五心教育示范校創(chuàng)建實(shí)施方案-wenkub
2024-10-25 05 本頁(yè)面
【正文】 “六個(gè)到位”：管理到位，實(shí)踐到位，育人到位，考評(píng)到位，獎(jiǎng)懲到位，成效到位。二、活動(dòng)宗旨從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動(dòng)員全校學(xué)生，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的小事做起。每學(xué)期在開學(xué)典禮對(duì)上學(xué)期中的“六心好少年”和“五好少年”進(jìn)行表彰，樹立典范。班主任教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生100%牢記，并能嚴(yán)格遵守。五、具體安排部署班主任教師召開“六心教育”主題班會(huì)，有記錄和圖片。（六）信心留給自己廣泛開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花及其余力所能及的農(nóng)活，培養(yǎng)自理、自立能力；倡導(dǎo)“當(dāng)一天父母”，感受父母工作、勞動(dòng)的艱辛，更加關(guān)愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭。讓學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和力所能及的志愿服務(wù)，開展“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)省每一份零花錢，捐獻(xiàn)一瓶水，表達(dá)一份愛(ài)心”等方面的教育活動(dòng)，使他們養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣。結(jié)合“六一”、“國(guó)慶”和各類紀(jì)念日開展主題教育。組長(zhǎng)：張富毅副組長(zhǎng)：陳吉運(yùn)成員：劉先舉陶遜趙恩龍各班主任四、創(chuàng)建內(nèi)容（一）恭心獻(xiàn)給大自然利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，宣傳“大自然是人類的朋友、人類的母親”，人類的生存和發(fā)展離不開大自然，各種需求依賴自然資源，從而使學(xué)生尊重大自然，保護(hù)大自然。努力做到胸懷祖國(guó)、心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，使恭心、忠心、愛(ài)心、誠(chéng)心、孝心、信心成為自覺(jué)行為，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開朗的“五好少年”，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及各級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化德語(yǔ)在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。開展“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”從我做起、從身邊小事做起實(shí)踐活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)主義為核心，以六心教育為抓手，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，開展歌唱、朗誦、繪畫等主題教育，增強(qiáng)少年兒童的民族自豪感、自信心，使隊(duì)員們感受我們祖國(guó)建國(guó)63年及改革開放30年以來(lái)的偉大成就，體驗(yàn)偉大祖國(guó)崛起的光榮與自豪。（四）誠(chéng)心獻(xiàn)給他人讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，在同學(xué)之間建立真誠(chéng)的友誼，在處理鄰里關(guān)系上和睦謙讓。讓學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體健康，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，激發(fā)他們的自信心、自尊心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。地方課的教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育納入教學(xué)計(jì)劃，并在計(jì)劃和教案中加以體現(xiàn)。組織安排“六一國(guó)際兒童節(jié)暨 ‘六心教育’文藝匯演”，班主任及科任教師組織演練，在匯演中評(píng)選出“六心教育”優(yōu)秀節(jié)目，給予指導(dǎo)教師記錄，作為績(jī)效考核、和評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)。仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2013年3月2日第二篇：五心教育實(shí)施方案威寧縣白馬中學(xué)進(jìn)一步拓展“五心”教育內(nèi)化于心外踐于行工作實(shí)施方案組織機(jī)構(gòu)白馬中學(xué)“五心”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：蔡昌倫副組長(zhǎng)：張才勤劉廣富王燕程斌成員：蔣德勇耿澤義羅永字陳明祥祖文彥冷艷軍段進(jìn)濤蔡文及各班班主任。努力做到胸懷祖國(guó)、心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，使忠心、愛(ài)心、誠(chéng)心、孝心、信心成為自覺(jué)行動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開朗的“四好少年”。（二）把“五心”教育納入學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，并做到超前研究，戰(zhàn)略思考，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。（四）選好《五心教育》課程任課教師，確保教學(xué)成效。六、工作步驟（一）全校教師和學(xué)生都要學(xué)“五心”教育，教“五心”教育，講“五心”教育，懂“五心”教育，考“五心”教育，行“五心”教育，并在各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)、活動(dòng)中要有效滲透“五心”教育。（四）組織開展好大課間活動(dòng)。讓學(xué)生了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國(guó)人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚?，從而使他們銘記歷史，勿忘國(guó)恥，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。（三）愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)1．教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)則及公共場(chǎng)所秩序，做到文明出行、文明旅游。（五）孝心獻(xiàn)給父母1．培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。3．養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣。八、活動(dòng)要求高度重視，精心組織。全年活動(dòng)開展情況將納入班級(jí)德育目標(biāo)考核內(nèi)容。教師是立教之本、興教之源，學(xué)生之表率。三、活動(dòng)宗旨從學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動(dòng)員全班學(xué)生，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起。、國(guó)慶節(jié)、。（二）愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)1．開展“扮靚校園潔凈家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生參與學(xué)校整臟治亂，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守交通規(guī)則及公共場(chǎng)所秩序，做到文明出行、文明游玩。2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫助有困難的人，走路或乘車時(shí)禮讓老弱病殘?jiān)校瑢?duì)殘疾人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，感受助人為樂(lè)的真諦。2．讓學(xué)生給自己父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體健康，
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