我的身體教案及擴展資料-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 的小朋友最聰明。教師：小朋友們都認識了我們身體的各個部分，都知道了我們身體的每個部位都很重要。要是你想去的那個區(qū)域插區(qū)卡里插滿了沒位置了怎么辦?。【驼f明這個區(qū)域里人數(shù)滿了，我們要選擇另外一個區(qū)域。進入?yún)^(qū)域之前要先聽好老師介紹各個區(qū)域里的玩法有什么角色哦！只有聽清楚才能更好的選擇我們自己喜歡的區(qū)域。活動準備：娃娃家：我說你找，兩個人合作，一個人指出身體的某個部位，另一個朋友指出相應(yīng)的部位。我們一起來做小木偶好不好？我們一起打聲招呼，我要找個好朋友握握手（幼兒模仿木偶的動作跳舞），讓我為你們拍張照，等會兒，相機喀嚓一下，請你告訴我小木偶你的身體哪里會動動？（音樂播放到一半停下，老師提問，XXX小木偶，你的什么地方會動動？）（說明：此環(huán)節(jié)讓情境貫穿始終，使幼兒的情感得到升華。音樂錄好了，現(xiàn)在我們要坐著電梯去屋頂花園咯?。ㄕf明：以游戲的形式不斷的讓幼兒感受、表達歌曲。）三、 音樂門鈴復(fù)習兒歌老師告訴我你們學(xué)了一首兒歌《我的身體真有趣》你們能把這首兒歌送給我嗎？準備好了嗎？（說明：通過已有經(jīng)驗的展現(xiàn)，為下環(huán)節(jié)學(xué)唱歌曲做準備。（說明：通過此環(huán)節(jié)情境的引導(dǎo)，讓幼兒投身到情境中去。了解自己身體部位的名稱，嘗試跟著音樂有節(jié)奏地活動身體。正文：我的身體教案我的身體教案 篇1活動目標在音樂游戲中感知歌曲《我的身體真有趣》，初步學(xué)唱歌曲?；顒訙蕚溆變航?jīng)驗準備學(xué)會《我的身體真有趣》的兒歌。）二、小木偶動動：小木偶家到啦！到小木偶家你要做些什么才能讓他開門？你們家的門鈴是怎么樣的？小木偶家的門鈴是音樂門鈴，是一首歌讓我們一起來聽一聽。）：，你們能把兒歌裝進我的音樂里嗎？（幼兒跟著音樂輕聲歌唱），小朋友我想把你們唱的歌錄進錄音機里，變成我家新的音樂門鈴，好嗎？（幼兒再次唱歌，教師用錄音機把幼兒的聲音錄下來。）四、 屋頂花園舞會（C調(diào)），電梯乘到二層樓（D調(diào)），二樓有許多可愛的小鳥，請你們用美好的聲音唱歌，不要把小鳥給嚇壞了。）活動評析此次活動以游戲的形式進行，以去小木偶家做客為主線，通過“坐音樂火車小木偶家的音樂門鈴跳跳木偶舞錄制新門鈴乘電梯去屋頂花園舞會”這一系列的情景，讓幼兒感知《我的身體真有趣》這一樂曲。益智區(qū)：身體各個部位的功能圖。進區(qū)域前要怎樣?。?拿出
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