【正文】 三、工作措施（一）注重教學(xué)工作與教師專業(yè)成長教師專業(yè)成長必須與教師的教學(xué)工作緊密結(jié)合，否則就是空中樓閣，紙上談兵。二、工作目標(biāo)抓好教師隊伍建設(shè)，加強校本培訓(xùn)活動，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平。教導(dǎo)處定期組織進(jìn)行月考和升學(xué)考前的摸底考試，計劃小學(xué)六年級在考前進(jìn)行2次模擬考試，初中九年級進(jìn)行4次模擬考試。我們一定提高認(rèn)識，以此為契機，加強社會宣傳，深化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，把鞏固提高“兩基”工作列在學(xué)校的要事日程，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。鼓勵教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，切實提高裝備的利用率，增加課堂容量，提高課堂教學(xué)效益。做到時間、場地、人員、內(nèi)容具體落實，加大檢查和考核力度，力求實效，防止形式主義。教導(dǎo)處計劃四月份為教研月，要求全員參與，通過學(xué)習(xí)，設(shè)計方案，有效開展課堂實施，查看效果的校本教研活動，再次努力通過評、議、提升等階段性的研究，形成新案，再上課、再評議，直到問題得到有效解決。發(fā)現(xiàn)問題，確定主題。提高考試的有效性，加強考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)，考試是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績和教師教學(xué)效果的重要途徑，各班主任教師在考前進(jìn)行學(xué)生的心理輔導(dǎo)和考試紀(jì)律的教育，要求學(xué)生遵守考場紀(jì)律，各任課教師以對學(xué)生的愛護(hù)的表現(xiàn)來嚴(yán)肅考場紀(jì)律，遵守考試制度，嚴(yán)禁發(fā)生徇私舞弊的現(xiàn)象。并積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的（小學(xué)：數(shù)學(xué)、英語，中學(xué)：數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)）錯題摘記、整理錯題集的學(xué)習(xí)方法，教師要有目的地定期組織檢查，采集信息，分析原因，改進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。低年級教師注重培養(yǎng)學(xué)生的識字、寫字能力，要求學(xué)生養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字、科學(xué)演練、工整書寫的習(xí)慣；四、五年級教師在課堂教學(xué)中積極推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂反饋”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生勤于自學(xué)、認(rèn)真聽講，做到一絲不茍、反復(fù)審題、檢查、總結(jié)的作業(yè)習(xí)慣，有效的完成課堂教學(xué)的內(nèi)容；中學(xué)教師做到精講精練、課課有效，要求每位教師克服滿堂灌的行為，訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)自練的能力，留給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)的空間。讓全體教師積極參與到集體備課中，提高備課質(zhì)量。⑥、課堂練習(xí)設(shè)計：有的放矢。③、了解分析學(xué)生：學(xué)生心理、生理特點，認(rèn)知水平，最大限度地體現(xiàn)因材施教的差異原則，最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。而教案是教師組織教學(xué)的必備教學(xué)文件，是為實現(xiàn)教學(xué)大綱而精心設(shè)計的授課框架，是教師為教學(xué)實施而制定的以課時為單位的教學(xué)實施方案。第一篇：城北學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃城北學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）為深化新課程的改革，貫徹落實好教學(xué)常規(guī)的各項要求，提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各種學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)建和諧校園、和諧課堂、和諧師生關(guān)系，切實做好各項教學(xué)工作，營造良好的教學(xué)氛圍，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計劃，特制定如下教導(dǎo)處工作計劃：一、強化教學(xué)管理，有效落實教學(xué)常規(guī)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的依據(jù)，是落實良好教育方針的基礎(chǔ)，是學(xué)校管理的重點。因此，為實現(xiàn)教師有效備課，提高備課和課堂教學(xué)質(zhì)量，教研組長嚴(yán)格把關(guān)，備課要面向全體學(xué)生，注重每一個學(xué)生的充分發(fā)展、因材施教，注重差異，體現(xiàn)教師的科學(xué)精神和智慧。④、選擇合適的教法和學(xué)法：調(diào)動學(xué)生的非智力因素和站在學(xué)生的角度多思考如何與學(xué)生溝通交流，充分考慮學(xué)生主動性學(xué)習(xí)，師生成為學(xué)習(xí)的共同體。圍繞目標(biāo)、重難點，可能有哪些問題出現(xiàn)。教導(dǎo)處將不定期的組織人員檢查或抽查教案。提高學(xué)生作業(yè)的有效性，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。提高教師輔導(dǎo)工作的有效性。繼續(xù)實行推門聽課或采取先說課再聽課的形式（教導(dǎo)處臨時抽調(diào)教師，組織人員聽說課，聽講課）。本學(xué)期各教研組充分利用開學(xué)初的有利時機（三月份為聽課月），組織教研組成員進(jìn)行聽課、評課、征求意見、整理反饋信息，明確本教研組的小型教研課題，確保落實。三、加強教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平加強教師業(yè)務(wù)能力的提高，積極營造教師培訓(xùn)的機遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，自主鉆研教材，整合教學(xué)手段，提升駕馭課堂教學(xué)的能力，將信息技術(shù)教學(xué)滲透到各類學(xué)科的教學(xué)中，充分利用好多媒體教學(xué)，教導(dǎo)處有效指導(dǎo)教師的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計，使乏味的課堂變得更精彩，更輕松、更有實效性。繼續(xù)抓好體育課和“兩操一活動”，在一些活動課中宣傳和普及衛(wèi)生知識，加強愛國主義教育、環(huán)保意識教育，重視安全教育、人防教育、美育和勞動技術(shù)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時教導(dǎo)處要做好教學(xué)儀器的保管工作，切實為教育教學(xué)做好服務(wù)。振奮精神，勤勉自勵。班主任要協(xié)調(diào)好各任課教師之間的關(guān)系、合理調(diào)配課外輔導(dǎo)時間和作業(yè)量，同時要做好學(xué)生的思想教育，正確引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)、制訂計劃，有效學(xué)習(xí)，為畢業(yè)升學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，以提高課堂教學(xué)有效性為突破口，在實踐中認(rèn)真總結(jié)反思，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)新干縣教育局有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。一是強化中低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。一是開展好年級組示范課和評課活動。四是結(jié)合省市學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣名師的評選，施行教師隊伍梯隊式培養(yǎng)，力爭在近兩年有更多的教師被評為省市學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣名師。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。四是組織教師鉆研課題，做好《基于信息技術(shù)提升小學(xué)英語學(xué)習(xí)力研究》的結(jié)題工作。本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作，教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。學(xué)校制定《課題管理制度》，教導(dǎo)處要加強對各課題組的管理，定期或不定期地對課題組積累的材料進(jìn)行檢查指導(dǎo)。城北小學(xué)教導(dǎo)處第三篇：學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為目標(biāo)，以教師隊伍和基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)為抓手，推動學(xué)校制度建設(shè)；以開展團隊互促、研修為途徑，聚焦課堂，深化學(xué)校課程規(guī)范建設(shè)，想方設(shè)法不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；以精細(xì)化管理落實教研、科研和教學(xué)的管理，努力開創(chuàng)人人有事做，事事有人做的工作局面；在課堂實踐中提高教師的教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，全面提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，力爭使學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷正規(guī)化、現(xiàn)代化。以精細(xì)化舉措保障教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施：（一）日常管理有規(guī)范規(guī)范教導(dǎo)處考勤制度教師請假原則上必須完成工作協(xié)調(diào)，一天以內(nèi)的請假分管行政批準(zhǔn)后方可休假，一天以上的請假需經(jīng)校長審批通過。制定教學(xué)工作常規(guī)管理要求：（1）加強集體備課備課組長每月組織集體備課一次，活動做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），而且要有詳細(xì)的記錄（記錄中要有討論記錄）。教學(xué)目標(biāo)明確具體、分課時落實。對教師的備課隨機抽查，對于備課有質(zhì)量、課堂教學(xué)有效果的教師實行免檢，免檢教師，如在抽查中發(fā)現(xiàn)問題，則應(yīng)立即取消免檢資格。期中對初中及高一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行全面整改反饋：①上課注意力，②寫字習(xí)慣，③上課前準(zhǔn)備工作，④作業(yè)書寫。作業(yè)精心設(shè)計、增強實效、減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)生輔導(dǎo)監(jiān)控學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或有困難的學(xué)生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，勤表揚，提問優(yōu)先，讓他們在學(xué)習(xí)互動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強學(xué)習(xí)的信心和興趣。（三）教師專業(yè)有提升加強培訓(xùn)提升勝任力開學(xué)前做好一系列培訓(xùn)工作：教師崗前培訓(xùn)，開學(xué)第一天培訓(xùn)，常規(guī)要求培訓(xùn)等。重、難點，共同探討如何突破。各學(xué)科備課組要制定備課組活動計劃，開展“四課”活動；認(rèn)真組織開展“四課”（備課、說課、上課、評課）活動，聽別人的課，想自己的課；上自己的課，想別人的課。加強備、教、批、輔、考管理（1）各備課組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課的能力。（4）學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共三次大規(guī)模的檢測，期間以各教研組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能。開學(xué)初分小組活動，推出精品課向全校教師實行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上公開課。提高學(xué)校科研水平，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過研討、公開課、教材培訓(xùn)等形式加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，精心選題、科學(xué)論證，積極進(jìn)行課改實驗研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調(diào)查。督促各年級檢查寒假作業(yè)，并統(tǒng)計完成情況。5月份：舉行教導(dǎo)工作會議制定期中復(fù)習(xí)迎考計劃教師第三次業(yè)務(wù)考試初高中各備課組上課、聽課、評課活動初高中肄業(yè)年級考試質(zhì)量監(jiān)控、評估高三九模、初三考試質(zhì)量監(jiān)控、評估高三教學(xué)工作大檢查第二次教師、學(xué)生座談會初高中畢業(yè)年級各學(xué)科集體備課檢查6月份：舉行教導(dǎo)工作會議初高中畢業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組初高中畢業(yè)年級學(xué)期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學(xué)工作人員初高中畢業(yè)年級教學(xué)工作大檢查，評選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者初高中畢業(yè)年級教導(dǎo)工作資料歸檔高考送考高考監(jiān)考人員安排學(xué)考送考學(xué)考監(jiān)考人員安排教師考核方案議定1初高中肄業(yè)年級各學(xué)科集體備課檢查7月份：舉行教導(dǎo)工作會議期終考試質(zhì)量監(jiān)控、評估教學(xué)業(yè)務(wù)考試工作總結(jié)初高中肄業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組初高中肄業(yè)年級學(xué)期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學(xué)工作人員初高中肄業(yè)年級教學(xué)工作大檢查，評選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者教師異動情況統(tǒng)計學(xué)生暑假作業(yè)布置做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長。三、具體措施：（一）、強化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的`探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。對年輕老師跟蹤聽課，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日，每位老師隨時都可以去聽其他老師的課，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié)。（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評價制度（8）嚴(yán)格作業(yè)管理。（二）、開展校本培訓(xùn)，以研促教（1）各教研組開展“教研課”、“比賽課”、等磨課活動，提高教師上課水平，特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究。（1）抓好各類檢測。（2）優(yōu)化教學(xué)評價，改革評價方式。同時積極參加區(qū)市各類競賽，力爭取得好成績。（四）師資分層推進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)成長。（五）進(jìn)一步加強教育科研，深入開展課題研究。（六）、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展，爭取獲獎。加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運動，同時要積極發(fā)掘、培養(yǎng)運動苗子。加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，通過教學(xué)制度落實，使教師更具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。努力爭取參于省、市級課題研究。堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，加強日常巡課、隨堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，并進(jìn)行記錄。學(xué)期教學(xué)計劃和課時計劃制訂要切實、完整、詳略得當(dāng)，教學(xué)反思撰寫及時，內(nèi)容真實。創(chuàng)新精神和實踐能力。第三，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績。（4）開展學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃4一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推動我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)成果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處依據(jù)我校教學(xué)現(xiàn)具有的新情況新特點，本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則，特制定本學(xué)期如下工作計劃：二、工作目標(biāo)：抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；1）、加強課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率。4）、加大查課力度，確保不缺堂，不空堂，開齊開足課程。組織好各級各類培訓(xùn)工作（1）課程培訓(xùn)（2）青年教師培訓(xùn)三、主要工作及措施：（一）抓實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。各教研組在研究教材的同時更要研究學(xué)生，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，所有開設(shè)的課程都要有備課。要求做到：定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。加強作業(yè)管理。教師及時批改、及時督促學(xué)生訂正，并認(rèn)真復(fù)批。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。（二）、開展特色教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進(jìn)教師之間的互動。教研組根據(jù)學(xué)校計劃，安排教師