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正文內(nèi)容

師德師風討論發(fā)言稿-wenkub

2024-10-25 07 本頁面
 

【正文】 ,第一次是晚飯后值班,在食堂的樓梯上,瞬間疼痛難忍,坐樓梯上半天起不來,一個學生把我扶回辦公室。幸福,是因為我的工作能夠被領導和老師們所認可;驕傲,是因為我深深的知道,在我的周圍有很多和我一樣的老師,他們?nèi)諒鸵蝗?,年復一年,默默的為教育事業(yè)奉獻著,他們用人格的魅力,捍衛(wèi)了師德的尊嚴;他們用學高為師、身正為范的職業(yè)操守,讓威縣一中百花盛開、香飄四海!在座的各位都是有經(jīng)驗的老師,都是我要學習的楷模,在各位老師面前談師德,真是班門弄斧??傊?,師德師風建設,是一項長期的艱巨任務,也是一項重大的建設工程?!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,陶先生又說:“據(jù)我了解,你打同學是因為他欺負女同學,說明你有正義感,”陶先生拿出了第三塊糖。有一天,陶先生看到一位男生欲用磚頭砸同學,就將其制止,并責令其到校長室等候談話。但是寬容不等于縱容,我們應該采取適當?shù)?,有效的,容易被孩子接受的方法教育他們,感化他們,給孩子一個改正錯誤的機會,而不是簡單的體罰。我們要與學生平等相處,不能把學生隨便呵斥。在此呢,我想代表被資助的學生真誠地向雪華老師說聲“謝謝您,有您真好!”還有更多的老師放棄自己休息的時間,經(jīng)常進行家訪活動,了解班上每一位學生的家庭情況,與家長溝通,共同來教育好孩子,同時在家訪過程中他們尊敬家長,和學生家長說話態(tài)度誠懇,彬彬有禮,耐心的給家長宣傳教育孩子的方法。要求我們教師用良知默默地奉獻。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。一、端正態(tài)度,提高認識,加強政治思想學習。所謂師德,就是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是教師這個行業(yè)的風尚風氣?!彼?、教書無小事,事事都育人作為教師必須在自己的生活中注意良好的行為養(yǎng)成,一個人的品德高低,不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn),私下里,小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個人的品質(zhì),那就要求教師“在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德”,教書無小事,事事都育人。”接著又掏出一塊糖給男生,“這也是獎勵你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明你很尊重我。下面我和大家分享一個陶行知先生的故事,供和我一樣脾氣不好、性格急躁的老師共同學習。我們應該正確面對孩子的錯誤,作為一名孩子,怎么可能不犯錯呢?帶著對孩子的寬容,自然而然就容易原諒學生所犯的錯誤。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。還有我們的陳雪華老師愛生如子,她經(jīng)常默默資助貧困學生,我知道的就有2個:其一是去年考上清華大學的方婪竹(圳上中學167班畢業(yè)的);其二是正就讀于圳上中學189的侯祺敏同學?!敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)”這一光環(huán)鑄就了教師在一生中必須要具備奉獻精神。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。那么,怎樣才能成為一名好教師呢?我認為,教師必須要有永恒的人格魅力,以身作則,為人師表,用自己的言行來影響學生,用自己的愛心去感化學生,用自己的良知來回報社會,這就要求每一位教師時時事事樹造好自身。21年來有苦也有樂,哭過,笑過,甚至想過轉(zhuǎn)行,??但我還是堅持下來了,真的很想給自己點個贊,因為我甘于清貧,甘于社會地位卑微!今天我們大家又聚在一起搞師德師風活動,夏校長給我一個師德師風專題發(fā)言的機會,感謝校長對我的信任。所謂師德,就是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是教師這個行業(yè)的風尚風氣。一、端正態(tài)度,提高認識,加強政治思想學習。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。要求我們教師用良知默默地奉獻。在此呢,我想代表被資助的學生真誠地向雪華老師說聲“謝謝您,有您真好!”還有更多的老師放棄自己休息的時間,經(jīng)常進行家訪活動,了解班上每一位學生的家庭情況,與家長溝通,共同來教育好孩子,同時在家訪過程中他們尊敬家長,和學生家長說話態(tài)度誠懇,彬彬有禮,耐心的給家長宣傳教育孩子的方法。我們要與學生平等相處,不能把學生隨便呵斥。但是寬容不等于縱容,我們應該采取適當?shù)?,有效的,容易被孩子接受的方法教育他們,感化他們,給孩子一個改正錯誤的機會,而不是簡單的體罰。有一天,陶先生看到一位男生欲用磚頭砸同學,就將其制止,并責令其到校長室等候談話?!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,陶先生又說:“據(jù)我了解,你打同學是因為他欺負女同學,說明你有正義感,”陶先生拿出了第三塊糖。總之,師德師風建設,是一項長期的艱巨任務,也是一項重大的建設工程。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這就是師德。認真學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。目前校本部在社會上的聲譽并不太好,但我認為那是外人對我們的偏見,其實我們學校默默奉獻的教師大有存在。這樣的優(yōu)秀事跡我們學校數(shù)不勝數(shù),這些都是我們學習的榜樣!同時我更想向圳上人民說:新化十六中默默奉獻的老師多了,選擇十六中就讀將是你和孩子最好的選擇。堅持做到不體罰或變相體罰學生。在這個方面我覺得我做的不太好,由于我是個急性子,所以針對老是重復犯錯誤的孩子我會經(jīng)常呵斥他們,以后我會盡量克制自己,少對學生發(fā)脾氣,多點寬容。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,見到那個男生已在等他。這時男生哭了:“校長,我錯了,同學再不對,我也不應該采取這種方式。讓我們借師德師風建設這股東風,意氣風發(fā),神定氣閑,精神百倍地為開創(chuàng)新化十六中的教育新局面,重塑新化十六中的教育新形象,不遺余力地盡好一份力,發(fā)好一份光!做一位在清寒中奮而思進,在貧困中恪守信念的平凡教師!謝謝大家!師德師風討論發(fā)言稿2愛崗敬業(yè),無私奉獻。教師這個職業(yè)是份良心活,我的目標很單純,想法也很簡單,教課就竭盡全力把課教好,帶班就竭盡全力把班帶好,招生就竭盡全力把好學生招到,一門心思做好自己分內(nèi)的事就是了。第二次是同學們就寢后下樓梯時。其實,帶病上課不止我一個人,老師們都是這樣的,在平凡的崗位上做著平凡的事。她們也到各個大醫(yī)院去看過,但都沒有太大療效。還經(jīng)常囑咐他們穿厚的衣服,注意保暖。招生路上,雖苦累但快樂著。正是有了你們オ能讓我從一個教壇新兵,不斷地成長起來,知道了用愛心、耐心去熱愛我們的每一個學生,用勇氣、銳氣去發(fā)展教育事業(yè)。戀愛法則告訴我們:愛一個人,如果你不懂她,你的愛會成為她的負擔和累贅;收藏經(jīng)驗告訴我們:只有收藏的一腔熱情和沖動,如果不懂考古,你會被這一行坑得傾家蕩產(chǎn),對于孩子和教育同日而語,如果你不懂教育,你會將教育誤入歧途,你會將孩子推向不可見底的深淵。所以,每當學校安排大掃除的時候,每當別的老師在抱怨又要大掃除的時候,我都在心里竊喜,孩子們,又到我們娛樂的時候了,因為我很享受這份工作的樂趣,我更享受我和孩子們之間沒有芥蒂的合作,因為懂你,我們之間沒有太多隔閡,我們一起玩轉(zhuǎn)課堂,我們一起揮灑筆墨,我們一起享受生活?!罢f完,他并沒有立即采取行動,我一個不經(jīng)意的一瞥,只見他忽閃的睫毛下掛著兩滴晶瑩剔透的露珠,一張平時能說能笑的小嘴抿得緊緊的,曾經(jīng)昂首挺胸的他深深地低下了頭,我能發(fā)現(xiàn)他在用住全身的力氣屏住呼吸,抵制抽噎,頓時,我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象的那么簡單,我蹲下去,用雙手扶住他顫抖的肩膀,給了他一個輕輕的問候:“孩子,發(fā)生什么了?”一瞬間,他的抽噎終于抵不住洶涌的情緒,他的眼淚就如奔騰決堤的江河,一發(fā)不可收拾,一種放肆和發(fā)泄的哭泣響徹了整個辦公室,當洪水平緩,當他的情緒稍稍穩(wěn)定,他偷偷地湊到我的耳邊說:“老師,告訴你個小秘密,昨天晚上爸爸又喝醉了,他打了我和媽媽,最后把我和媽媽攆出來了家門,我和媽媽在小區(qū)的涼亭邊待了一晚,所以我的作業(yè)沒有完成,媽媽說不許告訴任何人,可是我覺得委屈和難受,我想跟你說,但是你得答應我,你不許告訴任何一個人,只要你知道就行了”。一切的一切,我懂了,我懂了你平時的偏激表現(xiàn),我讀懂了憂郁的目光,我懂了你不合邏輯的想法,在后來的生活中,我多了一份惦念,我多了一份付出,因為懂你,老師會替你堅守成長中的小秘密,因為懂你,老師為你儲存生命里的點點滴滴。我是高三年級2部的xxx,非常榮幸能夠在這分享我的一些經(jīng)歷和感悟,利用這個機會進行自我鞭策,與大家共勉。我20xx年大學畢業(yè),同年到人才學校任教。日復一日,反復練習,打磨,功夫不負有心人,半年下來我不僅學到了知識,也懂得了如何調(diào)動學生的積極性,怎樣調(diào)控課堂,這是畢業(yè)后我收獲的第一筆財富,受益終生。為了教會學生,教好學生,我又用到了我的笨辦法,聽課。20xx年,我被學校任命為年級部副主任,主抓學生的紀律工作,工作任務和擔子更重了。這學期老師的孩子不讓進學校,我值班時孩子就自己在家煮方便面吃,我晚休值班時,孩子就自己在家睡,為了孩子一度想辭掉年級部和班主任工作,但權衡一下,自己的一個孩子和60多個家庭的孩子,尤其畢業(yè)班的孩子,再苦再難也要堅持,自己孩子需要管,但工作要做的更好。第二激情宣誓,我們的誓詞是:不比基礎比進步,不比聰明比發(fā)展,擁抱挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝惰性。這么多年來,當然也有懈怠的時候。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神:“譬如想有喬木,想看好花,一定要有泥土;沒有土,便沒有花木;所以土實在較花木還重要?!薄敖虝弑叵葟娂海苏弑叵嚷杉骸L岣咦陨順I(yè)務能力:認真?zhèn)湔n上課,指導學生全面、系統(tǒng)準確地掌握所學知識,努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,嚴謹治學,不斷改革教學方法,不斷提高教書育人的能力和水平。但是寬容
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