20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃九-wenkub
2025-03-26 00 本頁面
【正文】 堂教學(xué)“三全”“五優(yōu)化”研究活動(dòng)，積極探究“減負(fù)增效”的有效途徑。教誨處范文之小學(xué)教誨處工作計(jì)劃九 小學(xué)教誨處工作計(jì)劃（2010學(xué)年度第一學(xué)期）一、二、深化根底教育課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教學(xué)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓舞啟發(fā)式教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。推行和推進(jìn)課堂上“自我展示”這一主題的教學(xué)策略研究活動(dòng)，突出我校小班化教學(xué)的特色。 工作要點(diǎn)：（一）全面開展課堂教學(xué)“三全”“五優(yōu)化”研究活動(dòng)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“三全”“五優(yōu)化”課堂教學(xué)研究與學(xué)校教學(xué)常規(guī)治理、老師隊(duì)伍成長與建立、學(xué)校特色與品牌的創(chuàng)立結(jié)合起來，納入日常的學(xué)科組建立、課堂教學(xué)研究之中，扎實(shí)而有效地開展工作。成立專項(xiàng)研究小組，確定短期目的，定期進(jìn)展考核與展示，擴(kuò)大妨礙，整合資源，綜合打造我校的小班特色品牌。教研活動(dòng)在內(nèi)容上要構(gòu)成專題化、系列化；在方式上接著推行全員參與制。 教研課突出“研”為中心，各學(xué)科35歲以下青年老師必上一節(jié)校級教研課，由教研組長牽頭，教研組集體研究備課，教誨處利用單周學(xué)校教研活動(dòng)時(shí)間，組織全體學(xué)科老師進(jìn)展聽課、說課，評課的研討。為青年老師建立成長檔案，確立雙向責(zé)任目的，定向、專項(xiàng)培養(yǎng)，以期加快成長周期。嚴(yán)格操縱作業(yè)量，特別是加強(qiáng)“作業(yè)設(shè)計(jì)”的檢查，杜絕過量、重復(fù)、機(jī)械的作業(yè)。學(xué)校保證時(shí)間，并將此項(xiàng)工作納入老師工作量考核，本學(xué)年3至6年級的數(shù)學(xué)和五、六年級的外語都要進(jìn)展提優(yōu)工作，做到有計(jì)劃，有落實(shí)。對其它年級進(jìn)展教學(xué)抽檢并流水閱卷，并公布抽檢情況。（五）注重綜合才能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。做好做精我校網(wǎng)頁這一對外窗口，宣傳我校教學(xué)理念與方針，加強(qiáng)家校
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