幼兒園打擊樂粉刷匠教案及擴展資料-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 體。但是發(fā)現(xiàn)在這個過程中，我一直帶著孩子們唱，我的聲音一直非常的大，其實孩子們都已經(jīng)學會了，我可以聲音輕一點，讓孩子聲音大一點，主動權交給他們。然后，在“小小粉刷匠”的游戲中，引導幼兒學做房子或粉刷匠，在教師一遍遍的范唱中，感受歌曲的旋律和歌詞內容，從而自然而然地學會了這首歌曲。幼兒戴上“粉刷匠帽”進行表演唱。（一半幼兒做房子，一半幼兒做粉刷匠，第二次交換角色。教師：現(xiàn)在老師做粉刷匠，你們做新房子，我們開始刷房子嘍。教師：粉刷匠一邊刷一邊還唱著好聽的歌曲呢?；顒訙蕚洌焊枨鷦赢嫛斗鬯⒔场?。能大膽地根據(jù)歌詞內容與同伴合作表演，體驗協(xié)調一致的和諧感。知道要從小就做個勤勞的孩子?；顒舆^程：一、欣賞圖片：粉刷匠。教師范唱歌曲。（幼兒一人做房子造型，教師表演唱）幼兒兩兩做房子，教師表演唱，提醒幼兒注意傾聽。）三、完整學唱歌曲，感受歌曲的幽默、可愛?；顒臃此迹阂魳坊顒印斗鬯⒔场肥且皇撞ㄌm兒童歌曲，她以活潑、風趣的曲調和輕松、幽默的歌詞相結合，描繪了小小粉刷匠愉快勞動的情景。最后讓孩子隨著音樂一起揮動手中的小刷子，給房子進行粉刷。評價單一一個活動的好壞，還缺不了多元化的評價。而粉刷匠，需要用動作來表現(xiàn)粉刷匠的滑稽幽默的風格。幼兒園打擊樂粉刷匠教案2活動目標感受豐富的色彩，大膽運用刷子進行涂抹不留空隙。引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣?；顒舆^程欣賞音樂課件《粉刷匠》，歡迎新朋友的到來。師：粉刷匠很感謝你們，有你們這樣的好朋友他太開心了。刷子跳個扁扁舞，我們準備開始刷。師：小刷子愛跳舞，白色油畫棒也特別愛跳舞，讓他隨著音樂動起來吧！幼兒用白色油畫棒在白紙上繪畫?？淇渥约?，！教案二：活動目標鼓勵幼兒嘗試用刷子進行涂鴉，體驗不同繪畫工具帶來的樂趣。各種造型的道具。如果讓小刷子在圖畫紙上跳個舞，你們想一想它會怎么跳呀？幼兒討論小刷子的舞蹈。商店里的商品都賣完了，叔叔想請我們班的小朋友和小刷子一起幫幫忙，給這些小衣服、小包包涂上漂亮的顏色。請小朋友們和老師一起欣賞大家的作品。請大家欣賞。愿意隨著歌曲的音樂節(jié)奏，用動作表現(xiàn)使用刷子時的動態(tài)?！毙〗Y：小豬的房子沒有顏色不好看，它聽了你們的好辦法高高興興地來到了刷子商店。我要把那新房子，刷得更漂亮。（按幼兒的動作來刷墻。我們一起邊刷邊唱一唱吧。下次歡迎你們去小舞臺為別的房子也粉刷一下，可以嗎？幼兒園打擊樂粉刷匠教案4一、設計意圖：節(jié)奏概念是模糊、抽象的，幼兒難以理解的。學習用生活化的樂器“鼓”和“鼓槌”進行演奏。三、活動準備：生活化的“鼓”“鼓槌”每人一份《軍隊進行曲》選段圖譜四、活動過程：(一)和音樂做游戲聽著音樂神氣的走進活動室。(2)幼兒熟悉音樂節(jié)奏后提升難度，加上轉身。(三)分組分段演奏將幼兒分為2~3組(或男女分組)?？曜?、牛奶箱、泡沫箱等物品都是幼兒生活中常見的用品，我把這些工具拿來作為活動的素材，同時進行深層次的挖掘。學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。教學重點：有感情的演唱歌曲教學難點：感受勞動的愉快教學用具：錄音機、磁帶、小帽子、刷子、圖片教學過程：一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友講一個關于粉刷匠的故事：（邊講故事邊出示圖片）有一個粉刷匠，他的粉刷身手很強，一天，他來到一間小房子，看到這房子還沒有裝修，就說：“我要把這新房子刷一下?？墒前?，他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)小鼻子變樣了。三、結合圖片欣賞歌曲老師剛剛的歌里唱了些什么？（幼兒回答）教師小結幼兒回答情況，再次邊演示圖片，邊唱歌曲。我先刷了哪里再刷了哪里。唱的真不錯。扮演粉刷匠?，F(xiàn)在，老師決定請最棒的粉刷匠幫我去刷房子了，覺得你是最棒的舉手。擴展資料：打擊樂《粉刷匠》的反思一、主題背景音樂活動中,經(jīng)?？吹降拇驌魳方逃Ｊ绞?孩子跟著老師提供的節(jié)奏,一邊又一邊的模仿練習,直到孩子“學會”為止。跟隨著音樂的節(jié)奏,孩子們情不自禁地刷起了房子。“哎呀,那你們知道哪個節(jié)奏在說這個快快刷的動作呢?”大家學好這個動作安靜下來后,老師求助似地拿出三張節(jié)奏卡(四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、帶休止符的八分節(jié)奏)?！澳愕霓k
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