【正文】 三、工作措施（一）注重教學工作與教師專業(yè)成長教師專業(yè)成長必須與教師的教學工作緊密結(jié)合，否則就是空中樓閣，紙上談兵。二、工作目標抓好教師隊伍建設(shè)，加強校本培訓活動，通過研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平。教導處定期組織進行月考和升學考前的摸底考試，計劃小學六年級在考前進行2次模擬考試，初中九年級進行4次模擬考試。我們一定提高認識，以此為契機，加強社會宣傳，深化學校管理，全面實施素質(zhì)教育，把鞏固提高“兩基”工作列在學校的要事日程，統(tǒng)一思想，提高認識。鼓勵教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，切實提高裝備的利用率，增加課堂容量，提高課堂教學效益。做到時間、場地、人員、內(nèi)容具體落實，加大檢查和考核力度，力求實效，防止形式主義。教導處計劃四月份為教研月，要求全員參與，通過學習，設(shè)計方案，有效開展課堂實施，查看效果的校本教研活動，再次努力通過評、議、提升等階段性的研究，形成新案，再上課、再評議，直到問題得到有效解決。發(fā)現(xiàn)問題，確定主題。提高考試的有效性，加強考試管理，抓好考風建設(shè)，考試是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)，是學校檢查學生學習成績和教師教學效果的重要途徑，各班主任教師在考前進行學生的心理輔導和考試紀律的教育，要求學生遵守考場紀律，各任課教師以對學生的愛護的表現(xiàn)來嚴肅考場紀律，遵守考試制度，嚴禁發(fā)生徇私舞弊的現(xiàn)象。并積極引導學生養(yǎng)成良好的（小學：數(shù)學、英語，中學：數(shù)學、英語、物理、化學）錯題摘記、整理錯題集的學習方法，教師要有目的地定期組織檢查，采集信息，分析原因，改進教師的教法和學生的學法指導。低年級教師注重培養(yǎng)學生的識字、寫字能力，要求學生養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字、科學演練、工整書寫的習慣；四、五年級教師在課堂教學中積極推行“先學后教，當堂訓練，當堂反饋”的教學模式，培養(yǎng)學生勤于自學、認真聽講，做到一絲不茍、反復審題、檢查、總結(jié)的作業(yè)習慣，有效的完成課堂教學的內(nèi)容；中學教師做到精講精練、課課有效，要求每位教師克服滿堂灌的行為，訓練學生自學自練的能力，留給學生更多的自主學習的空間。讓全體教師積極參與到集體備課中，提高備課質(zhì)量。⑥、課堂練習設(shè)計：有的放矢。③、了解分析學生：學生心理、生理特點，認知水平，最大限度地體現(xiàn)因材施教的差異原則，最大限度地發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。而教案是教師組織教學的必備教學文件，是為實現(xiàn)教學大綱而精心設(shè)計的授課框架，是教師為教學實施而制定的以課時為單位的教學實施方案。第一篇：城北學校教導處工作計劃城北學校教導處工作計劃（2012—2013學年度第二學期）為深化新課程的改革，貫徹落實好教學常規(guī)的各項要求，提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生各種學習能力，創(chuàng)建和諧校園、和諧課堂、和諧師生關(guān)系，切實做好各項教學工作，營造良好的教學氛圍，現(xiàn)根據(jù)學校工作計劃，特制定如下教導處工作計劃：一、強化教學管理，有效落實教學常規(guī)教學常規(guī)是學校教學秩序正常運行的依據(jù)，是落實良好教育方針的基礎(chǔ)，是學校管理的重點。因此，為實現(xiàn)教師有效備課，提高備課和課堂教學質(zhì)量，教研組長嚴格把關(guān)，備課要面向全體學生，注重每一個學生的充分發(fā)展、因材施教，注重差異，體現(xiàn)教師的科學精神和智慧。④、選擇合適的教法和學法：調(diào)動學生的非智力因素和站在學生的角度多思考如何與學生溝通交流，充分考慮學生主動性學習，師生成為學習的共同體。圍繞目標、重難點，可能有哪些問題出現(xiàn)。教導處將不定期的組織人員檢查或抽查教案。提高學生作業(yè)的有效性，嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。提高教師輔導工作的有效性。繼續(xù)實行推門聽課或采取先說課再聽課的形式（教導處臨時抽調(diào)教師，組織人員聽說課，聽講課）。本學期各教研組充分利用開學初的有利時機（三月份為聽課月），組織教研組成員進行聽課、評課、征求意見、整理反饋信息，明確本教研組的小型教研課題，確保落實。三、加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師業(yè)務(wù)水平加強教師業(yè)務(wù)能力的提高，積極營造教師培訓的機遇，認真學習新課程標準，自主鉆研教材，整合教學手段，提升駕馭課堂教學的能力，將信息技術(shù)教學滲透到各類學科的教學中，充分利用好多媒體教學，教導處有效指導教師的教學方法、教學設(shè)計，使乏味的課堂變得更精彩，更輕松、更有實效性。繼續(xù)抓好體育課和“兩操一活動”，在一些活動課中宣傳和普及衛(wèi)生知識，加強愛國主義教育、環(huán)保意識教育，重視安全教育、人防教育、美育和勞動技術(shù)教育，提高學生的綜合素質(zhì)。同時教導處要做好教學儀器的保管工作，切實為教育教學做好服務(wù)。振奮精神，勤勉自勵。班主任要協(xié)調(diào)好各任課教師之間的關(guān)系、合理調(diào)配課外輔導時間和作業(yè)量，同時要做好學生的思想教育，正確引導學生明確目標、制訂計劃，有效學習，為畢業(yè)升學打下扎實的基礎(chǔ)。進一步推進課程改革，以提高課堂教學有效性為突破口，在實踐中認真總結(jié)反思，改進課堂教學方法，探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)新干縣教育局有關(guān)規(guī)定，進一步規(guī)范辦學行為，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的雙贏。一是強化中低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。一是開展好年級組示范課和評課活動。四是結(jié)合省市學科帶頭人、骨干教師、縣名師的評選，施行教師隊伍梯隊式培養(yǎng)，力爭在近兩年有更多的教師被評為省市學科帶頭人、骨干教師、縣名師。信息技術(shù)服務(wù)教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合，也越來越受到教師的重視。四是組織教師鉆研課題，做好《基于信息技術(shù)提升小學英語學習力研究》的結(jié)題工作。本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作，教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。學校制定《課題管理制度》，教導處要加強對各課題組的管理，定期或不定期地對課題組積累的材料進行檢查指導。城北小學教導處第三篇：學校教導處工作計劃學校教導處工作計劃1一、指導思想以學校發(fā)展規(guī)劃為指導，以學校工作計劃為目標，以教師隊伍和基礎(chǔ)學科建設(shè)為抓手，推動學校制度建設(shè)；以開展團隊互促、研修為途徑，聚焦課堂，深化學校課程規(guī)范建設(shè)，想方設(shè)法不斷提高教育教學質(zhì)量；以精細化管理落實教研、科研和教學的管理，努力開創(chuàng)人人有事做，事事有人做的工作局面；在課堂實踐中提高教師的教學能力，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，全面提升學校學科教學質(zhì)量，力爭使學校的教育教學工作不斷正規(guī)化、現(xiàn)代化。以精細化舉措保障教學質(zhì)量，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。三、具體措施：（一）日常管理有規(guī)范規(guī)范教導處考勤制度教師請假原則上必須完成工作協(xié)調(diào)，一天以內(nèi)的請假分管行政批準后方可休假，一天以上的請假需經(jīng)校長審批通過。制定教學工作常規(guī)管理要求：（1）加強集體備課備課組長每月組織集體備課一次，活動做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），而且要有詳細的記錄（記錄中要有討論記錄）。教學目標明確具體、分課時落實。對教師的備課隨機抽查，對于備課有質(zhì)量、課堂教學有效果的教師實行免檢，免檢教師，如在抽查中發(fā)現(xiàn)問題，則應立即取消免檢資格。期中對初中及高一年級學習習慣進行全面整改反饋：①上課注意力，②寫字習慣，③上課前準備工作，④作業(yè)書寫。作業(yè)精心設(shè)計、增強實效、減輕負擔。學生輔導監(jiān)控學習輔導要側(cè)重于學習信心不足或有困難的學生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，勤表揚，提問優(yōu)先，讓他們在學習互動中不斷體驗學習的成功感，不斷增強學習的信心和興趣。（三）教師專業(yè)有提升加強培訓提升勝任力開學前做好一系列培訓工作：教師崗前培訓，開學第一天培訓，常規(guī)要求培訓等。重、難點，共同探討如何突破。各學科備課組要制定備課組活動計劃，開展“四課”活動；認真組織開展“四課”（備課、說課、上課、評課）活動，聽別人的課，想自己的課；上自己的課，想別人的課。加強備、教、批、輔、考管理（1）各備課組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課的能力。（4）學生學習效果的檢測，由教導處統(tǒng)一組織，月考、期末共三次大規(guī)模的檢測，期間以各教研組為單位，根據(jù)教學進度進行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能。開學初分小組活動，推出精品課向全校教師實行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上公開課。提高學?？蒲兴剑罅﹂_展教科研活動，走科研興校之路，通過研討、公開課、教材培訓等形式加強對新教材的學習、研究與輔導，明確教材改革的內(nèi)涵及教學操作方法和策略，精心選題、科學論證，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。衛(wèi)生室要做好學生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調(diào)查。督促各年級檢查寒假作業(yè)，并統(tǒng)計完成情況。5月份：舉行教導工作會議制定期中復習迎考計劃教師第三次業(yè)務(wù)考試初高中各備課組上課、聽課、評課活動初高中肄業(yè)年級考試質(zhì)量監(jiān)控、評估高三九模、初三考試質(zhì)量監(jiān)控、評估高三教學工作大檢查第二次教師、學生座談會初高中畢業(yè)年級各學科集體備課檢查6月份：舉行教導工作會議初高中畢業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組初高中畢業(yè)年級學期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學工作人員初高中畢業(yè)年級教學工作大檢查，評選優(yōu)秀教學管理工作者初高中畢業(yè)年級教導工作資料歸檔高考送考高考監(jiān)考人員安排學考送考學考監(jiān)考人員安排教師考核方案議定1初高中肄業(yè)年級各學科集體備課檢查7月份：舉行教導工作會議期終考試質(zhì)量監(jiān)控、評估教學業(yè)務(wù)考試工作總結(jié)初高中肄業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組初高中肄業(yè)年級學期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學工作人員初高中肄業(yè)年級教學工作大檢查，評選優(yōu)秀教學管理工作者教師異動情況統(tǒng)計學生暑假作業(yè)布置做好教學資料的收集工作，上報各項教學材料。繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。三、具體措施：（一）、強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的`探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。對年輕老師跟蹤聽課，規(guī)定每周四為學校課堂開放日，每位老師隨時都可以去聽其他老師的課，行政本學期在本校聽課不得少于30節(jié)。（7）建立學科教學質(zhì)量綜合素質(zhì)評價制度（8）嚴格作業(yè)管理。（二）、開展校本培訓，以研促教（1）各教研組開展“教研課”、“比賽課”、等磨課活動，提高教師上課水平，特別是語教組要加強對作文指導課的研究。（1）抓好各類檢測。（2）優(yōu)化教學評價，改革評價方式。同時積極參加區(qū)市各類競賽，力爭取得好成績。（四）師資分層推進，促進專業(yè)成長。（五）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。（六）、關(guān)注學生差異，切實做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣大教師要關(guān)注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作；提高學困生的學習能力。積極組織學生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展，爭取獲獎。加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極發(fā)掘、培養(yǎng)運動苗子。加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，通過教學制度落實，使教師更具有高度的事業(yè)心和責任感。努力爭取參于省、市級課題研究。堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，加強日常巡課、隨堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，并進行記錄。學期教學計劃和課時計劃制訂要切實、完整、詳略得當，教學反思撰寫及時，內(nèi)容真實。創(chuàng)新精神和實踐能力。第三，要提高作業(yè)練習的效能。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績。（4）開展學科質(zhì)量調(diào)研。提高教學質(zhì)量，促進學生素養(yǎng)的全面提升。學校教導處工作計劃4一、指導思想：為了進一步推動我校教學發(fā)展，完善已有的教學成果和管理機制，全面提高教學質(zhì)量，教導處依據(jù)我校教學現(xiàn)具有的新情況新特點，本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則，特制定本學期如下工作計劃：二、工作目標：抓實教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量管理的有效性；1）、加強課堂教學行為的管理努力提高課堂教學效率。4）、加大查課力度，確保不缺堂，不空堂，開齊開足課程。組織好各級各類培訓工作（1）課程培訓（2）青年教師培訓三、主要工作及措施：（一）抓實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。各教研組在研究教材的同時更要研究學生，突顯學習方式的轉(zhuǎn)變，所有開設(shè)的課程都要有備課。要求做到：定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。加強作業(yè)管理。教師及時批改、及時督促學生訂正，并認真復批。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學反思或單元小結(jié)。（二）、開展特色教研，促進教師專業(yè)成長各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進教師之間的互動。教研組根據(jù)學校計劃，安排教師