家長學校自查自評報告1-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 軟件指標不失分，硬件指標爭取分。此外，我們還開展多種形式的參與活動，如這學期期中考試我們舉辦了“邀請家長參與監(jiān)考，增加考試透明度”的家校聯(lián)合監(jiān)考活動！請家長來校參與學校管理，親自了解學生考試情況。我們要求家長和孩子一起入學，一起畢業(yè)，每學期安排2至3次的集中學習。幾年來，學校始終把家長學校的工作擺在學校工作的重要位置。謝謝大家橋南鎮(zhèn)中心校 第二篇：家長學校自評報告（本站推薦）**小學家長學校自評報告**小學家長學校創(chuàng)辦于2007年。家長的素質(zhì)提高了，越來越多的家庭為學生的健康成長創(chuàng)造良好的氛圍，學校教育不再孤單，家庭教育不再缺失，社會教育不再弱化。家校互動頻率增強、家長受教育率提高。（七）、認真落實家訪制度，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。如學校在文藝表演時有家長的支持和參與等等。課題組結(jié)合本校的實際情況，每學期開展兩次家庭教育專題培訓，面對不同的家長，開展不同的講座。我們知道，單靠課堂培訓是無法滿足家長和學校發(fā)展需求的，而且家長是學生的第一任老師，家長的言行舉止對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。（二）、組織培訓，全面提高家長學校教師隊伍的教育能力。在原有的家長學校管理制度的基礎(chǔ)上，進一步完善了《家長學校優(yōu)秀學員考核評比制度》、《學員考勤制度》、《資料檔案管理制度》《檢查總結(jié)自評制度》等。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的思想觀念，價值取向也逐漸發(fā)生變化，單親子女增多。隨著山區(qū)青壯年人口大量外流，農(nóng)村出現(xiàn)“打工潮”的現(xiàn)象，許多農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，進入大中城市或外地打工謀生。一、理清思路確定家長學校研究課題經(jīng)過我們課題組召開家長專題會，開展調(diào)查問卷，通過歸類篩選，凸顯出目前家庭教育主要表現(xiàn)在以下方面的問題：目前特殊的家庭結(jié)構(gòu)使教育面臨新的挑戰(zhàn)。目前在校學生260多人，教學班8個，教師22名。學生來自全鎮(zhèn)20多個自然村，學校不但管理任務繁重，學校與家長溝通困難，而且隨著“打工潮”的涌現(xiàn)，家庭教育缺失的問題不斷凸顯。長輩尤其是爺爺、奶奶往往對孩子生活百依百順，盡量滿足他們要求，甚至有些是不合理的要求。將子女留在家里由爺爺、奶奶或其余的親戚甚至好友撫養(yǎng)教育，“隔代教育”、“親鄰教育”便成為必然。一般說來，家庭結(jié)構(gòu)的殘缺，父愛或者母愛的喪失往往會對子女的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，使他們較易出現(xiàn)心理障礙和行為偏差。隨著家長學校的各項規(guī)章制度得到進一步的健全，家長學校各項工作的順利開展將會得到更有效的保障。組織教師學習《當代家庭教育指導》、《中小學心理健康教育指導叢書》、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道，會管理之術(shù)”“改變學生，從改變自己開始”等書籍或資料。因此，我們一直堅持在全校范圍向家長推薦《家庭教育報》、《中小學心理健康教育指導叢書》等讀本。每學年開展多種形式的“家?；印敝黝}活動，通過各種渠道，全面提高學生家長整體素質(zhì)。（五）、開通學校與家長的全方位溝通渠道，如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查，充分利用“家校聯(lián)系卡”“素質(zhì)報告冊”與家長交流子女信息、反饋學業(yè)情況或暢談教育心得等。家訪工作的開展，對促進學生的學習起了巨大的作用，尤其對感化單親家庭的學生或?qū)W困生更起了不可估量的作用。家長主動配合學校教學工作，教育子女效果好。讓缺失的家庭教育得以彌補，實現(xiàn)家校聯(lián)盟，這還是一個需要多加探索的新課題。近幾年，學校領(lǐng)導換替換頻繁，但家長學校的工作從未中斷過。一是建立了家長學校領(lǐng)導班子，由學校行政領(lǐng)導參與全面管理，實行兩塊牌子、一套班子的管理模式；二是由教導處牽頭組建了一支由本校骨干教師組成的家庭教育講師團，定期為家長授課；三是學校成立家長委員會，使家庭教育和學校教育結(jié)合得更為密切；四是根據(jù)學校實際，根據(jù)家長學?！兑?guī)程》和《綱要》，制訂家長學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，及時予以總結(jié)；五是制訂了家長學校的一系列規(guī)章制度，如家長學?！稗k學綱要“、”學員考核評比細則“、”教育課題“”考勤“等；六是把創(chuàng)辦示范家長學校列為學校的發(fā)展規(guī)劃，作為近期的奮斗目標；七是舍得花錢，舍得投資，學校專門為家長學校在電教室安裝了多媒體設(shè)備，使電教室這個家長學校的專用場實現(xiàn)了現(xiàn)代化。本學期分別于2月15日、3月17日分別在操場舉行了主題為“關(guān)愛孩子成
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