【正文】 為重點，以解決教職工隊伍在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，切實增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和緊迫感，努力形成風(fēng)氣正、思上進(jìn)、干事業(yè)、促發(fā)展的良好局面，為完成全年各項工作目標(biāo)任務(wù)，開創(chuàng)我校建設(shè)新局面，推動我校教育教學(xué)工作提供有力保障。第四階段：迎接檢查驗收階段（6月26日——7月8日）對領(lǐng)導(dǎo)小組提出的問題繼續(xù)整改，使紀(jì)律更嚴(yán)明，作風(fēng)更扎實，行為更規(guī)范）。第二階段：查擺整改階段（4月11日—5月31日）。學(xué)習(xí)貫徹教育局年度工作會議精神（郭局長的報告）。三、主要舉措對照教育局“十查”內(nèi)容，園領(lǐng)導(dǎo)以教研組和班級為單位與教職員工交流談心查找問題，邊查邊改。發(fā)展意識，改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題。第一篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓實施方案府谷縣幼兒園思想紀(jì)律作風(fēng)整頓實施方案根據(jù)教育局在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的實施意見，我幼兒園制定出了如下實施方案：一、整頓的指導(dǎo)思想以教育局2011年度教育工作會議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明上班工作紀(jì)律，強(qiáng)化幼兒園管理，提高保育教育質(zhì)量為目的的開展活動。責(zé)任心、事業(yè)心，愛崗敬業(yè)心不強(qiáng)的問題。廣泛征求教職工意見建議，推進(jìn)各方面制度化、細(xì)致化、科學(xué)化進(jìn)程建設(shè)。討論縣上“兩會“期間楊縣長關(guān)于教育方面的講話要點。通過個人自查，同事互查，堅持邊學(xué)邊查邊改，反思班子集體和個人思想作風(fēng)，工作作風(fēng)等方面存在的問題，認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)的方向，提出改進(jìn)措施，提高效率看實效。五、整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長：白美林副組長：張拴鳳郝世偉成員：全體教職工領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織活動實施，指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)格按照教育局的部署進(jìn)行。二、整頓目標(biāo)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強(qiáng)化大局意識。對工作中的困難和矛盾，要積極面對，主動承擔(dān)，開拓創(chuàng)新，敢想敢干，敢為人先，敢于揭露矛盾，敢于動真碰硬，善于抓住矛盾關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，集中方方面面的智慧和力量，嘗試新做法，開辟新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗。在工作紀(jì)律上存在的遲到早退，工作時間上網(wǎng)聊天、看電視、玩游戲，參與賭博活動，工作日飲酒，到娛樂場所進(jìn)行娛樂活動，貽誤工作等問題。（一）學(xué)習(xí)動員階段（3月11日至17日）本階段分兩步個步驟進(jìn)行。采取集中學(xué)習(xí)和分散自行學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體干部教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報告及“兩會”精神、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)、《安塞縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師十條禁令》等，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，迅速統(tǒng)一思想，提高對這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工要對照整頓重點，采取自我剖析、向服務(wù)對象征求意見等形式，認(rèn)真搞好自查。自我批評要緊扣主題，鮮明地講出個人在思想觀念、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)上存在的問題，深刻剖析思想根源，虛心聽取群眾提出的意見，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向。會上每個人要進(jìn)行自查發(fā)言，聽取其他同志的意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取隨堂課、推門課等形式進(jìn)教室向?qū)W生了解教師在課堂上存在的師德問題。在此基礎(chǔ)上，按照磚小活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，針對存在問題，分別制定出整改方案，進(jìn)行集中整改。完善各項規(guī)章制度。高小寧：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組整改落實情況。學(xué)習(xí)筆記的檢查與學(xué)習(xí)成果檢測。（四）、總結(jié)驗收階段（4月7日至4月10日）各部門要對本次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中的經(jīng)驗，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。高小寧：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組整改落實情況。全體教職工做好作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記、個人自查和整改方案。要以本次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，認(rèn)真分析和總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊伍思想工作作風(fēng)方面存在的問題，分析查找根源，研究工作措施和做法，切實把作風(fēng)整頓貫徹到各項常規(guī)工作之中，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，真正以作風(fēng)集中整頓活動推動我校持續(xù)健康快速發(fā)展。（2）查找問題階段，每個人都要寫出不少于1500字的自我剖析材料，做好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會記錄、干部教職工大會記錄。對活動中存在的不良現(xiàn)象進(jìn)行通報批評。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，xx路xx區(qū)干部隊伍思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)組。這一階段著重抓好大會動員和集中學(xué)習(xí)討論兩個環(huán)節(jié)。第二階段，查找問題、對照檢查（11月1日至11月30日）。召開座談會。把征求到的問題和自查自找的問題集中討論，看問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，責(zé)任明不明。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念淡薄，黨性觀念不強(qiáng)。缺乏迎難而進(jìn)的膽略和勇氣，工作上考慮部門利益多，個人利益多，缺乏為社區(qū)發(fā)展大局履職履責(zé)的責(zé)任意識和主人翁意識。對社區(qū)發(fā)展思路不清，責(zé)任不明，缺乏拼搏進(jìn)取的工作激情。在組織紀(jì)律上，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，自由主義泛濫；民主意識不強(qiáng)，搞個人說了算，搞團(tuán)團(tuán)伙伙，執(zhí)紀(jì)違紀(jì)，執(zhí)法違法。在學(xué)風(fēng)方面，學(xué)習(xí)制度流于形式，不組織、不參加集體學(xué)習(xí)，自以為是，固步自封，不能用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實踐，推動工作。在生活作風(fēng)方面，自律不嚴(yán)，情趣低下，熱衷于燈紅酒綠，上午應(yīng)付工作、下午賭博玩樂，精力不是放在工作上而是耗費于紅白喜喬遷宴請中。每個人準(zhǔn)備一份民主生活會的發(fā)言材料，在生活會上，互相之間開展認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是的批評與自我批評，深入剖析產(chǎn)生問題的根源，總結(jié)教訓(xùn)并制定整改，達(dá)到解決問題、共同提高的目的。對確有問題不認(rèn)真作自我批評和問題比較突出的干部，領(lǐng)導(dǎo)要一對一集中一段時間專門幫助其整改；對個別違法違紀(jì)的