學(xué)校公物損壞-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 公物，丟失或損壞的，由所在班級負責(zé)賠償。各宿舍、學(xué)生和班級之間不得私自拿用或自行交換桌凳等公物。對有意破壞者可適當(dāng)賠罰。公物使用中正常的損壞由學(xué)校及時修理，屬非正常損壞、丟失或故意損壞的由當(dāng)事人按照學(xué)校規(guī)定賠償。全校師生應(yīng)自覺愛護學(xué)?；ú輼淠?，有意損壞使花草樹木致殘者進行賠償。三、教師辦公用品：辦公用品丟失或故意損壞的，視實際情況進行賠償，損壞的應(yīng)及時報修。公物使用中正常的損壞由學(xué)校及時修理，屬非正常損壞、丟失或故意損壞的由當(dāng)事人按照學(xué)校規(guī)定賠償。全校師生應(yīng)自覺愛護學(xué)?；ú輼淠?，有意損壞使花草樹木致殘者進行賠償。三、學(xué)生宿舍財產(chǎn)：參考班級財產(chǎn)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。損壞的應(yīng)及時報修。二、凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，盡最大的能力減少國家資產(chǎn)的損失，使之物盡其用。隱瞞、包庇損壞公物的人，學(xué)校則從嚴處理?？倓?wù)處對各班損壞公物的情況進行詳細登記，公物損壞嚴重的班級，該學(xué)期不能被評為先進班級。公共財物是國家所有資產(chǎn)，任何人不得破壞，必須養(yǎng)成“愛護公物，人人有責(zé)”的好習(xí)慣，爭做愛護公物的模范。誰損壞誰負擔(dān)，如教室內(nèi)已損公物查無責(zé)任者，由班級集體負責(zé)賠償；一經(jīng)查清，由損壞者承擔(dān)，并視實情從重賠償。故意損壞，按情節(jié)輕重加倍賠償，并根據(jù)認錯態(tài)度給予必要的處分。峪嶺初中第五篇：損壞學(xué)校公物檢討書檢討書尊敬的叉叉老師:,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，損壞學(xué)校公物檢討書。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯
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