【正文】 全程貫穿到幼兒園各項(xiàng)工作中去，加強(qiáng)對(duì)全體教職工以職業(yè)道德和職業(yè)精神為核心內(nèi)容的教育。三、具體措施：1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二、工作目標(biāo)：研究師德建設(shè)工程的主要工作內(nèi)容，部署幼兒園師德建設(shè)工程的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)開展宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作。第一篇：師德建設(shè)三年規(guī)劃好生街道辦事處中心幼兒園 師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是關(guān)系幼兒園人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教職工的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，不斷推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)三年規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的必要性，研究制訂師德的底線要求，著力解決師德建設(shè)中的突出問題；開展師生調(diào)研活動(dòng)，宣傳園內(nèi)外師德典型和師德先進(jìn)事跡。成立幼兒園師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面協(xié)調(diào)師德建設(shè)工作。通過各種方式的師德先進(jìn)典型的宣傳，形成人人重師德，處處講師德的良好氛圍。，健全師德考核機(jī)制，做到科學(xué)化和規(guī)范化。我們要在三年里充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我園教師師德風(fēng)采，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部氛圍。，提高對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。明確師德建設(shè)目標(biāo)，形成全員共識(shí)的思想價(jià)值觀念，研討確定《愚公一中師德教風(fēng)規(guī)范》。在進(jìn)行教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。2．制訂適應(yīng)新時(shí)期要求的《愚公一中教師職業(yè)道德規(guī)范》。監(jiān)督體系和機(jī)制的建立要充分考慮原有成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法，將各層次、不同職能的管理監(jiān)督融為一體，做到師德建設(shè)與學(xué)校精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)一致。要以創(chuàng)建和完善文明校園為載體，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，倡導(dǎo)教師職業(yè)道德行為規(guī)范，建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅、整潔美觀、寧靜和諧的文明校園。每年年終評(píng)選表彰師德先進(jìn)個(gè)人，引導(dǎo)學(xué)生每學(xué)年推選“我心目中的好老師”等活動(dòng)，通過經(jīng)驗(yàn)交流和評(píng)選表彰師德先進(jìn)活動(dòng)，宣傳師德先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型的示范作用。2．構(gòu)建師德建設(shè)工作的系統(tǒng)工程，將師德建設(shè)落到實(shí)處。4．廣泛發(fā)動(dòng)全校廣大師生參與師德建設(shè)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)作為師德的表率，廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學(xué)校教代會(huì)和工會(huì)、團(tuán)組織緊密配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的合力。3．建立師德考評(píng)制度，在考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制上有所創(chuàng)新，建立學(xué)生參與師德評(píng)價(jià)的辦法，將師德表現(xiàn)和師德建設(shè)成效與個(gè)人和集體考核、獎(jiǎng)懲相聯(lián)系，將師德建設(shè)工程與學(xué)校文明建設(shè)操作系統(tǒng)相銜接。（二）目標(biāo)： 2010研究師德建設(shè)工程的主要工作內(nèi)容，部署學(xué)校師德建設(shè)工程的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)開展宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，積極投身師德建設(shè)系列活動(dòng)；組織開展師德建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索，研究制訂師德的底線要求，著力解決師德建設(shè)中的突出問題；建立師德教風(fēng)建設(shè)評(píng)議長(zhǎng)效機(jī)制，聘請(qǐng)社區(qū)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為師德教風(fēng)建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員；開展師生調(diào)研活動(dòng)，啟動(dòng)評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”和學(xué)生評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)，宣傳校內(nèi)外師德典型和師德先進(jìn)事跡。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校師德師風(fēng)建設(shè)及德育工作三年規(guī)劃。全面提升每位教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。建設(shè)一支清正廉潔、團(tuán)結(jié)友愛、心胸寬廣、科學(xué)進(jìn)步、教師敬佩的學(xué)校管理隊(duì)伍；建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生敬重、人民滿意的教師隊(duì)伍；以優(yōu)良的作風(fēng)營(yíng)造和諧的教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育跨越式發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校名校成長(zhǎng)。突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動(dòng)中樹立高尚的品格。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識(shí)能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展“弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)做行業(yè)標(biāo)兵；教書育人，爭(zhēng)做教育先鋒”活動(dòng)，即對(duì)自己要講道德，對(duì)學(xué)生要講愛心，對(duì)同志要講友情，對(duì)工作要講責(zé)任，對(duì)教學(xué)要講質(zhì)量，對(duì)事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)要講公德，對(duì)祖國(guó)要講貢獻(xiàn)。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。（三）完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施各校要將教師職業(yè)道德確立為考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。四、目標(biāo)2012—2013學(xué)結(jié)合縣教育局“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德主題教育，部署學(xué)校師德建設(shè)工程的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)開展宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作，全校教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，積極投身師德建設(shè)系列活動(dòng)；組織開展師德建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索，研究制訂師德的要求，著力解決師德建設(shè)中的突出問題；建立師德教風(fēng)建設(shè)評(píng)議長(zhǎng)效機(jī)制，聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)為師德教風(fēng)建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員；開展師生調(diào)研活動(dòng)，啟動(dòng)評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”和學(xué)生評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)，宣傳校內(nèi)外師德典型和師德先進(jìn)事跡。師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃（2012—2015）中心小學(xué)第四篇：學(xué)校師德建設(shè)三年規(guī)劃蓮山 課件 w w k m文秘 學(xué)校師德建設(shè)三年規(guī)劃（2006年9月――2009年9月）教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是關(guān)系學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)及區(qū)教育局黨委關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校師德建設(shè)三年規(guī)劃。學(xué)校黨政工團(tuán)各級(jí)組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物典型事跡，提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的要求，不斷提高教職工隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)。各處、室、專業(yè)部要結(jié)合自身實(shí)際，組織開展師德建設(shè)大討論，做到人人參與，人人有體會(huì)、有收獲，形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。建立和完善學(xué)校德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員、班主任等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。組織教職工參與師德規(guī)范的研討和修訂，把握師德規(guī)范的內(nèi)涵和要求，并且把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，提升對(duì)師德精神的理解，使教師自覺用師德規(guī)范引導(dǎo)自己的行為。（三）環(huán)境條件的建設(shè)師德建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，師德建設(shè)也需要各種物質(zhì)環(huán)境和條件的保障，同時(shí)也要通過一定的物質(zhì)形式表達(dá)師德建設(shè)的理念和要求，展示師德建設(shè)的成果。3．重視各種宣傳教育載體的建設(shè)，加強(qiáng)師德宣傳。（四）體制機(jī)制的建設(shè)1．要將師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首要位置和學(xué)校工作的重要位置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注意聽取教師意見，解決教師在工作和生活中的實(shí)際困難，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的環(huán)境條件。三、建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)經(jīng)過三年的重點(diǎn)建設(shè)，使我校教師職業(yè)道德狀況達(dá)到：思想政治素質(zhì)明顯提高；普遍確立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；廣泛認(rèn)同教育為業(yè)、奉獻(xiàn)為樂、育人為本、以德為先的價(jià)值觀；自覺遵守以德修身、以德治教、以德育人的行為準(zhǔn)則；形成關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)；學(xué)生對(duì)教師的職業(yè)道德滿意度穩(wěn)步上升，形成學(xué)生敬佩、社會(huì)稱贊的