【正文】 最高尚的人像水一樣。（水能容納無(wú)數(shù)溪流，它好象胸懷寬廣；水總是滔滔不絕的向前奔流，它好象志在千里；水清澈透明，它好像純潔無(wú)瑕。）師：就這一點(diǎn)，你能具體地說(shuō)說(shuō)嗎？師：萬(wàn)物入水，水都能幫其洗刷污垢，這一點(diǎn)又多么像孔子自己，不管是誰(shuí)，無(wú)論他是高貴還是低賤，無(wú)論他是貧窮還是富有，只要他肯學(xué)習(xí)，孔子都愿意對(duì)其教化。你看，那卷起的千尺巨浪，就是它不息的生命在涌動(dòng)?？梢?jiàn)它為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向，就不怕任何艱難險(xiǎn)阻）（3）師：水穿山巖，鑿石壁，胸懷志向，多像君子具有百折不撓的堅(jiān)貞情操！同學(xué)們，讓我們讀出這柔弱的水的剛強(qiáng)。）（水，流進(jìn)方方的池塘，它就是方的；水流進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，它就是長(zhǎng)的； “或方或長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)看出水一直在改變自己，適應(yīng)別人，為人著想； “流必向下”看出水的謙遜溫柔??）或方或長(zhǎng)是什么意思？（善解人意，和順溫柔）師述：水好像很通人情，總能與周?chē)氖挛锖椭C相處，有時(shí)是方的，有時(shí)是長(zhǎng)的……師：什么時(shí)候是方的？什么時(shí)候是長(zhǎng)的？也就是說(shuō)：該方的時(shí)候，她就——方。（多媒體出示：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好象有德行。（4）學(xué)生自讀課文（5）師生交流（從德行、有情義、有志向、善施教化、）板書(shū)：（四個(gè)詞語(yǔ)）老師帶著學(xué)生回顧，水被稱(chēng)為真君子是因?yàn)??（回顧板書(shū)），一定讓你想到了很多成語(yǔ)、古詩(shī)、課文，或者有自已的頗多感悟??再讀這段話，請(qǐng)大家在書(shū)上做出批注，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)下自己的所思所想。（屏顯配樂(lè) 古箏曲《高山流水》）二、重點(diǎn)感悟孔子論水：泗水河畔的美景讓我們心曠神怡?。ǘ嗝襟w展現(xiàn)泗水春景）孔子的心情卻很不平靜。正確、流利、有感情地朗讀課文憑借課文的具體語(yǔ)言材料，領(lǐng)會(huì)孔子循循善誘的教育方法和師生之間濃濃的情誼。教學(xué)過(guò)程：（課前播放：歌曲《千古孔子》MV）一、復(fù)習(xí)“賞景”，導(dǎo)入新課1．今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——《孔子游春》（齊讀課題）。他凝望著歡快活潑的泗水河，陷入了沉思。（1）學(xué)生再讀、再寫(xiě)，教師巡視。）生體會(huì)：是說(shuō)水有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。該長(zhǎng)的時(shí)候，她就—— 長(zhǎng)。（指名讀、評(píng)價(jià)；齊讀。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不怕任何艱難險(xiǎn)阻。這一句話包含了孔子的育人觀點(diǎn)、高尚情操，誰(shuí)來(lái)讀？ 師：由此看來(lái)，（指板書(shū)：水是真君子?。。?。水滴石穿，它好像有恒心，有毅力??）（多媒體）（水能容納無(wú)數(shù)溪流，它好象；水總是滔滔不絕的向前奔流，它好象；水清澈透明，它好像；水清澈透明，它好像。這些哲人觀水的角度不同，都在告訴我們同一個(gè)道理：水是“真君子”三、感受孔子的教育對(duì)弟子產(chǎn)生的影響 1弟子們僅僅是聽(tīng)出老師對(duì)水的喜愛(ài)嗎？ 弟子們還聽(tīng)出了什么？ 師生交流（教育弟子，教育自己??）你從哪兒讀出來(lái)的?（請(qǐng)從課文后面幾節(jié)中找一找?！敝该x子路和顏回的話。（出示）（1）學(xué)生讀（2）師生交流：老者安之，朋友信之，少者懷之。” 魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)炎黃子孫的身上，都有孔子的影子。一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)語(yǔ)激情同學(xué)們，我們上節(jié)課，回到了兩千多年前，來(lái)到孔圣人面前，和他共同生活了一天，同學(xué)們能不能概括這一天主要發(fā)生了什么事？（主要發(fā)生了這樣兩件事：孔子在春天帶領(lǐng)學(xué)生到泗水河畔游玩，并且他用“水”來(lái)教育學(xué)生，還和學(xué)生們親密無(wú)間地談話，唱歌，跳舞。他凝望著歡快活潑的泗水河，陷入了沉思。）同學(xué)們，孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，（只重學(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險(xiǎn)?？梢宰x讀課文，也可以說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)收獲，好嗎？（全班交流）（1）說(shuō)水“有德行”。請(qǐng)你感激地讀！生：（讀）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。）（生談體會(huì)）師述：水好像很通人情，總能與周?chē)氖挛锖椭C相處，有時(shí)是方的，有時(shí)是長(zhǎng)的?? 師：什么時(shí)候是方的？生：裝她的容器是方的時(shí)候。師：該圓的時(shí)候—— 生：她就圓！師：能屈能伸，真大丈夫也！是呀，水流進(jìn)方方的池塘里就是方的，流進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流里就是長(zhǎng)的，它為人著想，真是寬厚待人，有情有義！誰(shuí)能把這種情義讀出來(lái)？（3）談水有志向。你看，那卷起的千尺巨浪，就是它不息的生命在涌動(dòng)。（多媒體出示：萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化。（水能容納無(wú)數(shù)溪流，它好象胸懷寬廣；水總是滔滔不絕的向前奔流，它好象志在千里；水清澈透明，它好像純潔無(wú)瑕。師：這段話中除了有孔子的“贊嘆”，還有什么？生：還有孔子的“表白”。（多媒體）孔子凝望著泗水的碧波，地說(shuō)：“水奔流不息，是，它好像有。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。）記得子路也問(wèn)過(guò)孔子的志向，孔子當(dāng)時(shí)回答了這樣一句話：“老者安之，朋友信之，少者懷之。板書(shū)設(shè)計(jì)： 23孔子游春有德行水是真君子啊!有情義有志向善施教化第三篇：孔子游春(第二課時(shí))《孔子游春》第二課時(shí) 教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們初讀了《孔子游春》。桃紅柳綠、芳草如茵、司空見(jiàn)慣、意味深長(zhǎng)，情不自禁，手舞足蹈，一起來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)?！眱汕灏倌昵暗目鬃佑质菑哪膬簩ふ抑腔鄣哪?？讓我們好好讀讀課文39自然段。兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》，“君子”兩個(gè)字出現(xiàn)了109次。水有怎樣的外在？又有著怎樣的內(nèi)在？引讀，師讀外在，生讀內(nèi)在?！铮ㄈ嘟涣鳎?）說(shuō)水“有德行”。（出示：水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。）（生談體會(huì)）滴水看似柔弱，但它目標(biāo)專(zhuān)一而持之以恒，所以它能夠——穿石。你能說(shuō)說(shuō)么？（出示）孔子說(shuō)過(guò)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。）師：水能洗滌骯臟，帶來(lái)潔凈，多像君子，引導(dǎo)人在真善美的道路上前行。孔子僅僅是在贊美泗水河里的水嗎？不，他是在表白著自己的心聲：人，應(yīng)該做水那樣的真君子；我，也要做一個(gè)水那樣的真君子！言為心聲哪！請(qǐng)大家再來(lái)讀一讀這段話。（水能容納無(wú)數(shù)溪流，它好像胸懷寬廣；水總是滔滔不絕地向前奔流，它好像志在千里；水清澈透明，它好像純潔無(wú)瑕。水沒(méi)有一定的形狀，它好像有。南懷瑾的解釋?zhuān)喝收叩男愿裣裆揭粯?，沉靜內(nèi)斂；智者的氣質(zhì)像水一樣，飄逸靈動(dòng)。交流。信賴(lài)，是朋友之間最美好的境界。” 出示，齊讀。雖然他在有生之年，沒(méi)有看到這一理想實(shí)現(xiàn)。這是清代愛(ài)國(guó)政治家、思想家、詩(shī)人林則徐以高山大海為榜樣，對(duì)自己的勉勵(lì)。（出示）“泗水河畔的春意更濃了?？粗@幅圖，我突然覺(jué)得，孔子真是一位偉大的老師！他智慧的眸子如同溫暖的陽(yáng)光，照亮了學(xué)生的心靈；他親切的話語(yǔ)猶如和煦的春風(fēng)，撥動(dòng)了學(xué)生心靈的琴弦； 他偉大的思想就像那奔流不息的泗水，永遠(yuǎn)給后人新的啟迪??有這樣一位老師，泗水河畔的春意怎能不濃呢？齊讀“泗水河畔的春意更濃了”?？鬃诱f(shuō)過(guò)“有朋之遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，今天咱們學(xué)校來(lái)了許多客人老師，你想對(duì)他們，對(duì)自己說(shuō)些什么呢？（生說(shuō)）孔子還說(shuō)過(guò)，“言必行，行必果”，相信你們一定能說(shuō)到做到！一、導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)一篇新的課文：23 孔子游春。飄逸的逸；鑿石壁的鑿；蹲著的蹲。如沒(méi)錯(cuò)：這幾個(gè)字都不好寫(xiě)，你看你們都寫(xiě)對(duì)了，真了不起?。考t色的是本課二類(lèi)生字，注意讀準(zhǔn)字音。（如說(shuō)全句）B．點(diǎn)紅“陽(yáng)光普照 桃紅柳綠 草色青青”，明媚的陽(yáng)光普照大地，桃花紅了，小草綠了，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，誰(shuí)再讀。B（擬人，比喻）習(xí)習(xí)的春風(fēng)怎么像優(yōu)美的琴聲呢，春風(fēng)有聲音嗎？哪來(lái)的聲音？ C（習(xí)習(xí)的春