【正文】 變得麻木、機(jī)械、萎縮，成為工具，成為“非人”。職業(yè)呢，是旅行推銷員，一個(gè)“多么累人的差事”，每天 4點(diǎn)鐘就得起床趕火車，成年累月在外奔波，飲食很差又不定時(shí)，由于工作關(guān)系，連個(gè)知己的朋友也沒(méi)有。這是卡夫卡創(chuàng)作《變形記》的時(shí)代、生活背景。 二、在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上，了解小說(shuō)的故事情節(jié)。(2)作者用了寫實(shí)的手法，使荒誕、變形的情節(jié)真實(shí)可信。 落實(shí)課后練習(xí)三的要求。在金錢和私利面前，小說(shuō)表現(xiàn)了兩種異化：一是格里高爾的異化，人變成了甲蟲(chóng)，本性也變了，從掙錢還清父?jìng)?，?zhēng)取獨(dú)立自由變?yōu)榘灿诩紫x(chóng)生活的自?shī)首再v；二是以妹妹為代表的親人的異化，親情變成仇情，善良 變成冷酷。格里高爾始終關(guān)心家庭，懷念親人，可一旦不能養(yǎng)家了，親人們 就把他看作累贅，最終拋棄了他。從這一點(diǎn)看，他還是一個(gè)清醒、堅(jiān)強(qiáng)的人。在絕望中，“他覺(jué)得整個(gè)房間已經(jīng)開(kāi)始繞著他旋轉(zhuǎn)起來(lái)，便掉下來(lái)摔在那張大桌子的中央”。父親發(fā)現(xiàn)他變成大甲蟲(chóng)，露出惡狠狠的樣子，把他趕回臥室。他不幸變成甲蟲(chóng)，失業(yè)了，然而他還為父?jìng)鶕?dān)憂，還眷戀 親人，甚至為討父親歡心，乖乖地、艱難地爬回臥室。 2心狀態(tài)及其變化。讀第三部分要注意：全家人對(duì)格里高爾態(tài)度的變化，妹妹要把哥哥弄走，格里高爾在寂寞和孤獨(dú)中死去。 二、在閱讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生大致了解小說(shuō)的故事情節(jié)。因此，要讓學(xué)生耐住性子反復(fù)讀，在了解大致情節(jié)和人物的基礎(chǔ)上，抓住理解小說(shuō)的突破口進(jìn)行討論 ：荒誕的情節(jié)表現(xiàn)社會(huì)生活的本質(zhì)。這四種關(guān)系的全面異化是由現(xiàn)代資本主義關(guān)系的腐蝕作用所造成的，它們是在巨大壓力下被扭曲的。其人物描寫常常非性格化，故事敘述常常非情節(jié)化，結(jié)構(gòu)安排常常非層次化。 空前浩劫及由此產(chǎn)生的知識(shí)分子嚴(yán)重的信仰危機(jī)，其理論基礎(chǔ)，則是這時(shí)期廣泛流行的種種主觀唯心主義哲學(xué)。 卡的《變形記》，寫小職員格里高爾?薩姆沙一天清早突然變成了一只甲蟲(chóng)，因而失去了職業(yè)，本是家庭的支柱，一下子成了家庭的累贅，一家人對(duì)他的態(tài)度就變了，他在寂寞和孤獨(dú)中悲慘地死去。西方小說(shuō)的心理描寫，也是把不同時(shí)空的情節(jié)高度集中起來(lái)的一種手法。 ［導(dǎo)學(xué)新概念］ 20世紀(jì)世界文學(xué)的重要組成部分，是世界文化的寶貴財(cái)富。從心理描寫中可以了解豐富的情節(jié)。小說(shuō)深刻而生動(dòng)地揭示了人與人關(guān)系的冷漠，描繪了資本主義社會(huì)中的“異化”現(xiàn)象。戰(zhàn)爭(zhēng)的種種災(zāi)難，使作家們?cè)械睦硇?、正義、博愛(ài)、信賴等價(jià)值觀念全部倒塌。??總之，非理性、反傳統(tǒng)、重表現(xiàn)、重自我、重形式，即是現(xiàn) 代主義文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)的基本特征?，F(xiàn)代派文學(xué)的社會(huì)意義和 認(rèn)識(shí)價(jià)值也正在于此。在討論中鑒賞，鑒賞主人公的人性，鑒賞通過(guò)荒誕的情節(jié)表現(xiàn)生活的真實(shí)的藝術(shù)效果。 閱讀時(shí)，教師可做如下提示：讀第一部分要了解格里高爾突然變成甲蟲(chóng)后的心情，變成甲蟲(chóng)的原因。 格里高爾：變成甲蟲(chóng) — 成為累贅 — 絕望而死家里親人：驚慌、同情 — 逐漸憎恨 — “把他弄走” 三、討論：格里高爾變成甲蟲(chóng)后的心理變化，以及家里人對(duì)他態(tài)度的變化，從而把握主人公的典型形象。 此過(guò)程在于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品味關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)感悟主人公的心理變化。這樣忠實(shí)而又富有責(zé)任感的人，最終還是被親人拋棄。他謙恭地懇求盡快回屋，免得父親生氣。③受重傷后，遭親人厭棄而絕望、空洞 、平和。 3良而富有責(zé)任感的個(gè)性；一是爭(zhēng)取自由，還清父?jìng)?，追求時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、自由獨(dú)立，最終在無(wú)奈與平和之中追求另一種超脫 —— 死亡。格里高爾死了，親人們也無(wú)動(dòng)于衷，反而去郊游。小說(shuō)描寫這種人情的反差，揭示了人的異化 、親情的冷漠、人性的扭曲，從而揭露了資本主義制度摧殘人性的不合理性。 明確： (1)小說(shuō)借助荒誕的情節(jié)揭露資本主義社會(huì)的變形異化。 設(shè)計(jì) B 研究《變形記》的思想內(nèi)容。同設(shè)計(jì) A。他從個(gè)人的、人性的角度去揭示和否定整個(gè)社會(huì)，目標(biāo)是籠統(tǒng)的、抽象的、片面的。弄得暈頭轉(zhuǎn)向，“癡癡呆呆”。人變甲蟲(chóng)，是多么荒誕的事情，但又深刻而尖銳地表現(xiàn)了社會(huì)與人之間一種可怕的“異化”關(guān)系。當(dāng)他被人依賴時(shí)，他與別人的關(guān)系自然會(huì)處于正常狀態(tài)。格里高爾變成甲蟲(chóng)后，引起了他父親、母親、妹妹態(tài)度的變化。他的父親由驚奇而憤恨而狂怒，用手杖趕兒子回屋里去，用蘋果砸他，慈父之愛(ài)已消失殆盡。格里高爾的死并沒(méi)有影響別人的生活。 4格里高爾在“累人的差事”和生活的重壓下，已經(jīng)完成失掉了自我。請(qǐng)參閱有關(guān)資料思考以下問(wèn)題： 1 ? 2變形似乎早有準(zhǔn)備，變形后又像正常人一樣想他的差事，并沿著這個(gè)線索展開(kāi)情節(jié)。都云作者癡，誰(shuí)解其中味 ?” 卓別林《摩登時(shí)代》中所演的在機(jī)器大生產(chǎn)中加式流水線上，變異為機(jī)器的工人形象。要求學(xué)生結(jié)合課文來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。 （這是一個(gè)難題，也是卡夫卡對(duì)人類出的一份難以回答的試卷，它充分顯示出卡夫卡的冷靜和深刻，還有勇氣） 教后： 學(xué)生的討論較為激烈，第一個(gè)問(wèn)題屬于理解層面，結(jié)合學(xué)生寫作中不講邏輯的毛病自己作了一定的闡述。――反映出了現(xiàn)代學(xué)生獨(dú)立思考的可貴品質(zhì)；但部分同學(xué)的觀點(diǎn)很“現(xiàn)實(shí)”，顯得有點(diǎn)和“傳統(tǒng)美德”有出入。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能敘述 大致故事情節(jié)，了解人物的性格特征。 教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入新課 作者簡(jiǎn)介：卡夫卡是歐洲著名的表現(xiàn)主義作家。 關(guān)于現(xiàn)代派文學(xué)和表現(xiàn)主義 現(xiàn)代派文學(xué)是象征主義、表現(xiàn)主義、未來(lái)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、意識(shí)流文學(xué)、存在主義、荒誕 派戲劇、新小說(shuō)派、黑色幽默等各種資產(chǎn)階級(jí)文學(xué)流派的總稱。表現(xiàn) 主義是第一次世界大戰(zhàn)前后盛行于西方的一個(gè)重要文學(xué)流派。許多資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活在水深火熱之中。 也是表現(xiàn)被充滿敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立、絕望的小人物的杰出著作 。 第二部分：格里高爾養(yǎng)成甲蟲(chóng)的生活習(xí)性，卻保留了人的意識(shí)。妹妹終于提出把哥哥弄走。 教學(xué)過(guò)程： 一、 分析人物形象： 學(xué)生分組討論： 格里高爾是怎樣的一個(gè)人？他有什么樣的個(gè)性特點(diǎn)和思想感情？ 學(xué)生回答后教師明確： 一個(gè)勤勉、善良、忠厚、堅(jiān)強(qiáng)、富有責(zé)任感的人， 格里高爾本是一個(gè)有著豐富情感、濃厚愛(ài)意和 詩(shī)意追求的人，然而在工作和生活的雙重壓力下，他喪失了自己的自由和追求，幾乎整日都在惶恐不安中過(guò)日子，他勤勉善良、膽小軟弱、安分守己，是一個(gè)不能掌握自己命運(yùn)的弱者，一個(gè)完全喪失了自我的悲劇人物。 三、認(rèn)真想一想在你讀過(guò)的文學(xué)作品和現(xiàn)實(shí)生活中有哪些變形人？ 孔一己、范進(jìn)；裝在套子里的人（別里科夫）；馬家爵 《變形記》對(duì)人與社會(huì)關(guān)系的揭示。在《變形記》中，主人公格里高爾一夜間變成了一只大甲蟲(chóng)，造成人變蟲(chóng)的深層原因，就是社會(huì)環(huán)境的嚴(yán)酷和勞動(dòng)本身的機(jī)械、繁重。格里高爾面對(duì)的就是這樣一個(gè)環(huán)境，這樣一份職業(yè)。在這一關(guān)系中，社會(huì)是強(qiáng)大的，而人是被動(dòng)的、軟弱的。當(dāng)他被人依賴時(shí)，他與別人的關(guān)系自然會(huì)處于正常狀態(tài)。格里高爾變成甲蟲(chóng)后，引起了他父親、母親、妹妹態(tài)度的變化。他的父親由驚奇而憤恨而狂怒，用手杖趕兒子回屋里去， 用蘋果砸他，慈父之愛(ài)已消失殆盡。格里高爾的死并沒(méi)有影響別人的生活?！蹲冃斡洝繁憩F(xiàn)了對(duì)人的本性的揭 示與否定，在冷漠的現(xiàn)實(shí)世界中，人已經(jīng)難以保全自己的本性，人已經(jīng)異化，成了非人，這顯然是作家對(duì)人的本性的深刻透視。因此，從這一點(diǎn)上可以說(shuō)格里高爾是蟲(chóng)形而人心。連身邊最親的人尚且如此，親情變成仇情，更何況是社會(huì)上的陌生人呢？從這點(diǎn)上說(shuō)，反映了當(dāng)時(shí)的人們是人形而“蟲(chóng)”心。 在對(duì)變形作探究之后，還可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生在自由