【正文】 ，對我的知識和人生觀起了很大的作用。2．不斷超越自我。）2．你認(rèn)為中學(xué)時代對人的一生有著怎樣特別的意義？（中學(xué)時代，是一個人的人生觀、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，也是一個人的生理、心理發(fā)展變化的重要階段；是發(fā)現(xiàn)人生的過程，是生命歷程中的一個重要支點。在新的環(huán)境中，多讀書是成長中不可缺少的一環(huán)。過程：合作交流：(1)學(xué)生代表發(fā)言，其他同學(xué)點評；(2)利用多媒體展示部分同學(xué)的書單?；顒?：“探究與分享”P6 【設(shè)計意圖】(1)讓學(xué)生談?wù)勛约鹤x過的書，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補小學(xué)生活的遺憾？小組對提出的問題展開探究，并由各小組代表將探究結(jié)果進(jìn)行整理。現(xiàn)在的想法：做任何事情，只有堅持才會成功。因為和同學(xué)相處，發(fā)生一些小矛盾是很正常的事情，我們應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，學(xué)會謙讓，懂得寬容，只有這樣，才會贏得友誼。經(jīng)歷二：在學(xué)校和同學(xué)為一點小事，發(fā)生了爭執(zhí)。比如： 經(jīng)歷一：爸爸、媽媽要我去上學(xué)，并認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?；顒?：“探究與分享”你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？(1)分組交流自己最想要的禮物以及給生活帶來的影響。（教材正文P4最后一個自然段）中學(xué)時代，是生命歷程中的一個重要支點；初步確立了對生活的信念和追求，也在塑造性格、培養(yǎng)意志和勇氣、提升智慧，支撐起了我們的歷史和未來。因此，中學(xué)時代對人的一生有著十分重要的意義。思考并談?wù)勛约旱母形?。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。教師概括：九月，是新學(xué)期的開始；中學(xué)生活，是人生一個新的階段的開始，是我們實現(xiàn)人生夢想的重要過程。教師：升人中學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境和以前有了很大不同，我們要逐步適應(yīng)環(huán)境，融人這個新的大家庭。從中能夠得到許多啟示，如“困難人人都會遇到”“困難如彈簧，你軟它就強(qiáng)”“克服困難需要勇氣”“戰(zhàn)勝困難需要他人的幫助”等等。那么，同學(xué)們能不能根據(jù)剛才討論的內(nèi)容總結(jié)一下，這些感受可以概括為哪兩種？ 學(xué)生C：新奇、高興…．． 學(xué)生D：孤單、迷?！處煟悍浅０簟Ｓ尚〗M代表交流討論結(jié)果。教師：是的，我們每一個人都渴望自己快點長大，因為長大了，我們可以擁有更多的自由，可以做自己’喜歡做的事情。教師：上了中學(xué)，我們的生理、心理和學(xué)習(xí)的環(huán)境等方面都發(fā)生了一些變化，說明我們同過去相比，確實已經(jīng)長大了。讓學(xué)生說出自己跨進(jìn)中學(xué)大門后的真實感受，展示學(xué)生的個性、才能及交流的成果，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。大家都想順利的度過自己的中學(xué)時代，期待中學(xué)的行程中有更多的驚喜和收獲，那么，怎樣才能使我們的中學(xué)時代更加精彩、更加陽光呢？從今天開始，我們就開啟學(xué)習(xí)七年級《道德與法治》課的行程之旅。教師板書，導(dǎo)人新課。（喜悅、高興、激動等。有人說，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說，中學(xué)生正在長大成人。用音樂創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉悅的情境氛圍，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生迫切的想知道，中學(xué)時代將是一個怎樣的人生階段呢？激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生在疑問和好奇中主動參與學(xué)習(xí)。為便于學(xué)生很快熟悉和掌握該部分知識點，教材安排了兩個活動，從中使學(xué)生初步確立：九月是新學(xué)期的開始；中學(xué)生活是人生一個新階段的開始。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1．以積極的心態(tài)適應(yīng)中學(xué)校園新生活，使自己的中學(xué)時代充實而有意義。2．懂得在中學(xué)時代要有更多的喜悅和收獲，必須做好認(rèn)真的準(zhǔn)備。3．知道夢想是對未來人生的向往和追求，而實現(xiàn)夢想則需要我們的付出和努力 能力目標(biāo)1．主動與同學(xué)溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。2．珍惜青春時光，為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備?！斑\用你的經(jīng)驗”活動，主要幫助學(xué)生感受“初中生活與小學(xué)生活的區(qū)別”，“閱讀感悟”活動主要是幫助學(xué)生認(rèn)識到“中學(xué)時代對人的一生的重要性”。過程：教師：播放由鋼琴曲《秋日私語》伴奏的詩朗誦《中學(xué)，我們來了》。有人說，中學(xué)時代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們說，中學(xué)時代要早早立志。）師：這首詩歌的主題是什么？ 生：中學(xué)時代。方法2：直接導(dǎo)入【設(shè)計意圖】開門見山，直入主題。首先和大家共同探討第一單元“成長的節(jié)拍”中的第一課“中學(xué)時代”的相關(guān)內(nèi)容。過程：學(xué)生代表朗讀對話（教材P2“運用你的經(jīng)驗”）。但是，我們還沒有完全長大，因為，考慮問題時我們還不夠全面、成熟。事實上，生活總在變化，我們也終將長大。教師：下面請大家用不同的詞語，和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。對了，我們的總體感受是：既新奇、高興，同時又感到孤單、迷茫。為了使我們能夠順利地度過中學(xué)時代，收獲更多的成功和喜悅，為自己的人生添上幾筆濃墨重彩，那么，這就需要我們從新的起點開始，克服前進(jìn)道路上的各種困難，消除自己的孤單、迷茫． 活動2：課件展示“探究與分享” 過程： PPT呈現(xiàn)材料：開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館；語文老師給我們開列了一長串課外閱讀書目；地理課上我第二次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測天空；班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計班徽；布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事…… 你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？ 分小組討論，然后交流討論結(jié)果。問題2：你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？學(xué)生B：變化多了，如個子長高了、體重增加了；學(xué)習(xí)的任務(wù)更加繁重了、內(nèi)容更豐富了；也有了很多新的同學(xué)和朋友等。它意味著新的機(jī)會、新的可能、新的樂趣、新的規(guī)則和要求，當(dāng)然，也會是新的挑戰(zhàn)。每次各過母校，他都會說：“這是我非常熟悉的地方。通過合作、交流等形式分小組展開探究，由各小組代表將各自感悟進(jìn)行整理，必要時教師給予指導(dǎo)。教師：中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生活進(jìn)階。教師：學(xué)完第一部分內(nèi)容，請同學(xué)們歸納一下，我們主要是圍繞什么問題展開討論的呢？ 學(xué)生：中學(xué)時代對人的一生的意義。(2)利用多媒體展示部分同學(xué)的生活變化。以前的感受：不理解。以前的感受：很是氣憤。學(xué)生B：它讓我變得更有毅力，為了自己的目標(biāo)我會一直堅持。我一定不能放棄。小組代表交流：小組A：小學(xué)時很少參加社會實踐和社團(tuán)活動，中學(xué)我要在學(xué)習(xí)之余開闊視野，認(rèn)識社會。(2)多媒體教學(xué)能夠創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)聯(lián)想，將文字、圖像、動畫、視頻等融為一本，從而撥動學(xué)生“趣”的心弦，點燃學(xué)生智慧的火花。你讀過這份書單中的哪些書？ 你有信心在初中階段讀完這些書嗎？同學(xué)們分組討論，暢所欲言，比一比哪組的同學(xué)讀過的書最多，并請學(xué)生代表推薦書單里沒有的優(yōu)秀圖書，把書單做得更完善。教師歸納并板書：3．讀書清單四、精講點撥，知識整合【設(shè)計意圖】將本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效整合，使學(xué)生對所要掌握的問題有一個十分清晰的認(rèn)識。因此，中學(xué)時代對人的一生有著十分重要的意義。3．讀書提升自己?！彼麣w國后到北京的第二天，就趕往母校探望。作答設(shè)問(1)學(xué)生需要回歸教材，從教材中認(rèn)真提取，準(zhǔn)確地找出切合點。(3)中學(xué)時代，是生命歷程中的一個重要支點。(3)明確當(dāng)下的任務(wù)。它意味著新的機(jī)會、新的可能、新的樂趣、新的規(guī)則和要求，當(dāng)然，也會有新的。中學(xué)時代見證著一個人由少年到青年發(fā)展變化。我們要認(rèn)真做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，從自己過去的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)；從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)；明確當(dāng)下的任務(wù)；享受成長帶來的一切，我們的生命也會因此充實而豐盈。同學(xué)們紛紛鼓勵她．你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑捠牵ǎ?。A．因為自我意識的覺醒，發(fā)現(xiàn)了自我的存在B．人由少年到青年是一個自然的發(fā)展變化過程，發(fā)現(xiàn)人生，無從談起C．因為性的覺醒，發(fā)現(xiàn)了一個異性的世界D．因為求知欲的覺醒，發(fā)現(xiàn)了一個知識的世界二、簡要分析題成長猶如接力賽，不同階段都有著自己的一段路程要奔跑；成長也像環(huán)環(huán)相扣的鏈條，每一環(huán)都在承前啟后，有著自己獨特的意義和價值。整個課堂教學(xué)既突出了主題，同時又比較生活化，以新穎的形式呈現(xiàn)出了教學(xué)內(nèi)容，符合青少年學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律。第二篇：初一政治初一政治期中測試卷（一）班姓名第Ⅰ卷（選擇題共36分）一、單項選擇題（每題3分，共36分）2008年8月27日，《燕趙都市報》報道：升入初中，同學(xué)們進(jìn)入了新的學(xué)校，也面臨著新的班集體。對學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃指導(dǎo)就是幫助學(xué)生樹立理想的教育切入點?！边@啟示我們（）A、要珍惜時間，充分利用零星時間B、兼顧全面基礎(chǔ)和發(fā)展自身特長 C、獨立思考，主動適應(yīng)老師的方法D、分清輕重緩急，合理安排時間2008年10月22日中國農(nóng)產(chǎn)品加工網(wǎng)：對于學(xué)生，由于長時間做功課過度用腦，導(dǎo)致腦血管調(diào)節(jié)功能障礙，出現(xiàn)頭疼、頭暈等腦缺氧癥狀。下列屬于青春期煩惱的有（）①凡是家長都予以干涉，不放心自己②和異性同學(xué)交往融洽，被別人說閑話③經(jīng)常為一點小事而沖動④記錄自己的秘密的日記經(jīng)常被家長偷看A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④1促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動機(jī)是（）A、正確的學(xué)習(xí)目的B、正確的學(xué)習(xí)方法 C、正確的激勵機(jī)制D、正確的行為習(xí)慣1“我的地盤我做主”這句青少年掛在嘴邊的話表明（）A、孩子對媽媽有逆反心理B、孩子開始有獨立意識了 C、孩子不愿意讓媽媽管自己了D、孩子可以獨立生活了第Ⅱ卷（非選擇題共64分）二、簡答題（共34分）1根據(jù)調(diào)查，中小學(xué)生體質(zhì)和健康狀況令人擔(dān)憂，視力不良率有低齡化、普遍化趨勢，初中“眼鏡族”十分普遍，部分體能提標(biāo)有下降的趨勢，針對這一現(xiàn)狀，紹興市教育局提出“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，并出臺了《2008年紹興市區(qū)體育中考方案》，把體育中考成績重新計入總分。（1）請你幫助小明同學(xué)分析一下他煩惱的原因。”羅詩亞學(xué)習(xí)很主動，對學(xué)習(xí)很感興趣，表現(xiàn)出對一切未知事物的強(qiáng)烈興趣和探究欲望。此外，眾多學(xué)生對難題有畏懼心理。（3分）（2）活動之中，老師設(shè)計了下面的問題，請你根據(jù)自己的實際情況認(rèn)真填寫。跳橡皮筋、疊紙飛機(jī)、丟手絹、老鷹捉小雞、默契背投等十個經(jīng)典游戲讓同學(xué)們品味到久違而又親切的童年樂趣。對此，下列說法中你比較贊同的是（）A、不利于培養(yǎng)健康的性心理B、不利于自己個性的充分發(fā)展C、容易引起早戀現(xiàn)象，應(yīng)堅決反對D、有益于男女同學(xué)的身心健康發(fā)展悅納自我是心理健康的表現(xiàn)，下列屬于悅納自我的是（）①否認(rèn)自己的錯誤②勇敢地接受自己的缺點③認(rèn)識自己的優(yōu)點和長處④憑借自己的優(yōu)勢盛氣凌人A、①③B、②④C、③④D、②③“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。晚上，我登陸，發(fā)現(xiàn)他給我留言，說他非常喜歡我，想與我交往。假如你也遇到這種情況，你會怎樣處理？（6分）112歲的小學(xué)生胡揚澤東，從8歲開始學(xué)民族器樂，如今已會吹奏五六種樂器?！焙诿鞅硎荆m然 考的教材與武漢學(xué)的略有不同，但孩子的文化基礎(chǔ)打得扎實，最終仍順利通過了文化考試。可是她發(fā)現(xiàn)與女兒的距離好像越來越遠(yuǎn)了。有的學(xué)生很快能化被動為主動，找到合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來如魚得水；有的學(xué)生卻一直被動接受老師提出的學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)起來倍感吃力。（8分）（2）材料二說明了什么？對我們有什么啟示？（7分）四、實踐探究題（15分）1我的青春，我做主。河北某中學(xué)開展了“健康、美麗青春行”活動，請你參與完成以下任務(wù)：（1）贊美青春：請你搜集贊美青春的名言或詩歌，與大家共賞。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。A．成功 B．失敗 C．努力 D．經(jīng)驗3．“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語說出了無數(shù)人的內(nèi)心追求。創(chuàng)新這次競賽活動使我們認(rèn)識到①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 ②探究、發(fā)現(xiàn)、感悟都是學(xué)習(xí)的表現(xiàn) ③學(xué)習(xí)讓我們能夠生存 ④知識主要是通過課外學(xué)習(xí)獲得的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！边@個比喻說明友誼是 A．一種親密的關(guān)系 B．平等的、雙向的 C．一種心靈的相遇 D．有原則的12．“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。以下說法中不正確的有 A．網(wǎng)友會面要非常謹(jǐn)慎，做好防范準(zhǔn)備 B．要真誠地與網(wǎng)友互通真實信息 C．與網(wǎng)友交談時，語言要文明 D．遇到低級庸俗的網(wǎng)友，要馬上避開17．培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。這一事例說明①網(wǎng)上交往突破了空間限制 ②我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)者 ③網(wǎng)上交往拓展人際交往圈 ④網(wǎng)上不可能交到知心朋友 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④20．生活中不能沒有友誼，因為友誼是歡樂的源泉，所以我們要建立友誼，珍惜友誼。爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)上六神無主，學(xué)習(xí)成績直線下滑。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，常常受到老師的提醒和教育。（1）材料說明了什么？（2分）（2）小莉為什么心里一直灰溜溜的？（4分）（3）請你為小莉改變這種狀況出謀劃策。陽陽見信后，知道自己錯了，主動向雪雪道歉，兩人和好如初。體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容，懂得愛護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重，尊重不同的文化與習(xí)俗。三、學(xué)情分析本學(xué)期因工作需要，我擔(dān)任七年級9班思想品德課，但由于自己初次接觸新教材，對學(xué)生也不很了解，加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差，師生互不了解，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，有一定難度。積極參加教研活動，虛心向教學(xué)有方，教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期堅持聽課不少于10節(jié)。課后，要及時寫好教學(xué)反思。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。教學(xué)重點：“如何做到對自己行為負(fù)責(zé)”是本課的教學(xué)重點。②劉剛對老師的批評采取無所謂的態(tài)度，依舊經(jīng)常遲到。請同學(xué)們看下面的事例。后者偏重于行為對個人的影響。)方斌撥打‘110’，就其動機(jī)是為了滿足對‘110’報警電話的好奇心，其目的是為了驗證警察接警后到現(xiàn)場的速度，其采取的手段是謊報險情，其行為的程度上未使用更為惡劣的手段，未造成十分嚴(yán)重的損失，故而其行為的結(jié)果是違反了《治安管理處罰法》，擾亂了社會秩序，構(gòu)成了違法，應(yīng)受到法律的制裁。