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弘文學(xué)校20xx年春季學(xué)期后勤處工作計(jì)劃-wenkub

2024-10-25 08 本頁(yè)面
 

【正文】 理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢(qián)。(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。四、抓好重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。3.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新。4.制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。二、工作目標(biāo)1.開(kāi)源節(jié)流,增收節(jié)支,管好水,用好電,切實(shí)減少辦公費(fèi)用等支出,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。三、工作措施1.建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度,加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。4.加強(qiáng)綠化管理,美化校園環(huán)境。遇事能做的,及時(shí)處理,不拖拉,多服務(wù)、服好務(wù)。(1)經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線(xiàn)路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度,由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處,以便及時(shí)安排;維修完畢,由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。五、具體安排 2月份:做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:落實(shí)各部門(mén)工作資料的申領(lǐng)工作;維修、更換等后勤服務(wù)工作;調(diào)配部分教室的課桌椅;協(xié)助學(xué)校做好開(kāi)學(xué)迎檢相關(guān)工作。6月份:做好中小學(xué)復(fù)習(xí)備考及中考的后勤保障工作;結(jié)合安全處做好財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各班、各室)工作;倉(cāng)庫(kù)統(tǒng)計(jì)庫(kù)存物品物品,做好登記上報(bào);抓好端午節(jié)后勤工作人員的放假及工作安排;召開(kāi)后勤工作人員會(huì)議。二、工作目標(biāo)1.開(kāi)源節(jié)流,增收節(jié)支,管好水,用好電,切實(shí)減少辦公費(fèi)用和車(chē)旅費(fèi)支出,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。4.制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。3.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。各室公共財(cái)產(chǎn)登記。十月份:安排國(guó)慶小長(zhǎng)假保安值班工作。十二月份:搞好大掃除,抓疾病預(yù)防消毒工作。財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各班、各室)?,F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)自身及學(xué)校的所有教職員工的思想建設(shè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);首先我明確了自已的工作職責(zé),加強(qiáng)了自己的服務(wù)思想素質(zhì),努力提高后勤服務(wù)水平,同時(shí)引導(dǎo)全體教職員工以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到服務(wù)學(xué)生的工作中,極大限度地做好各自本職工作。經(jīng)常對(duì)教室內(nèi)的玻璃、門(mén)窗
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