【正文】 展”的校園文化為目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作。一、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭創(chuàng)文明單位以后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以校長、黨支部書記黃艷為組長，副校長劉欣、高文草為副組長，石娜、高武強(qiáng)、楊靜、史存存為組員的爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學(xué)校精神以新的內(nèi)涵，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。本學(xué)期，學(xué)校榮獲9項(xiàng)集體榮譽(yù)，教師獲獎(jiǎng)56人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)130人次。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭！2015第二十八小學(xué) 年12月創(chuàng) 建 文 明 單 位工 作總結(jié)第二十八小學(xué)2015年12月第二篇：小學(xué)創(chuàng)建區(qū)文明單位工作總結(jié)***小學(xué)創(chuàng)建區(qū)文明單位工作總結(jié)*********小學(xué)，坐落在******中段，占地面積約9000平方米，學(xué)校重視硬件設(shè)施建設(shè)：多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室等各種多功能室，均達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)。（四）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。3月12日，我校部分同學(xué)在校園里參加了植樹活動(dòng)。10月中旬，以班級為單位開展了“安全文明校園”主題班會(huì)。當(dāng)天對所有的家長開放，拉近學(xué)校與家長的距離。根據(jù)上級主管部門工作意見，2015年3月份，我校開展了慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)，要求學(xué)生回家做到“五個(gè)一”，從家長反饋的信息來看，家長對學(xué)校安排的此次活動(dòng)非常滿意，與此同時(shí)，學(xué)校還借助學(xué)雷鋒活動(dòng)月對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”教育，以班級為單位利用多種形式，學(xué)習(xí)雷鋒小故事、出一期學(xué)雷鋒手抄報(bào)、出一期學(xué)雷鋒黑板報(bào)等，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。（二）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。召開每月班主任例會(huì)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。建成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“勤奮、求實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的校風(fēng)。④抓學(xué)業(yè)評價(jià)。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。注重反思，積累優(yōu)秀案例。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。1．拓廣天地長學(xué)識為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅(jiān)持校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我校以校園文化為載體，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境 在一崗雙責(zé)方案的實(shí)施過程中，我們建立了《學(xué)校責(zé)任追究制度》，進(jìn)一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，服務(wù)意識得到了增強(qiáng)，“服務(wù)育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作。一、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，根據(jù)黨支部的部署，建立了以崔彩霞校長為組長，副校長徐雪征、劉春麗為副組長，范海燕、吳鵬飛、陸海娟、魏亞平、鄭景麗、王丹露及全體班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學(xué)校精神文明以新的內(nèi)涵，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。師資力量雄厚，師資整體水平強(qiáng)大。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，配有先進(jìn)的微機(jī)室、圖書室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈室、團(tuán)旗室等。第一篇：創(chuàng)建區(qū)文明單位工作總結(jié)2015第二十八小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)駐馬店市第二十八小學(xué)，坐落在緯二路東段，學(xué)校現(xiàn)有來自18個(gè)教學(xué)班，1000余名學(xué)生。學(xué)校優(yōu)美、潔凈的環(huán)境，先進(jìn)、完善的教育教學(xué)設(shè)施，為教育教學(xué)、生活服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自學(xué)校正式啟用以來，由于學(xué)校精心謀劃，科學(xué)管理，以先進(jìn)的辦學(xué)理念，一流的服務(wù)宗旨，獨(dú)到的辦學(xué)特色，高效的辦學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。并充分利用宣傳標(biāo)語，黑板報(bào)等陣地，突出文明單位的中心內(nèi)容，通過召開校會(huì)，主題班會(huì)開展中隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進(jìn)行公民道德知識競賽等活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的和諧文明氛圍。加大投入，完善校園設(shè)施。群策群力，切實(shí)做好綜合治理工作。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師到外校參加各種講座學(xué)習(xí)數(shù)次。各教研組加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。五、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量1．課程管理嚴(yán)落實(shí)本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效，3．規(guī)范常規(guī)做保障我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期采用推門聽課和傳幫帶制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)制度，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，完善了語文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評價(jià)方法，通過一系列的評價(jià)改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，采用多種形式全面評價(jià)學(xué)生。確立了分階段德育工作目標(biāo)，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實(shí)行了年級組德育責(zé)任制，建立了班主任百分考核制度；加強(qiáng)了德育工作的流程管理，通過嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣；建立了各科教學(xué)都必須以學(xué)科特點(diǎn)滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容，納入對教師的常規(guī)者考核之中的教師工作考核制度；堅(jiān)持主旋律教育，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國旗儀式，完善國旗下的講話制度。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。⒈狠抓養(yǎng)成教育。4月份，借助“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行緬懷革命先烈教育。6月份，以班級為單位，開展了“誠信”為主題的班會(huì)，各班班主任精心安排，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過這次班會(huì)，讓學(xué)生真實(shí)地了解到，做為二十八小的一員，應(yīng)該如何保護(hù)自己注意安全，如何做一名文明的小學(xué)生。樹立了綠色環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。開展個(gè)案調(diào)查和分析，各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí) “面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生630名，教職員工34人。學(xué)校先后被評為省教育系統(tǒng)示范家長、市中小學(xué)生演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、***“我心中的榜樣”演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、小學(xué)生跳繩比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、***“我心中的榜樣”演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“學(xué)校放假、社區(qū)開學(xué)”活動(dòng)中評為先進(jìn)集體、區(qū)安全管理工作先進(jìn)單位、師德師風(fēng)先進(jìn)單位。并充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語，黑板報(bào)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會(huì)，主題班會(huì)開展中隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進(jìn)行公民道德知識競賽等活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。加大投入，完善校園設(shè)施。我校以校園文化為載體，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。四、夯實(shí)校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了十余人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動(dòng)，讓教師們專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平都有很大的提升。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。曹春香老師代表學(xué)校參加***語文優(yōu)質(zhì)課比賽取得好評；魏琳琳老師的數(shù)學(xué)資源應(yīng)用課獲得市級獎(jiǎng)項(xiàng)；曹春香老師的思想品德課入選市級優(yōu)質(zhì)課等。在此基礎(chǔ)上十月份我校舉行了新教師及代課教師匯報(bào)課比賽。2．業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，并能做及時(shí)反饋。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了三次，著重對教師作業(yè)的調(diào)整批改和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和