，一等獎9名，二等獎4名，優(yōu)秀組織獎2名?！睆堉魅文抗馊缇?，講得真好啊！下面，允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評委嘉賓：市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長張海英、中國音樂家協(xié)會會員、山東省音樂家協(xié)會理事、研究館員邱方軍、市普通話傳媒協(xié)會副主席，市朗誦藝術(shù)家協(xié)會書記、副主席，東昌電視臺臺長助理劉志輝、中國音樂教育委員會委員、市音樂家協(xié)會原副主席、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任莊敏、市普通話協(xié)會副會長、山東省十佳主持人汪建祿，讓我們用熱烈的掌聲，向各位評委嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話；在誦讀中，我們，感受歷代圣賢的思想。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是我國文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。傳承民族文化，誦讀國學(xué)經(jīng)典！蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有，市文廣新局工會主任張鏡寰，聊城報業(yè)傳媒集團(tuán)副總編、聊城日報執(zhí)行總編吳文立。接下來請允許我來宣讀比賽評分規(guī)則。好，話不多說，比賽現(xiàn)在開始……首先進(jìn)行的是小學(xué)組的比賽。明月幾時有》，后經(jīng)70年代作曲人梁弘志譜曲，為鄧麗君、王菲傳唱，下面有請冠縣冠星小學(xué)同學(xué)為大家?guī)怼睹髟聨讜r有》（學(xué)生朗誦）“但愿人長久，千里共嬋娟”，多么美好的祝愿??！“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，改革開放總設(shè)計師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊，下面有請開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)朗誦《在大海里永生》（學(xué)生朗誦）母愛，是溫?zé)嵝撵`的太陽；母愛，是滋潤心靈的雨露；母愛，是灌溉心靈的沃土；母愛，是美化心靈的彩虹。一位偉人，把他博大的胸懷化成了一篇篇詩歌。請欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來的《毛澤東詩詞誦讀》（學(xué)生朗誦）“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”有請高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來的《少年中國說》學(xué)生朗誦身居陋室，心憂天下，自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié)。誦讀經(jīng)典，讓心靈穿越時空，在詩韻美文里做一次飛躍，做一次升華。請欣賞冠縣清泉中學(xué)同學(xué)帶來的《孟母三遷》（學(xué)生朗誦）作為新時代的少年，更應(yīng)自立自強(qiáng)。請欣賞陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來的《我驕傲我是中國人》（學(xué)生朗誦）我驕傲，我是中國人！多么響亮的聲音！我是中國人，我說中國話。特等獎一等獎二等獎（請各校帶隊老師，在活動結(jié)束后統(tǒng)一到后臺領(lǐng)取優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。讓經(jīng)典伴你我成長；讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改?。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。合：中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞3男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：xx中心小學(xué)的黃主任。男：xx小學(xué)的梁主任。女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分。能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。男：《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理，感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦，xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，他們的最后得分是x分。男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，xx中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備。女：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，他們的最后得分是x分。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。A：今天，讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經(jīng)典的魅力，永遠(yuǎn)傳揚(yáng)！齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明。讓我們共同傳承民族的智慧，用中華五千年的文化滋潤我們的心田。是啊，這是生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們在孩子們瑯瑯的誦讀聲中，感受這春日的美好吧。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙 游蘄水清泉寺》。（乙）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（甲）春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。（甲）國學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。請欣賞五年級周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個強(qiáng)大的祖國》。這個人就是毛主席。下面，請欣賞八年級石學(xué)軍同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說》（乙）《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。（甲）從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學(xué)朗誦的蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》（乙）“這長白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出；江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》（甲）從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（乙）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。（甲）謝謝同學(xué)們的精彩表演。我是今晚的主持人：?。何沂侵鞒秩耍杭祝何沂牵阂遥何沂侵鞒秩耍阂遥荷舷挛迩辏腥A文明源遠(yuǎn)流長甲：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州丙：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生丁：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明甲：為引領(lǐng)我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。能擔(dān)任今晚的主持，我感到非常興奮。歡迎你們的到來！甲：今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎，那么接下來我向大家隆重介紹擔(dān)任今晚誦讀大賽的評委陣容，他們是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。此詩乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，詩歌以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬里長江畫卷，同時寄寓著游子思婦的離別相思之苦。我院校訓(xùn)“誠信立身，勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人，做事的道理。這一古老的舞蹈形式源自民間，遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。其內(nèi)容都與學(xué)習(xí)和為人處事有關(guān)。丙：蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。誦讀《青春萬歲》表演單位：動漫藝術(shù)學(xué)院乙：青春是一首歌――慷慨激昂、催人奮進(jìn)丙：青春是一條河――奔騰咆哮、永不停歇乙：青春是東方黎明噴薄而出的朝陽――美得壯觀、美得妖嬈丙：青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞――美得成熟、美得絢爛丙：接下來，請欣賞動漫藝術(shù)學(xué)院誦讀表演《青春萬歲》誦讀《我們這支團(tuán)隊》表演單位：服務(wù)外包學(xué)院甲：請欣賞由服務(wù)外包學(xué)院表演的誦讀《我們這支團(tuán)隊》誦讀《你好，我們是社會主義軍》表演單位：國際學(xué)院丙：接下來，請欣賞有國際學(xué)院帶來的誦讀《你好，我們是社會主義軍》1傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位：雛鷹藝術(shù)團(tuán)乙：中國是一個文明古國，歷經(jīng)幾千年的滄桑變化，形成了博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化體系。乙：接下來請欣賞中國傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。長沙》。甲：獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎的是：?。汗病祝韩@得二等獎的是：?。汗病祝簶s獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎的是：乙：掌聲送給他們，我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會上進(jìn)行頒獎。謝謝大家！再見！國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞7女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛的同學(xué)們合：大家好！男；永城市職業(yè)教育中心首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。節(jié)目串詞：李白的《將進(jìn)酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。詩人戴望舒就在這詩情畫意的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。6號參賽選手做準(zhǔn)備！男：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國人，女：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。”男：這是一副享有聲名的對聯(lián)?，F(xiàn)在，讓我們一起，傾聽8號參賽選手王家寧誦讀的《勸學(xué)》！9號參賽選手做準(zhǔn)備！一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她？？請欣賞9號參賽選手蘇艷華的《再別康橋》，10號參賽選手做準(zhǔn)備！女：“我如果愛你絕不學(xué)攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”請欣賞10號選手朱慧敏的《致橡樹》，11號選手做準(zhǔn)備！問蒼茫大地，誰主沉??？讓我們跟隨11號參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長沙》，一起去感受偉人的情懷，領(lǐng)袖的風(fēng)采。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。表演者17號參賽選手宋琴，18號參賽選手做準(zhǔn)備！男：我用殘損的手掌，捧起一個國家的興亡；女：我用殘損的手掌，承載一個民族的未來；合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量！我們用殘損的手掌，鑄就一個不再殘損的國家！請欣賞詩朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號選手楊韌，請19號選手做準(zhǔn)備！男：曾記否？湘江碧波浪花涌，女：曾記否？領(lǐng)袖少年抒豪情。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞李白著名詩篇《將進(jìn)酒》。有請24號參賽選手胡倩文朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》25號選手做準(zhǔn)備！天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！女：同學(xué)們，永城市職業(yè)教育中心首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。本次比賽由三年級六個代表班級參賽本次比賽設(shè)團(tuán)體獎一個(班級為單位)，領(lǐng)誦人三名本次比賽設(shè)評委席和記分席。有請……恭喜班憑著扎實(shí)的功底和積極的努力，獲得本次比賽團(tuán)體的第一名，祝賀你們。甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小弟弟小妹妹們給我們帶來的古詩《春曉》三年級的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備甲：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會做人乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會做事甲：請欣賞由三年級的同學(xué)給大家?guī)怼兜茏右?guī)》四年級的古詩《 》做準(zhǔn)備甲：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天乙：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前甲：我們品唐詩宋詞，乙：我們頌優(yōu)美的詩歌，甲乙：請四年級的同學(xué)給我們帶來古詩《XXX 》。甲：底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦，乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。六年級的《我的祖國》做準(zhǔn)備女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。請二年級的詩朗誦《水調(diào)歌頭》做準(zhǔn)備甲：中華文明源遠(yuǎn)流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目。乙：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。甲：請三年級的同學(xué)帶來古詩《 XXX》結(jié)束語甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳乙：愿五千年文化的血脈永久傳承甲：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯。男：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。男：明媚的陽光，春的聲音。桃花花色艷麗，著眼則是女子靚麗的容顏。下面請欣賞第二篇章“桃夭”。下面請欣賞第三篇章“中秋”。最真不過是樸素，內(nèi)里充實(shí)，氣質(zhì)從容，自然不需要借助外表的浮夸來渲染。下面請欣賞《幼學(xué)瓊林》人事篇。女：逝者如斯，奔流不息的長江水啊，穿越了茫茫時空，帶走