學風建設計劃書5篇模版-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 實性。20份/時=小時小時247。以問卷有效回收率評估各組的工作績效。通過這一次學風建設調(diào)查實踐活動，有望提高我們協(xié)會成員的才干，真正掌握一門服務于大眾的技術。學風不僅是大學生學習方面的一項基本建設，同時也是自我人格塑造的一項重要內(nèi)容。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學風建設計劃書，希望能夠幫助到大家。（2）宿舍小組以宿舍為小組進行作業(yè)監(jiān)督，堅決避免抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。期末復習的時候，班級可以在考試前進行簡單的模擬考試，使同學們提前進入考試狀態(tài)。（2）宿舍學習班級內(nèi)部以宿舍為小組，組織小組學習。（三）杜絕考試違紀和作弊現(xiàn)象（1）班級召開有關考試紀律班會班級在考前召開班會，同時邀請班主任參加，宣傳嚴守考試紀律的思想和考試違紀的后果。學風建設計劃書1一、活動背景學風建設是衡量一個學校教學水平的一項重要的軟標準之一。為了了解同學們的學習動態(tài)，加強學風建設，激活學習氛圍。四、活動的開展（具體計劃視情況可能變動）：調(diào)查階段（3月3日—3月5日）全體會員3月2日之前到達學校，2日晚上19：30召開工作準備會議，把任務及問卷按編號分到各小組。確保5日晚上之前全部回收問卷并按問卷編號排好。10人=小時/人小時/人5元/時=元/人時間（時）工作人數(shù)金額（元）單價：5元/小時spss框架設計、問卷整理2245元/時=20出錯耗時110105=50后期統(tǒng)計分析找出問題23235=30深入分析、討論33335=45總結小報告43435=60總計：元/人10人+20+50+30+45+60=533元總結寫報告階段（3月12日—3月20日）12—17日撰寫報告，18日之后修改，并請相關專業(yè)的老師予以指導。工作量較大，需所有會員參與，注意協(xié)調(diào)；保持認真負責的工作態(tài)度。為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。六、主辦單位：云南師范大學商學院共青團七、承辦單位：云南師范大學商學院學生會八、活動組織機構：為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。（宣傳部負責）活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（四）在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。在學風校風建設中，起著重要作。高標準是對本期工作的要求，本期學風建設的目的為爭取學期考試、考查成績不及格人數(shù)不超過15%。計算機二級考試通過率達80%。二、重實踐，穩(wěn)步前進，積極進取學風建設重在于理論與實踐相結合。三、加強隊伍建設，優(yōu)勢班干成員拿破倫說過“一頭獅子領導的一群綿羊一定能夠戰(zhàn)勝一頭綿羊領導的一群獅子，足見隊伍建設的重要性，加強班干部隊伍建設，也是本期工作的重點之一。豐富課余知識，培養(yǎng)廣泛興趣圖書管，計算機中心等學習場所，有著富博淵源的資源是學習的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學習。穩(wěn)定思想、建設優(yōu)良學習穩(wěn)定全班同學的專業(yè)思想，熱愛自己所學的專業(yè)，積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極組織參加社團組織和科技活動。學風建設計劃書4一、樹立工作目標學院首先樹立了明確的工作目標。（二）健全和完善各項規(guī)章制度，推動學風建設進程組織人文分院全體學生重溫院系有關學生學習方面的規(guī)章制度，包括《寧波大紅鷹職業(yè)技術學院大學生手冊》中的《寧波大紅鷹職業(yè)技術學院學分制的實施細則》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術學院關于加強人文教育的指導意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術學院關于對學生實行職業(yè)技能鑒定的實施意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術學院課程考核》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術學院學生考試考場規(guī)則》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術學院學生口試考場規(guī)則》等。完善學生考勤制度，從嚴管理。、學生干部的思想帶動和行為示范作用，帶動廣大學生行動起來，積極為學校的學風建設做貢獻。一主線是指分院2學年的學風建設有總體規(guī)劃，大一時要突出專業(yè)特色，先從小型學風活動做起，以學風建設合作為基本單位，先成立分院級興趣小組，成果在分院展覽；然后將成果擴大，與人文學院“人文之光”特色月活動相結合，承擔其中一個項目，在學院范圍進行展示，進而成立學院級社團協(xié)會；大二時要突出職業(yè)特點，盡量將學風建設成果“產(chǎn)業(yè)化”，申請大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的攤位，充分利用人文學院工作室、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、相關實習單位進行與職業(yè)相關的實訓、實踐；大三時重心向頂崗實習轉化。總體目標：創(chuàng)建學習型班級和學習型寢室。使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。形成自主學習，探索研究競爭合作的學風，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。二、開展“學風，我最雷”競答、文藝活動使同學更加清晰的明白學生手冊的相關內(nèi)容，并且提高每個人的展現(xiàn)能力與表達能力，促進同學們的交流與共同進步，主要讓同學們明白做人的簡單道理，體會控制自制力的好處，使得同學們將學風建設更加貫徹于平時的學習生活中。并且在競賽中，團結合作必不可少，有利于提高班集體的凝聚力。在學風建設月結束后對我班的本次活動進行總結，請班級部分同學書寫對參加本次活動的感受并提出意見和建議，以便下次改進。學風建設
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