“智金杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽方案-wenkub
2022-09-07 17:28:31 本頁面
【正文】 。此類項目要求有相應的實踐體驗和業(yè)績佐證。 六、大賽要求 （一） 參賽項目分為三個模塊，按類比賽，綜合評定。要求以團隊報名參賽，每個團隊不超過 7 人，并有 1 名指導教師，可有 12名輔導教師。 組 長： XXX（江門職業(yè)技術學院副院長） 2 副組長： XXX（江門職業(yè)技術學院學生工作處） 成 員： XXX（江門市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地） XXX（江門智金投資有限公司） XXX（共青團江門職業(yè)技術學院委員會） XXX（江門職 業(yè)技術學院招生就業(yè)辦公室） 組委會下設辦公室。 1 江門職業(yè)技術學院 “智金杯” 大學生創(chuàng)業(yè)大賽方案 一、比賽目的 為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)大學生崇尚科學、追求真知和實踐成才的熱情，引導大學生將創(chuàng)業(yè)計劃、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素質養(yǎng)成有機地結合起來，提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，特舉辦學院“智金杯”第三屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。辦公室設在 學院團委辦公室，具體負責本次大賽的實施。指導、輔導教師可以是學院教學、實訓、管理部門的教職員工。 第一模塊為產品制造技術類： 包括涉及機械、機電、電子電路、軟件、動漫、化 工、印染、服飾、食品、日用品等新材料、新技術、新工藝、新設計、新方法、新產品等。 （二）每個參賽隊只能提交一個參賽項 目，每個項目除上述要求外，都必須有一份創(chuàng)業(yè)計劃書或商業(yè)計劃書（見附件二，格式為 A4，打印文件 2 份、電子文件和匯報 PPT 各 1 份，正文字體為宋體五號字，行距 20磅）。 （已經申報為院級學生科研立項、被推薦為 2020 年廣東省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的、參加過今年江門市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項目原則上也可以參加此次比賽） （四）本 次比賽活動分三個階段， 三個階段分別采取共性化輔導、個性化跟進和后續(xù)扶持方式進行輔導。 主要內容包括：國內就業(yè)形勢；自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策； 教學目的：主要是讓學員了解當前就業(yè)形勢和政府鼓勵創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略思想和扶持政策，學會應用小企業(yè)政策法規(guī)為創(chuàng)業(yè)服務。 教學目的：主要是讓學員掌握如何根據自己的實際條件，選擇適當 6 的企業(yè)組織形式和申辦手續(xù)。 （五）本次比賽分三種形式進行： 7 。 。 七、報名與組隊 （一）要求以團隊報名參賽，每個團隊不超過 7 人，并有 1 名指導教師，可有 12 名輔導教師。 （三）報名方式： 8 ，各系團總支統(tǒng)一匯總后交至大賽組委會辦公室。 （二）創(chuàng)業(yè)培訓與初賽階段： 10 月 30 日至 11 月 30 日，請校內專家、校外企業(yè)老總開設創(chuàng)業(yè)專題講座以及專題知識講座。（地點：實訓樓 A座 3 樓 ERP 沙盤對抗室，時間待定） 12月 21 日，進行復賽，決出 1012 個團隊為優(yōu)勝者進入決賽。 （二）復賽： 參賽隊提前提交經創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn) 修改后的創(chuàng)業(yè)計劃書及創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)業(yè)績報告給評委會，由參賽隊現(xiàn)場展示成果，并作 PPT 匯報創(chuàng)業(yè) 10 實施情況。評委將重點針對項目及其答辯進行打分。 所有獲獎的創(chuàng)業(yè)團隊，將通過學院的進一步篩選和選拔，組織申報2020 年第九屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽。他們必須及早和技術持有人簽署一項開始的時候是虛擬，但在成功之后必須實施的協(xié)議，劃定技術持有人在公司中占有的股權或者作為技術轉讓而應當作價的金額。學院占 20%股權，團隊占 80%股權（其中，指導教師提出項目方案，則占 60%，其他成 12 員占 20%；反之，學生提出項目方案，則占 60%，教師共占 20%）。 附件一：項目報名表 附件二：創(chuàng)業(yè)計劃書模板 附件三：復賽、決賽評審規(guī)則 附件四： 初賽作品評分表 附件五：復賽、決賽書面作品評分表 附件六：復賽、決賽答辯評分表 附件七：江門職業(yè)技術學院“智金杯尋找最強操盤手”比賽方案 江門職業(yè)技術學院 第三屆創(chuàng)業(yè)大賽組委會 2020 年 9 月 25日 13 附件一： 江門職業(yè)技術學院第三屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽 項目申報表 負 責 人 系別、班級 手機號碼 Email 第一指導老師 所在系和電話 第二指導老師 所在系和電話 第三指導老師 所在系和電話 項目名稱： （ 1）申報項目 /服務類別： ○產品 ○營銷、服務 ○電子商務 （ 2）設想的獨創(chuàng)性： （ 3）市場前景預測： （ 4）備注： 注一：小組負責人需填寫此表。 二、公司描述 A、公司的宗旨 B、公司 的名稱、公司的結構 C、公司經營策略 在這里用最簡潔的方式，描述你的產品 /服務；什么樣的困難你準備解決；你準備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。 我們公司認為到 X年 X月止，為了達到 XXX的產量和銷售額，我們需要 XXX。 16 增加分銷渠道 /零售網點 /區(qū)域銷售 /銷售公司 /采用電氣化 /直郵式的分類等。你的產品填補了那些急需補充的市場空白。市場的特征是什么？你的分析與市場調查機構和投資分析有什么不同。 A、市場描述 我們計劃或正在 XX 行業(yè)競爭。改變這種情況的主要力量是（例如電腦降價，家電商業(yè)的蓬勃發(fā)展等原因）這個行業(yè)最大的發(fā)展將達到 XXX?，F(xiàn)在，這個市場由 N個競爭者分享。為每一個渠道所做的假設可以是以下這些： 五、競爭分析 請告訴我們分別根據產品、價格、市場份額、地區(qū)、營銷方式、管理手段、特征以及財務力量劃分的重要競爭者。曾經使用的分銷渠道，例如：零售、對商業(yè)機械的直接銷售、 OEM 以及電子媒介等等。 C、分銷渠道及合作為伴 D、定價戰(zhàn)略 E、市場溝通 你的目的是加強、促進并支持你的產品能更好的滿足消費者需求的熱
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