【正文】 的禮物》。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。剛剛過(guò)去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂(lè)的節(jié)日，聽，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔?；看，我們像春天一樣，?lái)到花園里，來(lái)到草地上，他們?cè)谔?。春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來(lái)的《桂林山水》。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)歌盛宴，今天，我們語(yǔ)文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。甲：今天，每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示！乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧合：尚莊小學(xué)“美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。甲：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)趙菲冉、張乃歡同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)王迎新帶來(lái)的美文誦讀《不管怎樣，總是愛他們》。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽(yáng)，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱，為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。乙：《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來(lái)瑯瑯上口，如唱歌一般。甲：這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)；乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。乙：掌聲有請(qǐng)。乙：現(xiàn)在我宣布尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演合：現(xiàn)在開始！一年級(jí)集體誦讀《三字經(jīng)》甲：《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年來(lái)，家喻戶曉乙：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德甲：還有一些傳說(shuō)呢！乙：下面請(qǐng)聽由一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的經(jīng)典美文《三字經(jīng)》。乙：經(jīng)典如畫，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠(yuǎn)。男：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文教研組為我們舉辦了這樣一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)，女：相信通過(guò)這次的活動(dòng)，老師們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，再次感謝所有的評(píng)委老師們！男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來(lái)一場(chǎng)難得的精神上的盛宴。女：請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班劉慧珠、于康寧深情的頌歌。女：讓我們欣賞八年級(jí)二班于朝普等同學(xué)朗誦的《少年中國(guó)說(shuō)》片斷。女：我們是祖國(guó)的希望。女：雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。男：生活總是豐富多彩，生活讓我們翹盼未來(lái)。女：我們是青翠的松柏，生長(zhǎng)在祖國(guó)河山上。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。請(qǐng)六年級(jí)三班xxx等同學(xué)做好準(zhǔn)備。女：請(qǐng)九年級(jí)二班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。女：讓生命的花朵四季綻放。男：青春恰一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌，女：青春如一卷多彩的畫，是一抹迷人的景。女：在這個(gè)特別的日子里，我們要用我們的歌，我們的真心來(lái)報(bào)答這難忘的恩情。男：六年級(jí)二班劉欣琦做好準(zhǔn)備。出場(chǎng)順序：以抽簽為序。男：讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋，女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。（師2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（師1）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。結(jié)束語(yǔ)（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。（師1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激―情澎湃的風(fēng)采。（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（師1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。合：鳳凰城街道中心學(xué)校“誦經(jīng)典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。合：下面比賽正式開始。男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班劉欣琦的《教師頌》。男：有請(qǐng)九年級(jí)4班丁菊、宋藝璇同學(xué)放飛我們的《青春贊歌》女：六年級(jí)一班高BB做好準(zhǔn)備。男：下面請(qǐng)高BB同學(xué)表演的《珍愛生命》，掌聲有請(qǐng)女：請(qǐng)九年級(jí)一班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。男：你們知道海明威嗎？相信大家對(duì)他最熟悉的就是那部經(jīng)久不衰的著作《老人與?！?。男：青春無(wú)悔，行者無(wú)疆女：讓我們雁擊長(zhǎng)空，馬行千里。下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)三班劉曉磊帶來(lái)的《安塞腰鼓》。男：我們是新時(shí)代的中學(xué)生。女：讓我們走進(jìn)海子描繪的《面朝大海，春暖花開》。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志對(duì)雪有著另外一種解讀，男：請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春。男：我們是民族的未來(lái)。男：七年級(jí)二班劉慧珠、于康寧做好準(zhǔn)備。三、結(jié)束語(yǔ)男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們女：美文如畫，男：誦讀如歌，女：是心靈的振翅，男：是感悟的升華，合：是生命的――闊遠(yuǎn)女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再見！美文誦讀比賽主持詞3甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙：敬愛的各位老師，合：親愛的同學(xué)們，大家上午好！甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風(fēng)把雁送。乙：就讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)的殿堂。甲：掌聲歡迎！二年級(jí)集體誦讀《一株紫丁香》：甲：老師教我們知識(shí)，育我們做人。三年級(jí)集體誦讀《弟子規(guī)》：甲：中國(guó)自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊(yùn)，膾炙人口的佳句，讓孩子們學(xué)會(huì)了為人處事的道理。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻(xiàn)；乙：這，就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》。甲：讓我們心懷對(duì)老師的感恩之心，一起聆聽由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的——《教師誦》。乙：掌聲有請(qǐng)！四年級(jí)個(gè)人誦讀《祖國(guó)頌》：甲：我們的祖國(guó)是一個(gè)美麗富饒的大家園，當(dāng)想起祖國(guó)時(shí)，我的血脈在涌動(dòng)；乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩(shī)歌。乙：大家掌聲歡迎！二年級(jí)個(gè)人誦讀《美麗的丹頂鶴》：甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點(diǎn)朱砂。乙：掌聲歡迎！一年級(jí)個(gè)人誦讀《古詩(shī)聯(lián)誦》甲：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行；女：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂(lè)趣。女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：，大家掌聲歡迎。桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《我想》。請(qǐng)欣賞夏老師帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。讓我們一起去聽聽霍老師帶來(lái)的《月光啟蒙》。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠Ц?！春天?lái)了，王維說(shuō)“渭城朝雨徘岢荊蛻崆嗲嗔隆保鷗λ怠傲裊返筆蔽瑁栽誚枯呵∏√洹保禾煸諛睦錚烤腿謎爬鮮Υ盼頤且黃鶉パ罷掖鳶浮燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里。假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè)！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。今天的會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，光芒耀眼，有來(lái)自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長(zhǎng)，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。掌聲感謝評(píng)委們辛勤公正的評(píng)判工作！四、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。隨后的比賽，評(píng)委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）?！秾⑦M(jìn)酒》曹雯清水小星星幼兒園五千年華夏文明，光輝燦爛?！恫匪阕觃詠梅》林世鳳清水小星星幼兒園李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷。1號(hào)選手最后得分：；2號(hào)選手最后得分：；3號(hào)選手最后得分：。有請(qǐng)4號(hào)選手夏歡歡。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說(shuō)：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國(guó)。風(fēng)虎云龍，萬(wàn)國(guó)來(lái)同。有請(qǐng)7號(hào)選手劉泉為我們帶來(lái)的《夢(mèng)江南》。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手袁園的誦讀。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧。今天就讓我們?cè)俅坞S著13號(hào)選手吳穎的誦讀，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧！1《水調(diào)歌頭》董瑋得得貝幼兒園在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又沉著。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。1《將進(jìn)酒》艾麗清水小星星幼兒園我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國(guó)主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。水不在深，有龍則靈。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。請(qǐng)欣賞20號(hào)選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》。無(wú)論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿，都讓我們?nèi)绱税V醉。請(qǐng)欣賞本場(chǎng)比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，敬愛的老師們：大家上午好！今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)xxx幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請(qǐng)xxx教育局德育科許科長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭！謝謝許科長(zhǎng)熱情洋溢的致辭！三、介紹評(píng)委。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內(nèi)容20分，要求思想積極健康，配樂(lè)得當(dāng)優(yōu)美；語(yǔ)言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語(yǔ)言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語(yǔ)言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束，我們有請(qǐng)?jiān)u委集中商議，請(qǐng)大家稍事休息。時(shí)年冬末春初，詩(shī)人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。詩(shī)詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。《滿江紅》xxx5720廠幼兒園有一位英