【正文】 有在運動中才能保持自己的存在。前者是音樂產(chǎn)生的根據(jù)，后者則是音樂產(chǎn)生的條件，兩者缺一不可。在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關(guān)系，存在著緊密的聯(lián)系。要認(rèn)清事物的本質(zhì)，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面?！额}西林壁》（宋 蘇軾）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。這首詠物詩，沒有寫景，沒有抒情，純屬議論，卻寫得如此生動，另具一格。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。向陽花木易為春。五、閱讀升華 哲理詩句集錦：？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。5.（）告訴我們：當(dāng)局者迷，旁觀者清。豚，小豬，中代指豬肉。⑶山重水復(fù)：一座座山、一道道水重重疊疊。詩意：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸, 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。即：到。浩蕩：無限?！痹娭校ǎ┱f明這個道理。（4）《登飛來峰》中借景抒情表達(dá)了作者躊躇滿志的情懷的句子是：______________（5）《登飛來峰》前兩句側(cè)重（），后兩句的側(cè)重（）（6）《登飛來峰》中蘊含深刻哲理的句子是___________________（7）《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。冬夜讀書示子聿陸游(宋)古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。教學(xué)方法：自學(xué)輔導(dǎo)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、視頻 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí):看圖猜古詩 登鸛雀樓(唐)王之渙白日依山盡，黃河入海流。第一篇：哲理詩教學(xué)設(shè)計《哲理詩》群文閱讀教學(xué)設(shè)計楊玉林教學(xué)目標(biāo)：《題西林壁》《登飛來峰》兩首古詩，拓展閱讀《游山西村》和《己亥雜詩》，讀懂詩句意思，體會作者詩中所蘊含的哲理。欲窮千里目，更上一層樓。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。前兩句寫了詩人從_____、____不同的角度，處在____、____、____、___不同位置觀看___的感覺。（9）從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（）6．比較兩首詩的異同。吟鞭：詩人的馬鞭。落紅：落花。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。⑵ 足雞豚（t 四、學(xué)以致用1.（）一句告訴我們：知識的獲得不能僅僅靠讀書，還需要親自實踐才會真正懂得。，真是（，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天。歲歲年年人不同。今月曾經(jīng)照古人?！菊芾怼吭娙私柚拔锩鑼懞蜕鷦有蜗蟮谋扔?，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉?！菊芾怼窟@的確是一首絕妙的哲理詩，無論在理致與筆趣上，都超過了前面提到的那首詩，它既有宋詩工巧細(xì)密之所長，又兼得唐人詩虛處著墨、意象微茫之特色?！堆┟贰繁R梅坡有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。不識廬山真面目，只緣身在此山中。同樣為此理的還有王安石的【題目】《登飛來峰》【詩詞原文】飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。唯物辯證法認(rèn)為，普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容，就是事物內(nèi)部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系?！队^書有感》（宋 朱熹）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。正是這種不間斷的運動、變化和發(fā)展，是事物才能在不斷自我更新中存在下去。人生哲理詩句1.（陸游《游山西村》: 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村《登鸛雀樓》: 欲窮千里目，更上一層樓 《題西林壁》:橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同《水調(diào)歌頭明月幾時有》:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺《酬樂天揚州初逢席上見贈》: 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！洞喝铡? 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 《題西林壁》:不識廬山真面目，只緣身在此山中。據(jù)說，只有肯定自己的個人價值的人才是真正懂得人生意義的人。只有人民不朽，只有歷史永恒，在不朽和永恒中，個人的作用只能是微乎其微的。林希筆下的泥土不僅注意到了它具有“土壤”價值的一面，而且還看到了當(dāng)它“沉浮在空間里”時的輕浮的一面。無論為詩為人，不可不切記也！觀錢塘江潮（.余亞飛）錢塘一望浪波連，頃刻狂瀾橫眼前；看似平常江水里，蘊藏能量可驚天?！独碛伞诽颖懿灰欢ǘ愕倪^，面對不一定最難過，孤單不一定不快樂，得到不一定能長久，失去不一定不再擁有。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我就站在你面前，你卻不知道我愛你，而是明明知道彼此相愛，卻不能在一起?！毒涮枴樊?dāng)愛情要完結(jié)時，你不想畫上句號也不行，當(dāng)你懷疑是否主動畫上句號時，那表示你根本就拾不得，也沒辦法畫上這個句號。放棄一個你很愛的人，那才痛苦。《清楚》或許只有在離得最遠(yuǎn)的時候，才能把曾經(jīng)走過的那段日子，看的最真確最清楚。若是無緣，終日相聚也無法會意?！睹鎸Α凡幌朊鎸λx開，逃避不是一個好方法，但卻是唯一的辦法。俄羅斯詩人普希金的詩歌《假如生活欺騙了你》，詩歌全文表述了一種積極樂觀而堅強的人生態(tài)度，親切和藹。Что пройдет, то будет 假如生活欺騙了你，你不要悲傷，不要生氣！熬過這憂傷的一天：請相信，歡樂之日即將來臨。/ 高傲可鄙，只因它不近情理。最為人們熟悉的《雪夜林邊駐足》揭示了活著的人的責(zé)任，即人在結(jié)束自己的人生旅程之前，應(yīng)該完成屬于自己的事情（But I have promises to keep / And miles to go before I sleep）。其他很多詩歌也富含哲理性，如《春潭》：These pools，though in forests，still reflectThe total sky almost without defect，And like the flowers beside them，chill and shiver，Will like the flowers beside them soon be gone，And yet not out by any brook or river，But up by roots to bring dark foliage trees that have it in their pentup budsTo darken nature and be summer woods—Let them think twice before they use their powersTo blot out and drink up and sweep awa