大學生創(chuàng)業(yè)大賽xiexiebang推薦-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 量較少；經營管理經驗不足。第四部分：市場分析通過市場調研和網絡調查，對市場進行SWOT分析優(yōu)勢：第一市場空間大，可用于教學用具、家庭裝飾、公司擺件等。②運用建模技術。項目完工，驗收合格，支付余款，并提供維護修改。洽談細節(jié)、制定方案、預算。營銷渠道我們將自己進行銷售。第二部分：公司簡介一、公司宗旨質量第一，用戶至上，優(yōu)質服務，信守合同二、公司組織總經理1人：負責公司總體運營技術部：技術總監(jiān)1人：負責標本制作技術和新技術研發(fā)；技術員若干（初期創(chuàng)始人可參加）營銷部：營銷總監(jiān)1人：負責市場推廣、產品營銷及物流；營銷員若干（初期兼職為主）財務部：財務總監(jiān)1人：負責公司財務管理；會計1人（兼職），出納1人第三部分：項目施舍一、施舍步驟準備期：市場調研、場址選擇、設備購買 啟動期：市場宣傳與開發(fā)、產品試生產 運行期：初期以銷定產，逐漸批量生產評估期：運行一段時間，分析問題解決問題，改進運營方式二、營銷模式利用互聯網+實體店傳統營銷現在是信息時代我們將以互聯網的方式進行宣傳，設立平臺。長期：在有穩(wěn)定客戶群體的基礎上，五年內拓展項目和客戶，爭取做到區(qū)域乃至全國品牌，處于同行業(yè)領頭羊位置。三、項目目標 初期：利用網絡宣傳、專業(yè)行業(yè)宣傳、會展等，一年內達到在遼寧省乃至全國相關市場了解我們的項目和產品，為后續(xù)發(fā)展打下良好基礎。目錄第一部分項目綜述 項目簡介 項目背景 項目目標 項目特點第一部分項目背景 概述 實體分析 業(yè)務規(guī)劃第二部分：公司組織第三部分：項目施舍 服務定位 目標客戶 技術目標第四部分：市場分析 第五部分：經濟分析 第六部分：進入與退出機制第一部分項目綜述一、項目簡介本創(chuàng)業(yè)項目主要是動物標本的制作和營銷，標本制作車間選擇沈陽、錦州或鞍山，交通便利、物流發(fā)達的城市，標本制作主要的項目有教學標本制作、紀念品制作、家裝和飾品制作等，標本營銷主要針對學校、寵物飼養(yǎng)者、新潮家裝者和特殊飾品攜帶者等市場，營銷區(qū)域以遼寧為主，因為可以進行網絡營銷，可以覆蓋全國。二、項目背景國家鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為我們當代大學生提高了更廣闊的就業(yè)天地，即可以解決我們就業(yè)難又可以找到適合自己的崗位，實現自身價值。預期經營成本與效益持平。預期收入達到年利潤100萬元四、項目特點標本制作是一個涉及多學科、多領域、多材料的綜合性工作。還將對周邊進行宣傳。做一些小活動，讓人們更能接受我們的產品。簽訂合同、支付預付款。四、服務定位 （旅游紀念、伴侶寵物）五、客戶定位面對已過逝寵物措手不及和那些無奈之下將寵物尸體隨意丟棄的主人們，現在有了標本制作的服務，為您提供不二且理性選擇的同時，更喚起你對待寵物那份善始善終的愛心。③運用更加夸張的藝術設計制作手法，使所制作的標本更加動感十足，真正具備形態(tài)美，動態(tài)真，神態(tài)足之感。第二專業(yè)的技術和顧問團隊，農牧系書記周彤教授及獸醫(yī)教研室的專業(yè)老師是我們技術的保障。機會：伴侶動物和特寵動物養(yǎng)殖的興起，以及人們追新追特的思維變化。退出機制初期創(chuàng)始人若退出，三個月前提交申請，按提出申請日實際資產的比例三年內退還資金；若投資方退出，三個月前提出申請，一年內退還本金，沒有利潤分紅。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經濟思維。具體實現：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。D、可手繪一定數量的創(chuàng)意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學生眼球，突顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。在收齊所有參賽人試卷后由評審老師統一組織評閱。策劃書以團隊名義完成，于特定日期交于大賽主辦方。（每支隊伍限時15分鐘，超過規(guī)定時間不予作答）現場評委老師就選手創(chuàng)業(yè)展示環(huán)節(jié)進行提問，每支參賽隊派出一名成員進行作答，評委就選手回答情況給分，最終得分算入該團隊總分。并且，所有“資金”平均分配給各評委及評審團成員，他們可自由“投資”給現場參賽隊伍。此培訓機構前期以課后補習為主，文藝學習為輔的管理模式。 市場在中國的教育體制上，更多的人們迎合高考制度，盲目的追求高分，追求名校。所以他們會選擇將小孩送到補習班里。在學習方面也是如此，每年都有很多的孩子被送入培訓班里面學習。還有一部分人就是才出來的大學生了，盡管他們經過了幾年的高等教育，可是社會和學校實在有太大的差異，昔日書上的理論已經不能夠使之勝任工作了，因此也需要接受專業(yè)的培訓。將博藝細化到每一項職能的培訓。博藝采用公司的經營模式，里面包括了（1）廣告部（2）市場部（3）教育部（4）人力資源部（5）財務部，每一個部門中都有一個部長，然后所有的部長都有經理管制。（3）教育部教育部可是博藝的一個咽喉部門，這個部門發(fā)展的好壞直接決定了博藝的生死存亡。（5）財務部對博藝的財務進行管理。朝著品牌的方向加大博藝的的宣傳力度，使之成為一個教育品牌。盡管有如此多的教育機構，可我們還是有很大的發(fā)展空間。（1）市場的描述我們計劃初始的培訓地點分設在宜賓的鎮(zhèn)上，哪里除了有短暫的暑期培訓班之外，沒有其他的教育機構。還有就是成績中等的學生更有補習的必要，中等成績正處在一個只要稍微努力就能見效的地位，所以也會有更多的中等成績學生有補習的想法。在教育的過程中我們實施教育獎罰制度。(2)師資競爭 對于一個教育機構來說，里面的老師就是其靈魂。另外除了雇傭好的學校的老師外我們還得自己有一個教師培訓團隊，這個團隊極力培養(yǎng)好的老師。宣傳計劃對于一個新辦的培訓機構來說，要想在第一步就走的很成功，我們除了有別的教育機構有的外，我們還得有別人所沒有的。另外，我們也會和同一級別教育機構打價格戰(zhàn)，我們會在不虧本的前提下將學費下調 對于一個才創(chuàng)辦的教育機構來說，要顧客們信任除了大力做好宣傳工作外，在招收教師方面要慎重。在招收教職工要經過筆試，面試，兩者都通過了的人還要接受專業(yè)的教師培訓。第四篇：大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書主辦：路橋系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部目錄:為了創(chuàng)業(yè)初期，和那些擁有夢想卻不知道該何去何從的創(chuàng)業(yè)者打造一個交流空間；為了讓有新銳的創(chuàng)業(yè)
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1